留守兒童之家建設(shè)與管理分級督查-資料下載頁
2025-10-19 14:32本頁面
【正文】 雨后春筍悄然突顯，學(xué)校建立了結(jié)對幫扶卡?！皭坌膵寢尅蹦托慕虝Y(jié)對幫扶的留守兒童縫衣裳、釘紐扣、梳理頭發(fā)，安排生活起居等，無微不致的關(guān)懷，讓孩子家長感動不已。丁鳳鳴老師作為代理家長認(rèn)真幫助胡靈同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，使孩子學(xué)習(xí)成績迅速提高，遠(yuǎn)在北京的孩子父母春節(jié)回家時特意上門去看望老師，執(zhí)意要認(rèn)丁老師為干媽。開通親情電話。各校留守兒童之家都設(shè)有“親情電話”和“心理咨詢室”。“親情電話”讓學(xué)生家長方便快捷地與孩子勾通信息，了解學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、重大節(jié)日、父子、母女生日時，他們都撥打親情電話。今年學(xué)校還開通了親情視頻?！靶睦碜稍兪摇笔菫榱藥椭羰貎和瘨叱睦碚系K，進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，讓他們在爺爺奶奶面前難以啟齒的話能敞開心扉地對老師說，為留守兒童心理健康成長鋪路搭橋。全校心理輔導(dǎo)教師8人，開展形式多樣地心理健康教育，實(shí)施心靈關(guān)懷、引導(dǎo)農(nóng)村兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，本期共輔導(dǎo)35人次。五、宣傳引導(dǎo)，共同關(guān)注留守兒童教育是社會安定和諧的重要工作，后方安定，前方安心，做好留守兒童教育工作，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的年輕父母們才能以飽滿的熱情投身于所在地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加大宣傳力度是使社會了解長風(fēng)，讓長風(fēng)面向社會的重要手段。召開學(xué)生家長會，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。強(qiáng)化家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任。督促外出務(wù)工人員落實(shí)子女代理監(jiān)護(hù)人，妥善安排子女學(xué)習(xí)與生活。建立農(nóng)村留守兒童家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任監(jiān)督制度，加強(qiáng)留守兒童家長培訓(xùn)和教育，提高家長對留守兒童監(jiān)護(hù)的法律意識的能力，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。及時向社會報道留守兒童關(guān)愛行動。宣傳影響到位才能做到讓家長放心，社會滿意。2014年10月，新嶺小學(xué)與縣太平人壽保險公司舉行“太平手拉手愛心書屋”捐贈儀式活動。為關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活，縣太平人壽保險公司送來2000多冊圖書，配置了標(biāo)準(zhǔn)圖書架，為每個學(xué)生購買了新書包、新文具，并授牌“太平手拉手愛心書屋”。六、督查評估，總結(jié)提高為了有效地促進(jìn)留守兒童之家的建設(shè)與管理，學(xué)校增添了學(xué)校工作考核評估內(nèi)容，把留守兒童教育工作列入每期學(xué)校工作考核評估的內(nèi)容之一，把投身于留守兒童之家管理與活動開展同志的功績列入教師績效評估內(nèi)容，提高了全體同志參與工作的積極性，提高了留守兒童之家活動開展的實(shí)效性。懷寧縣楓林中心學(xué)校 2014年11月
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