【正文】 為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身， 弟弟也顯得很不理解。 大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎？趕快，你別讓我打你??！”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊？干嘛要穿我的？”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜??！月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎？再說了，你看月月家住的是什么房子？拿土圍起來的，隨 時(shí)都可能塌掉；而你住的是什么？在城市里的單元房，什么都很方便?！睖芈暭?xì)語地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?！蔽夷ǖ粞蹨I，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。 那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。 父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們 早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。”當(dāng)時(shí)幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗(yàn)到了快樂?，F(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊(duì)上干出了一番大事業(yè)。 家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每 一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。 第四篇：《好家風(fēng)伴我成長》 《好家風(fēng)伴我成長》 提起我的家風(fēng)，那就是兩個字：嚴(yán)謹(jǐn)。 先說說這個“嚴(yán)”，意為嚴(yán)格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對自己的要求嚴(yán)苛，對我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋 里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓(xùn)完之后，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。 但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結(jié)果，我將作業(yè)胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭，出差回來，老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向，待老爸訓(xùn)完，我才弱弱地說：“以后我不敢了?！庇芯渌自捳f得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。 再說說這個“謹(jǐn)”，乃謹(jǐn)慎也，媽媽簡直就是個模 范?！安慌乱蝗f，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當(dāng)我上學(xué)前，總會聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)，我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時(shí)總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時(shí)，她總是說：“現(xiàn)在假貨這么多，萬一上當(dāng)怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹(jǐn)慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點(diǎn)努力。 正是在這種環(huán)境成長的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛我家！ 第五篇：好家風(fēng)伴我成長 好家風(fēng)伴我成長 人就是一棵樹，有根，有干，有葉，根是生來埋藏在心底的品質(zhì)，干是人一生真正的品質(zhì)，葉是他在社會上表現(xiàn)出來的品質(zhì)，根，我們無法去控制，葉，我們沒法去強(qiáng)求，唯有干，是可以被影響的，我們用好的家風(fēng)去澆灌樹根，盡量不給埋藏在心底的壞的品質(zhì)以長到樹干中的機(jī)會，盡力去讓葉繼承到干良好的品質(zhì)。可見，好家風(fēng)對人又有多重要。 筆在紙上游走著發(fā)出“沙沙”的聲響，媽媽看我安穩(wěn)寫作業(yè)的模樣，漸漸無聊起來，拿出手機(jī)，開始玩了，見她并不盯著我了，我逐漸放緩了寫字速度，直至停下筆，媽媽也未察覺，我終于松了一口氣，輕手輕腳的從 文具盒中拎出一塊形似蛋糕、可拆卸的橡皮，開始把玩起來，越玩越入迷，干脆丟下筆，專心玩起它，可就在玩得最開心時(shí)，媽媽猛地一抬頭，我一驚，手一抖，橡皮掉落在地，但媽媽并沒有發(fā)火，只靜靜地看著我，問道：“玩夠了嗎？”“夠，夠了?！蔽疑眢w繃得更緊了，生怕這是暴風(fēng)雨前的寧靜，發(fā)出的聲音都因害怕帶上了一絲顫抖，“那就寫作業(yè)吧。”媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的害怕，只淡淡的說了一句。我重新拿起筆，心中有些不敢置信，一向暴躁的媽媽竟然沒有罵我？又帶著些劫后余生的僥幸：既然剛才玩橡皮媽媽都沒意見，那么我在玩一會兒也沒問題嘍！想著，我的 手又不自覺地伸向了橡皮，但這一次手剛碰到橡皮就被一巴掌打開，“你干什么？”我心疼的看著手背上的一片紅向媽媽吼道，“寫作業(yè)?！薄拔矣植皇遣粚懀覍懼嬷恍袉?？”我忍著因疼痛而冒出的淚花問道，“不行，我問過你要不要玩，你拒絕了，你也答應(yīng)要寫作業(yè)了，做事要一心一意才能做好，你如果三心二意，做事能好嗎？”媽媽反問道，我被問得啞口無言，只好拿起筆開始寫，可媽媽的話卻在我腦中反復(fù)響起，一顆名為專心的種子悄無聲息的鉆進(jìn)了我的心田，經(jīng)過時(shí)間的澆灌，它將發(fā)芽，成長 我的“根”里有什么，我并不知道但我卻很 清楚“干”中隱藏著什么，其中，便有專心，它即為我們家的家風(fēng)，伴了我十年，也許，我的“根”就是它吧？ 城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（ 9）陳鷗聯(lián)系電話 :13852513512