電氣焊工技術(shù)比武安全技術(shù)措施-資料下載頁
2025-10-19 14:40本頁面
【正文】 有電工進(jìn)行比拼。最后選取了10名（名額限制）成績表現(xiàn)突出者，作為本次技術(shù)比武的選手。其中也涌現(xiàn)出了這一兩年進(jìn)廠的新人。二、比賽階段。比賽分理論筆試和實踐操作兩部分。理論筆試試題以電氣運行、檢修、常用故障處理技術(shù)為主，結(jié)合我廠近幾年出現(xiàn)的電氣事故、故障，引入實際案例進(jìn)行分析。使選手在答題過程中受到啟發(fā)和教育，能在實際工作中規(guī)避常見易犯的相同錯誤。實踐操作部分是在同等的考試規(guī)則下，隨機的抽取五道試題中的其中一題。根據(jù)考核圖，在規(guī)定的時間內(nèi)完成主回路及控制回路的安裝、接線。最后抽取的是兩臺電動機的順序啟動、逆序停止主回路及控制回路的安裝。比賽的激烈的氣氛中進(jìn)行，有黨群部、人力資源部代表監(jiān)考。經(jīng)過一番比拼，所有的選手都在規(guī)定的時間內(nèi)完成了安裝、接線，但還是有優(yōu)秀的選手涌現(xiàn)出來。三、總結(jié)本次技術(shù)比武特點首先，主題新穎。技術(shù)比武理論筆試非常貼近生產(chǎn)和實踐，職工容易切入、接受。通過比武不僅學(xué)到了技術(shù)，也使車間職工得到了一次很好的安全、警示教育。其次，出題面廣。本次技術(shù)比武增加了實踐筆試環(huán)節(jié)，試題涵蓋了電氣安裝、檢修、安全、應(yīng)急搶修各個方面，考察的知識點多且具有典型性和普遍性，能更加真實地體現(xiàn)每個職工的能力。本次電氣技術(shù)比武以提高職工實踐能力為導(dǎo)向，針對電工的薄弱環(huán)節(jié)出題，考察職工在實際工作中解決問題的能力。題目與實踐工作緊密相關(guān)，在沒有實現(xiàn)規(guī)定功能的情況下還考察了選手分析和處理故障的能力，讓動手能力強、工作積極性高的職工的水平得以體現(xiàn)。本屆比武中一些新進(jìn)廠的同志取得了很好的成績，車間表示將繼續(xù)加強培養(yǎng)，提高這些“新鮮血液”的電氣技術(shù)水平，增強我車間的技術(shù)力量。當(dāng)然，在比武過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，本次理論考試試題內(nèi)容與平常所聯(lián)系《應(yīng)知應(yīng)會試題》出入不大，存在死記硬背的情況。針對這些問題，車間今后在工作中將加強理論培訓(xùn)，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)電氣技術(shù)的積極性，力爭做到提高職工整體素質(zhì)。電儀車間：王國華
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