【正文】 基本技能（理論課）室外課（實踐課）基本結(jié)束心理負(fù)荷體育知識技能健康健身和育人二、選擇題：CCCAACBDDCDABDBBDCDB三、判斷題:√√√√√√四、簡答題1．蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2．社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1．參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。③加強紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2．全面發(fā)展原則。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。②要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3．鍛煉適量原則。①根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運動負(fù)荷。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4．循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計劃。5．經(jīng)常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。第五篇：最新中小學(xué)體育教師招聘理論考試試題中小學(xué)體育教師理論考試試題與答案一、填空（每空1分共30分）1．把以和計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2．運動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項，即、。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、。7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與。8．根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、三個部分。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。11．體育課的運動負(fù)荷包括和兩種。12．體育與健康課程是一門以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價值是。二、選擇題（共30分）1．三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做：跨步跳2．新課程評價強調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(全面發(fā)展)的評價體系,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括：教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃，共有：7場：.面對練習(xí)者做反方向的動作，它們是（）、技能鞏固、熟練技巧，計算100米跑的距離是從（），可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）——前滾成蹲立動作下列說法正確的是：.后倒肩時，同時舉腿、翻臀（）247。體重（）（）（）：（）：學(xué)生前后重疊成一行叫路：學(xué)生左右并列成一排叫列：指隊伍的兩端：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。（），增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。三、判斷題（每題1分共10分）1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）2．體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8．有8個隊參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）10．在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）四、簡答題（每題5分共20分）1．簡述前滾翻動作要領(lǐng)。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）一、填空題：高度耐久跑接力跑障礙跑俯臥式背越式基本技能（理論課）室外課（實踐課）基本結(jié)束心理負(fù)荷體育知識技能健康健身和育人二、選擇題：CCCAACBDDCDABDBBDCDB三、判斷題:√√√√√√四、簡答題1．蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2．社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1．參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。③加強紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2．全面發(fā)展原則。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。②要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3．鍛煉適量原則。①根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運動負(fù)荷。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4．循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計劃。5．經(jīng)常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。公開招聘體育教師理論考試試題與答案一、填空（每空1分共30分）1．把以和計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2．運動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項，即、。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、。7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與。8．根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、三個部分。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。11．體育課的運動負(fù)荷包括和兩種。12．體育與健康課程是一門以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價值是。二、選擇題（共30分）1．三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做：跨步跳2．新課程評價強調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(全面發(fā)展)的評價體系,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括：教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃，共有：7場：.面對練習(xí)者做反方向的動作，它們是（）、技能鞏固、熟練技巧，計算100米跑的距離是從（），可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）——前滾成蹲立動作下列說法正確的是：.后倒肩時，同時舉腿、翻臀（）247。體重（）（）（）：（）：學(xué)生前后重疊成一行叫路：學(xué)生左右并列成一排叫列：指隊伍的兩端：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。（），增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。三、判斷題（每題1分共10分）1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）2．體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8．有8個隊參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）10．在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）四、簡答題（每題5分共20分）1．簡述前滾翻動作要領(lǐng)。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？