第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-28 14:43本頁面
【正文】 師積極申報(bào)校級教學(xué)問題研究課題37項(xiàng)。為加強(qiáng)引導(dǎo)，學(xué)校組織了相應(yīng)的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了教師進(jìn)行教學(xué)問題研究的自覺性，提高了問題研究的能力。本學(xué)期學(xué)校縣級（規(guī)劃、教研）立項(xiàng)和在研課題6項(xiàng)，市級課題3項(xiàng)，省級規(guī)劃課題1項(xiàng)。課題獲獎(jiǎng)市級一個(gè)，縣級3個(gè)。%學(xué)生的教學(xué)與管理，使他們在學(xué)業(yè)上得到一定的提高，學(xué)校制定關(guān)注后20%學(xué)生工作計(jì)劃。各班建立了一一對應(yīng)的幫扶對子，同時(shí)在教師教學(xué)質(zhì)量考核中引入后20%學(xué)生考核指標(biāo)，從而有效引導(dǎo)教師關(guān)注這群學(xué)生。二、抓活動(dòng)，創(chuàng)特色：本學(xué)期努力打造懂教學(xué)會(huì)管理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)生動(dòng)活潑、興趣廣泛、主動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在形式與內(nèi)容上，力求突破與創(chuàng)新，參與活動(dòng)，推行活動(dòng)簽名制度。這一學(xué)期中，學(xué)校教研組互幫互學(xué)、合作交流，推出教研公開課共28節(jié)。學(xué)校積極承擔(dān)了市小學(xué)科學(xué)領(lǐng)雁工程教學(xué)探討活動(dòng)、縣小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角專題教研活動(dòng)，由于上課教師積極、認(rèn)真地精心準(zhǔn)備，因而受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評。我們又在東片范圍舉辦了青年教師教學(xué)能手課堂教學(xué)展示活動(dòng)、和徐家莊小學(xué)和高橋小學(xué)分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)交流活動(dòng)。，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期組織了教師個(gè)人主題教研輔導(dǎo)講座和課堂申報(bào)知識講座，并對青年教師進(jìn)行了多媒體教學(xué)培訓(xùn)。召開了低段語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)式研討會(huì)、組織了語文教學(xué)專題研討活動(dòng)，有6為教師做了精彩的發(fā)言。辦好青年教師學(xué)習(xí)班，組織開展符合主動(dòng)需要、有利成長的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；繼續(xù)開展師徒結(jié)對青藍(lán)工程，16名青年教師參加青藍(lán)結(jié)對、互動(dòng)雙贏校本教研主題培訓(xùn)；組織教師參加了各種形式與內(nèi)容的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。組織語文、英語教師參加了現(xiàn)場備課比賽、組織了我最喜歡的一句教育或教學(xué)格言演講比賽、有13名教師報(bào)名參加了市語文基礎(chǔ)知識競賽、10名教師報(bào)名參加了市英語教師能力競賽。有10名青年教師報(bào)名參加了學(xué)校組織的青年教師教學(xué)能手評比活動(dòng)。選派了兩名教師參加省級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)、兩名教師參加市級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)、兩名教師參加縣級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。一學(xué)期中，教師在各級各類獲獎(jiǎng)198人次。，文化底蘊(yùn)深厚，對學(xué)生的寫作教育有著自己的特色。學(xué)校抓住《作文報(bào)》寫作教學(xué)研究與實(shí)踐基地這一挈機(jī)，在全校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)圍繞品味書香、傳承文化為主題的學(xué)生讀書讀報(bào)活動(dòng)，努力打造書香校園、文化校園。本學(xué)期組織開展博覽科普知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神、走進(jìn)成語樂園，啟迪智慧兩項(xiàng)系列活動(dòng)。組織開展了四六年級同題作文競賽、成語填寫競賽、13年級成語故事演講比賽等評比活動(dòng)。全校36年級編印了年級組文學(xué)期刊。、符合學(xué)生特長發(fā)展的興趣活動(dòng)，全校有15名學(xué)生報(bào)名參加了湖州晚報(bào)金色年華小記者。在校內(nèi)外組織好學(xué)生參加各類比賽活動(dòng)。組織了56年級學(xué)生校級數(shù)學(xué)解題競賽、34年級英語課文朗讀比賽、12年級口算競賽。一學(xué)期學(xué)生在縣級及以上比賽獲獎(jiǎng)和習(xí)作發(fā)表共105人次。其中 35人次有習(xí)作發(fā)表，比上學(xué)期多了13篇。三、抓質(zhì)量，樹品牌：以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，樹立質(zhì)量意識、效率意識、全局意識、品牌意識。，尤其是對技能學(xué)科教師的質(zhì)量考核，注重學(xué)科知識和教師參與評價(jià)。從而更增強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量意識、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識、最佳效率意識。，對各年級各學(xué)科質(zhì)量情況及時(shí)進(jìn)行了反饋，幫助教師對照差距、尋找原因、研究對策、強(qiáng)化質(zhì)量意識。對六年級加大了質(zhì)量過程管理的力度，12月初，召開了全體六年級任課教師會(huì)議，分析了存在的問題、統(tǒng)一了工作要求。一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量是大家共同關(guān)心的問題，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各年級各學(xué)科的質(zhì)量情況都有做一些分析，目的是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，為了揚(yáng)長避短，為了幫助大家有整體考慮和對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，所以，在分析過程中，如果有涉及到的年級、學(xué)科和有關(guān)教師，請大家和我們一樣客觀面對，在分析中，如有不當(dāng)之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。希望大家能結(jié)合自己的情況，再綜合各種因素，分析存在的問題，進(jìn)行教育、教學(xué)反思，注重過程，從問題出發(fā)，從細(xì)節(jié)做起，從每一節(jié)課做起，從每一天做起，務(wù)實(shí)、務(wù)細(xì)、務(wù)深，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為質(zhì)量立校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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