【正文】 祐的先見(jiàn)之明。（B項(xiàng)，頷聯(lián)是想象友人裴坦赴任途中所見(jiàn)之景，并不是“詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)之景”。E項(xiàng)，尾聯(lián)抒發(fā)的是作者與友人離別的依依不舍之情和離任回京、仕途未定的惆悵不安之情，而不是“友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情”。答對(duì)1項(xiàng)3分、2項(xiàng)5分）19.（6分）（1）虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)寫(xiě)江南早春陽(yáng)光明媚、芳草鮮美的景象，是實(shí)寫(xiě)。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過(guò)九華山的景象，是虛寫(xiě)；下句寫(xiě)兩人分別時(shí)的場(chǎng)景，是實(shí)寫(xiě)。（2）反襯（或：以樂(lè)景襯哀情）。前四句通過(guò)描寫(xiě)江南早春明麗和煦的美景，反襯了詩(shī)人與友人離別時(shí)的依依不舍以及自己離任回京、仕途未定的惆悵不安之情。（6分。答對(duì)一點(diǎn)給3分，其中手法2分，分析1分；意思對(duì)即可。）20.（1）江流天地外，山色有無(wú)中（2）馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰（3）不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期（4）竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕 21.（1）B “曲折多變”牽強(qiáng)。（2）“簡(jiǎn)”：①業(yè)余生活簡(jiǎn)單。侍弄金錢(qián)花，備課、看作業(yè)、讀書(shū)。②日子簡(jiǎn)單儉樸。電器、家具、衣服、飲食都不講究。“清”：①面目清癯，高高瘦瘦。②做人清白。教書(shū)育人，盡職敬業(yè)；養(yǎng)花送人，防病治病。（3）①后四段是小說(shuō)情節(jié)的自然延伸，使故事情節(jié)更完整，也更曲折； ②從側(cè)面襯托了簡(jiǎn)亦清的性格特點(diǎn)，使人物形象更鮮明突出； ⑧以簡(jiǎn)亦清的話結(jié)尾，卒章顯志，點(diǎn)明小說(shuō)的題旨。第五篇：2015年黑龍江省哈爾濱第二中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期第三次月考試題2015年黑龍江省哈爾濱更加嚴(yán)厲的措施監(jiān)管。，該站不僅鞏固了連續(xù)7年來(lái)所取得的成果，而且落實(shí)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、發(fā)展”的指導(dǎo)思想和安全生產(chǎn)的一系列措施，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。，使用正確的一句是A、他熱愛(ài)足球事業(yè)，即使已經(jīng)是40歲的人了，仍馳騁在綠茵場(chǎng)上。B、你如果不從實(shí)際出發(fā)，不按科學(xué)的態(tài)度辦事，終于會(huì)犯大錯(cuò)誤的。C、校長(zhǎng)決定成立以班主任、總務(wù)處職員和學(xué)生組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)住校生工作。D、做工作不但要考慮到今年，而且還要考慮到明年，以至今后幾年。、句意明確的一句是A、一對(duì)夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這天來(lái)到捐助中心，一人捐了1000元錢(qián)。B、老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。C、針對(duì)中國(guó)新一代家用電腦發(fā)展趨勢(shì)，一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司計(jì)劃在近期率先推出具有國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)的新一代家用電腦產(chǎn)品。D、為了給村民們討一個(gè)說(shuō)法，從前年冬天開(kāi)始，年近花甲的老村長(zhǎng)就帶他和兩個(gè)弟弟踏上了這漫長(zhǎng)而艱辛的告狀之路。 A．首屈一指毛骨聳然義憤填膺勞動(dòng)鍛練 B．勵(lì)行節(jié)約一枕黃梁妄費(fèi)心機(jī)通宵達(dá)旦 C．堰苗助長(zhǎng)結(jié)局園滿不可思議一勞永逸 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①老師和同學(xué)的誤解讓班長(zhǎng)感到十分___________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學(xué)們看見(jiàn)自己的眼淚。②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣政府早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的___________，什么問(wèn)題都可以談。③他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和___________的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)明朗。④該公司去年曾有過(guò)一次違規(guī)不論，單說(shuō)這一次查出的偷稅款竟達(dá)幾十萬(wàn)元，就該依法制裁。A．委屈基礎(chǔ)上神秘尚且B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基礎(chǔ)上神奇尚且D．委曲前提下神奇姑且、句意明確的句子是（）A．這一幅因?yàn)殚L(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中的壁畫(huà)，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。B．師生將大量時(shí)間消耗在疊床架屋的語(yǔ)法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會(huì)考早已背離了提出這種考試形式時(shí)將其作為水平性測(cè)試以緩解高考?jí)毫Φ某踔?。D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①老師和同學(xué)的誤解讓班長(zhǎng)感到十分___________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學(xué)們看見(jiàn)自己的眼淚。②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣政府早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的___________，什么問(wèn)題都可以談。③他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和___________的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)明朗。④該公司去年曾有過(guò)一次違規(guī)不論，單說(shuō)這一次查出的偷稅款竟達(dá)幾十萬(wàn)元，就該依法制裁。A．委屈基礎(chǔ)上神秘尚且B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基礎(chǔ)上神奇尚且D．委曲前提下神奇姑且： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來(lái)心有靈犀一點(diǎn)通 B．諢號(hào)融會(huì)貫通相輔相承無(wú)邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛，讀音全都正確的一組是 (pǔ)育對(duì)峙(zh236。)面面相覷(q249。)(m)樣殲(qiān)滅廣袤(m224。o)無(wú)垠 C．場(chǎng)(ch225。ng)院拓(tu242。)片一暴(p249。)十寒 (dā)應(yīng)癥(zhēng)結(jié)惝(tǎng)恍迷離： （）A．在迎接新世紀(jì)的晚會(huì)上，師生們濟(jì)濟(jì)一堂，心中升騰起振興民族的使命感。B．各民主黨派代表暢所欲言，把心里話都說(shuō)了出來(lái)，表達(dá)了與中國(guó)共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共的信念。C．米盧蒂諾維奇竟然把數(shù)十年一再受挫的中國(guó)隊(duì)帶進(jìn)了世界杯足球賽的決賽圈，真令人刮目相看。D．長(zhǎng)期擔(dān)任外交部長(zhǎng)的陳毅元帥，或折沖尊俎，或縱橫捭闔，在艱難中為新中國(guó)最初的外交事業(yè)建立了不朽的功勛。，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．涵養(yǎng)委靡明槍暗劍一言以蔽之 B．恣肆板畫(huà)彩聲滿場(chǎng)人世音書(shū)漫寂寥 C．震懾企盼民生凋敝萬(wàn)變不離其宗 D．曝光戰(zhàn)栗層層相因與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）下列是《紅樓夢(mèng)》“金陵十二釵正冊(cè)”中的——段判詞，暗指《紅樓夢(mèng)》中兩個(gè)女子的命運(yùn)。清指出這兩個(gè)女子是誰(shuí)，并簡(jiǎn)述其中一個(gè)女子的身世與命運(yùn)?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。16.（本小題滿分4分）有人說(shuō)：《邊城》中在祖父敘述翠翠父母的愛(ài)情故事時(shí)之所以不和盤(pán)托出，主要是為了給讀者留下想象的空間。你是否同意這種看法？17.（本小題滿分4分）簡(jiǎn)述趙云百萬(wàn)軍中救幼主的故事。18.（本小題滿分4分）簡(jiǎn)要概括《紅樓夢(mèng)》的主要寫(xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作意義。19.（本小題滿分4分）“青梅煮酒論英雄”指的是哪兩個(gè)人？當(dāng)時(shí)他們各自的內(nèi)心活動(dòng)怎樣？，共60分。（本小題滿分60分）請(qǐng)看下面的作文材料：曹植的《七步詩(shī)》“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”廣為人知，郭沫若曾仿擬曹詩(shī)寫(xiě)成《反七步詩(shī)》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？”曹植用“豆與萁”來(lái)比喻手足相殘，郭沫若則認(rèn)為，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免過(guò)火”，但若若站在萁的一面，“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。請(qǐng)根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際，引出一個(gè)合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。只要認(rèn)真閱讀所給材料，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析，就能化難為易了。材料中曹植的《七步詩(shī)》“廣為人知”，便點(diǎn)出了是一種傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)法。而郭沫若的《反七步詩(shī)》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語(yǔ)句，則運(yùn)用了逆向思維，說(shuō)明看問(wèn)題應(yīng)從不同的角度入手，角度不同，答案也會(huì)不同。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：對(duì)待事物可有不同的看法?？磫?wèn)題的角度不同，答案也會(huì)不同。不能用傳統(tǒng)的眼光看待問(wèn)題等等。