【正文】 ，學(xué)風(fēng)濃厚”的班集體。三、奮斗目標(biāo)做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)（感恩心），有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。四、具體措施（一）思想建設(shè)方面1．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。2．尊重、信任與激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)做好初中到高一的過(guò)度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，尊重和信任每一個(gè)人，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3．積極參與各項(xiàng)活動(dòng)大力配合、鼓勵(lì)、支持學(xué)生積極參與學(xué)校政教處、團(tuán)委、年級(jí)段組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)班級(jí)適時(shí)開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。4．發(fā)揮黑板報(bào)的作用黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的思想教育武器！定期刊出黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！5．發(fā)揮主題班會(huì)的作用除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)；挖掘本班學(xué)生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動(dòng)和教育學(xué)生。6．做好家庭與學(xué)校（班主任）經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通工作，共同教育學(xué)生，形成合力，增強(qiáng)教育的協(xié)作性。（二）安全教育方面通過(guò)典型案例，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。教育學(xué)生不偷盜，不賭博，不與社會(huì)閑雜人員來(lái)往。教育學(xué)生注意環(huán)境與個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。（二）組織建設(shè)方面在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。建立崗位責(zé)任制（三）制度建設(shè)方面用“中學(xué)生手則”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。1．制定班規(guī)、班訓(xùn)以及進(jìn)一步完善高一（5）班班級(jí)管理細(xì)則。2．實(shí)施班級(jí)常規(guī)為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定高一(5)班學(xué)生日常行為情況記錄表，使工作具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，嚴(yán)格考勤制度，及時(shí)反饋每個(gè)學(xué)生違紀(jì)情況并教育，同時(shí)為學(xué)期末思想品德考核備份詳細(xì)資料。（四）指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。制定出了“四有”原則：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如：上學(xué)期期末結(jié)束后每位同學(xué)寫(xiě)出高一上學(xué)期反思及本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)上交上學(xué)期期末結(jié)束布置的寒假作業(yè)靠一篇名著并寫(xiě)出2000字以上的讀后感（目的提升語(yǔ)文閱讀）。本學(xué)期期末結(jié)束布置的作業(yè)每天抽出5分鐘時(shí)間練字。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。適時(shí)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。6．加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，協(xié)助學(xué)校安排的期中、期末及兩次月考工作。第五篇：高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)我班學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)：積極配合校德育處，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,、利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)常規(guī)工作積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，培養(yǎng)工作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。加強(qiáng)學(xué)生午休和晚自習(xí)前時(shí)段的自主管理。