【正文】 ”的前面。時(shí)間關(guān)系錯(cuò)位描述事情是講究順序的，如果語感不強(qiáng)，往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，而這正是命題人的敏感點(diǎn)并以之為命題點(diǎn)的原因。例1：當(dāng)時(shí)，許峰正在住院，聽到有險(xiǎn)情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。例2：他微微地睜開眼睛，嘴唇翕動(dòng)了幾下，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“不，沒??用了?！狈治觯豪?“不顧醫(yī)生的阻攔”發(fā)生在先，應(yīng)放到“帶病走出醫(yī)院”之前； 例2按時(shí)間順序先應(yīng)該是“呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼”，然后“嘴唇翕動(dòng)了幾下”。前后照應(yīng)錯(cuò)位例1：托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久地儲(chǔ)存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。例2：文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。分析：例1中前半句的“觀察力”和“記憶力”位置對調(diào)，與后半句的“捕捉形象”和“長久地儲(chǔ)存”相對應(yīng)。例2應(yīng)為理論上說明、政策上規(guī)定，所以改為“作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”主客關(guān)系錯(cuò)位。例⑴在那時(shí)，網(wǎng)絡(luò)與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。（此句中的主體是“我”，客體是“網(wǎng)絡(luò)”，應(yīng)改為“我與網(wǎng)絡(luò)的接觸”）例⑵這種行為對我們是不能容忍的。（主體是“我們”，應(yīng)是“我們對這種行為??”）分句關(guān)系錯(cuò)位例①這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品不但遠(yuǎn)銷南亞，而且還暢銷國內(nèi)。（本是“遞進(jìn)關(guān)系”卻成了“遞減關(guān)系”，應(yīng)為“不但暢銷國內(nèi)，而且還遠(yuǎn)銷南亞”）例②蒼松翠柏環(huán)抱著它，霞光麗日輝映著它，青山綠水依傍著它。（不同類的內(nèi)容交錯(cuò)在一起，顯得混亂，應(yīng)改為：蒼松翠柏環(huán)抱著它，青山綠水依傍著它，霞光麗日輝映著它。）例③面對歹徒，他毫不畏懼，終于保護(hù)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，制伏了歹徒。（應(yīng)是先“制伏了歹徒”，而后“保護(hù)了人民的生命財(cái)產(chǎn)”）★★提請注意建立“語序”意識。平時(shí)在判斷病句時(shí)，提醒自己有意識注意“語序”的先后問題。只要想到這一層，根據(jù)以上羅列的語序混亂類型，一般不難識別。這一類題中，有的是語序明顯錯(cuò)誤，影響句意表達(dá)的，一定視為病句；有的是語句組合不理想，也應(yīng)當(dāng)視為病句，調(diào)換語序后使語意表達(dá)得更清楚，這種情況比較難判斷，要引起足夠的注意。要注意語序混亂與其它語病糾纏在一起的句子，修改時(shí)需要有綜合意識?！铩铩锛记牲c(diǎn)撥1．望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。3．望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個(gè)語文老師關(guān)心的問題。4．望見分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當(dāng)癥。聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。★★★高考經(jīng)典（04—06）(2004北京卷)C、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。“不是”一詞語序不當(dāng)，分句主語不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放到主語前面，應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。(2004福建卷)D、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。語序不當(dāng)，應(yīng)改為：借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來，而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來。(2004湖南卷)D、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。語序不當(dāng)，“把”字句的否定應(yīng)在“把”字前面，應(yīng)改為“攝影家們沒有把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。（2005山東卷6B）近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。句中主語“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語搭配不當(dāng)，原因是主語中心語“學(xué)生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”（2005江西卷6A）南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。句中定語“好多種”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“東西”的前面。（廣東卷4A）他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。句中定語“180多家”的位置不當(dāng)，應(yīng)放“單位”前面。（2005北京卷5D）強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。（06北京卷）《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人?！坝槐倦s志社編的《野性大地》不妥，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”；（06安徽卷）A．這項(xiàng)基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金?！肮媪止芾碚咚l(fā)生的營造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。（06江西卷），大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事?！芭囵B(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)?！按笫隆鼻暗膹?fù)雜定語應(yīng)按以下習(xí)慣次序排列：1表指代領(lǐng)屬或時(shí)間處所2表指稱或數(shù)量3動(dòng)詞或動(dòng)詞短語4形容詞或形容詞短語5名詞或名詞短語。（06遼寧卷）C．“2006中國沈陽世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)?！笆澜鐖@藝博覽會(huì)歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。（06山東卷）D．近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠(yuǎn)景。語序不當(dāng)，應(yīng)將“描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景”改為“描繪著未來家園美好的遠(yuǎn)景”?！铩锾嵘?xùn)練下面各句都有語序不當(dāng)?shù)拿?，請指出并加以修改。美國有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。孔慶東是一位出色的極受大學(xué)生喜愛的北京大學(xué)中文系的中年副教授。他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。試看山花爛漫開遍了原野。這個(gè)村很好地執(zhí)行了黨的富民政策。現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧，而且還不吃國家救濟(jì)了。要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來的木板床上。參考答案：“與白人”移到“平等”的前面。這“文物”究竟什么時(shí)候“出土的”？按原句表述，則為“兩千多年前”，實(shí)際上不是，這就因語序不當(dāng)前導(dǎo)致了表意的錯(cuò)誤，應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后。多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)，改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。應(yīng)改為：孔慶東是北京大學(xué)中文系的一位極受大學(xué)生喜愛的出色的中年副教授。應(yīng)按順承關(guān)系排序，可改為：他來到池邊，跳下池塘，很快就游過去了。應(yīng)將“山花爛漫”改為“爛漫山花”才能與后面“開”配搭。、遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)改為“不但不吃國家救濟(jì)糧了，而且還向國家交售了六萬斤公糧”?！凹词埂睉?yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了。表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。第五篇：語序不當(dāng)練習(xí)語序不當(dāng)練習(xí)。，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。，全球?qū)⒚媾R淡水危機(jī)。，但消費(fèi)者要買的真正是商品本身，而不是包裝。，長期不能自給。、領(lǐng)導(dǎo)和老師都參加了開學(xué)典禮。，焚毀并洗劫了西郊的圓明園。，對我們很陌生，但只要下工夫，就一定能學(xué)好。、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學(xué)。，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。，隨身攜帶精致的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。