【正文】 成長平臺，鋪設專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)思想三環(huán)道路，拓展學習、交流、展示三維空間。進一步關心教師，不斷改善教職工工作生活條件，制定切實可行的措施，優(yōu)先解決教師難題，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性。三是繼續(xù)抓好師德建設，明確教師的職責和要求，實施以德治校，以德求師，以德育人，以德高望眾的操行育人，以自己的實際行動大力弘揚新時期的師德精神，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的人民教師。四是繼續(xù)抓好校園文化建設。要以尊師重教為導向，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成校園的文明風尚，使學生在良好的校園人文，自然環(huán)境中生活學習，促進學生全面發(fā)展和健康成才。我們深知2011年是“十二五”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)迎難而上，再上新臺階，再求新突破的關鍵之年。我校將進一步團結和帶領全體教職員工，靠主觀奮斗求成功，靠苦干實干求發(fā)展，靠改革創(chuàng)新求進步，同心同德，積極進取，不負眾望，不辱使命，為圓滿完成全縣教育工作會議提出的各項工作目標任務，為沖刺全省中強縣做出新的更大的貢獻。環(huán)州中學第五篇：學習全省教育工作會議精神實施方案學習宣傳全省教育工作會議精神實施方案為深入學習貫徹全省教育工作會議精神，根據(jù)安徽省《關于學習宣傳全省教育工作會議精神的通知》及省教育廳相關文件精神，結合我校實際，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入宣傳中央和省關于教育改革發(fā)展的重大決策部署，深刻領會全省領導重要講話蘊含的戰(zhàn)略思想和科學理念，深刻理解《教育規(guī)劃綱要》的重大意義、指導思想、工作方針、主要內(nèi)容和教育改革發(fā)展的重點任務、重要舉措，進一步增強做好教育工作的緊迫感和責任感，努力營造進一步關心支持教育改革發(fā)展的良好社會環(huán)境和輿論氛圍，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府的決策部署上來，凝聚到推動全省教育科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育上來，落實到服務我省全面轉型、加速崛起、富民興皖上來。二、實施階段（一）宣傳發(fā)動階段（12月21至1月21）召開動員大會。召開學習宣傳全省教育工作會議精神的動員大會，傳達省教育工作會議和省領導重要講話精神，并對學校學習宣傳、貫徹落實全省教育工作會議精神作全面部署和動員。學習宣傳即將印發(fā)的《安徽省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》對于全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展的重大意義和學習宣傳我省教育規(guī)劃綱要的主要內(nèi)容。學校要充分利用報紙、網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等各類媒體平臺，加大宣傳力度，形成強大聲勢，使廣大干部師生全面了解、普遍知曉、充分認識、準確把握全省教育工作會議精神的重大戰(zhàn)略意義和精神實質(zhì)，在全校營造進一步重視、關心、參與和支持教育改革發(fā)展的濃厚氛圍。（二）學習討論階段（1月中旬至2月上旬）組織理論學習，開展座談討論。組織好校黨委中心組、黨支部理論學習活動。認真學習全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》精神，全面理解全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略主題、發(fā)展任務、體制改革和保障措施等，增強學習的自覺性和針對性。緊緊圍繞學校的辦學目標、教育教學及管理工作及教職員工自身的思想實際等，認真開展座談討論活動，真正貫徹落實好全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)新工作方法，用開放的視野，開放的眼光，克難攻堅，真抓實干，努力促進學校改革建設發(fā)展。創(chuàng)新學習方式，探索有效途徑。采取個人自學、集中學習、專題研討、討論交流，形勢報告會、學習交流會等方式開展學習，努力探索學習有效途徑，不斷創(chuàng)新學習方式，力求將學習覆蓋到每一位教職員工，切實增強學習宣傳我省教育規(guī)劃綱要的主要內(nèi)容和全省教育工作會議精神的自覺性和堅定性。圍繞學習貫徹落實全省教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》精神，校報開辟專欄，校園文化長廊增設學習專題，廣泛宣傳全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，及時反映學校學習貫徹落實全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的動態(tài)，不斷把學習貫徹活動推向深入。開展調(diào)查活動，提供決策參考。學校在學習討論全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的同時，要切合實際深入開展學習情況的調(diào)查活動。學校要緊密結合學校的工作實際，要求教師撰寫學習論文，總結工作經(jīng)驗，理清工作思路，明確工作目標，切實做好對全省教育工作會議精神的學習。（三）總結檢查階段（2月上旬至3月上旬）學習總結。各黨總支要認真總結學習情況，撰寫學習總結材料，交流學習體會，匯編學習資料，整理學習檔案，建立健全學習長效機制。學習檢查。黨委宣傳部組織集中檢查，通過看、聽、查、訪等方式，全面了解學習情況，切實把學習貫徹全省教育工作會議精神精神和《教育規(guī)劃綱要》作為學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要活動內(nèi)容。三、工作要求（一）加強領導，精心組織，積極推動各級黨委政府認真學習全省教育工作會議精神。學校黨支部要加強領導，精心組織，周密部署，制訂專題學習計劃和具體方案，黨總支書記要帶頭學習，帶頭撰寫心得體會文章，充分發(fā)揮領導干部模范帶頭作用，努力構建學習型黨組織。（二）聯(lián)系實際，注重實效，精心組織好學校領導干部和教師職工的學習，注重學習宣傳效果。學校要正確處理學習活動與完成好各項工作任務的關系，把學習活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到學習活動中來，進一步激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，努力使學習活動成為各項工作的“助推器”，確保全年目標任務順利完成。（三）嚴格考評，狠抓落實，及時了解和掌握學習宣傳的情況。學校相關領導部門要切實抓好學習貫徹全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的落實工作，學有所得，學以致用，并將學習情況納入年終政治理論學習考核及學校量質(zhì)化目標管理考核范圍。附：學習宣傳全省教育工作會議精神的領導小組：組長：副組長：成員：學校長崔居峰 劉真 許喆劉允建楊恩燦李 軍陳 龍宮 璐及各村小小龍揚鎮(zhèn)中心小學 2010年12月21日