班級工作計劃(年度)-資料下載頁
2025-10-19 14:54本頁面
【正文】 標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。三、具體活動計劃：第一周總結上學期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。開展班委競選，提出要求。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。對學生進行安全教育。第三周培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周進行班級寫字比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周進行學習雷鋒教育活動。進行班級口算比賽。第六周培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行班級朗讀比賽。第八周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行尊敬父母、師長的教育。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周進行期中考試。繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周總結期中考試，吸取經驗教訓。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十二周向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周向學生進行愛國主義教育。第十四周進行勤儉節(jié)約教育。對學生進行愛護公物教育。第十五周班級畫畫比賽。第十六周培養(yǎng)學生的集體主義觀念。教育學生早睡早起，不能貪眠。第十七周再次進行學習目的的教育。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十八周評選班級文明之星。評選班級文明學生。第十九周搞好各類評比，樹立榜樣。加強安全教育，做好放假前的準備工作。第五篇：班級工作計劃針對本班的實際情況，總結以上經驗，吸取教訓，為搞好本學期的各項工作，特制定如下的計劃如下：一、班級情況：本班共有44人，其中女20人，班風較差，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。二、工作要求：為確保此計劃的進行，①應端正教育觀念，面向全體學生，全面了解學生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則，言傳身教，充分發(fā)揮榜樣的作用。③深入到學生中去，時刻把握學生的思想動態(tài)，從細致處入手，讓班委協(xié)調教師，多聯(lián)系家長時刻做好學生的工作，共同實施教育教學工作。三、具體措施：側重于學生的素質教育，全面落實德育工作綱要，努力創(chuàng)設良好的班風學風。及時與學生交流，與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。四、工作安排：周次 內容 一 組選班委 二 背行為規(guī)范 三 學規(guī)范，見行動 四 安全教育 五 學習常規(guī) 六 作業(yè)展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九－十一 爭創(chuàng)優(yōu)秀班級 十二－十三 古詩競賽 十四－十五 讀書交流 十六－十七 素質教育 十八－二十 創(chuàng)優(yōu)秀佳績
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