【正文】 確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設(shè)中的獨特作用。進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性?；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的，所以本學期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學生特點，把綜合實踐活動與學科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。四、關(guān)注評價評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。本學期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學校還將開辟學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。五、工作安排三月份：教研組計劃網(wǎng)上交流。尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。四月份：組織學校綜合實踐活動。校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。五月份：小學綜合實踐活動指導教師專題培訓活動。組織學校綜合實踐活動。校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。六月份：綜合實踐活動課程校實施情況學期統(tǒng)計工作。任課教師上交綜合實踐成果。教研組學期總結(jié)工作綜合教研組工作計劃14一、指導思想本學期，綜合教研組將認真貫徹落實教導處的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力。結(jié)合我校實際情況，探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生能健康、快樂、全面的發(fā)展。二、工作目標注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。2. 通過小組內(nèi)教師聽課、評課、反思等形式提高教學質(zhì)量。，質(zhì)量意識，安全意識，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，確保學生健康，快樂成長。三、具本工作安排認真學習理論，更新教學觀念，自主合作創(chuàng)新教育。組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。落實教學常規(guī)，高教學效益。1）繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行教學。本學期的39。教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。2）充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，盡量做到教學資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3）認真組織和開展教研活動每次活動要有主題，、制度化、規(guī)范化的道路。4） 加強藝術(shù)體育工作充分發(fā)揮學校藝體作用，上好做好一課兩操，優(yōu)化課堂教學，開展有一定影響的學校文化藝術(shù)活動，將學校五月份的“學校藝術(shù)月”開展好。繼續(xù)全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，開展好大課間活動，真正保證學生每天一小時活動時間。四、工作安排三月份1．開展中小學陽光體育活動2．組織人員參加全市中小學美術(shù)教學示范課展示3．參加教研室部分學科教學論文評選四月份迎接教育局陽光體育運動及大課間體育活動情況檢查五月份積極參加第十屆小學生乒乓球比賽六月份積極協(xié)助學校搞好慶“六一”文藝會演體育觀摩課：丁荷花科學觀摩課：趙凱音樂觀摩課：張兆萍綜合教研組工作計劃15一、基本情況綜合組本學期共有教師11人，分別擔任英語、科學、美術(shù)、體育、音樂和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、二、指導思想根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學習效率”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、目標任務(wù)工作目標：以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，改變作業(yè)形式，提高學習效率，重視培養(yǎng)學生的能力。拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸，作業(yè)是課堂教學的有效延伸，是學生學習的重要環(huán)節(jié)，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。培養(yǎng)目標：貼近生活，讓作業(yè)成為學生的“生活餐”。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。主要措施切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。四、主要工作和安排期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學反思、教學設(shè)想等堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。按計劃繼續(xù)開展體育（足球）、美術(shù)（書法）和音樂（課本?。┑恼n外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。擴展資料：綜合教研組工作計劃2018—2019第一學年綜合教研組工作計劃一、基本情況綜合組本學期共有教師5人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、二、指導思想根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教務(wù)的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、目標任務(wù)工作目標：以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。主要措施切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討 制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。四、主要工作期初結(jié)合教務(wù)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化 這一目標打下基礎(chǔ)。每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流。按計劃繼續(xù)開展體育（足球）音樂（舞蹈）的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。五、具體工作安排 八、九月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。新上崗教師匯報課及說課、評課活動。開展教師業(yè)務(wù)檢查與反饋。十月份：組織學生舉行信息技術(shù)技能大賽。提高教育教學質(zhì)量研討會教師業(yè)務(wù)工作檢查與反饋。十一月份：學生書畫作品、科技作品展評活動。教師業(yè)務(wù)工作檢查與反饋。十二月份；各學科進入成果匯總階段。教師信息技術(shù)教育培訓。教師業(yè)務(wù)工作檢查與反饋。一月份：做好各學科期末收尾工作。教師業(yè)務(wù)工作檢查。認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。