深入開展小公民道德建設(shè)-資料下載頁
2025-10-19 14:31本頁面
【正文】 讀”的“三級閱讀模式”，即一年級學(xué)生一般采用教師讀學(xué)生聽的方式進(jìn)行，二年級學(xué)生在教師和家長的共同指導(dǎo)下閱讀，到了三年級學(xué)生開始獨(dú)立地進(jìn)行閱讀。也就是從三年級起，學(xué)生開始寫讀書筆記。我校的老師還為學(xué)生精心組織了讀書體會交流的重要場所——書友會。在書友會上，指導(dǎo)教師不以自己的講解為標(biāo)本，鼓勵學(xué)生的自我閱讀創(chuàng)造，暢快地表達(dá)自己的獨(dú)特閱讀感受。正是這種敢于讓“不同”共存的閱讀實(shí)踐，才讓孩子們實(shí)現(xiàn)了真正的表達(dá)，從而更讓他們的思想火花不斷閃現(xiàn)?；境尚В?學(xué)生從活動中受益匪淺，很多學(xué)生形成了良好的閱讀興趣和習(xí)慣并逐漸潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。在學(xué)校，隨時可以看見學(xué)生讀書的身影，隨處可以看見一份份精致的讀書小報、剪報、讀書筆記；經(jīng)?？梢月犚妼W(xué)生的辯論聲、朗誦聲。一個“誦經(jīng)典的書，做有根基的人”的氛圍已在維揚(yáng)實(shí)小形成。推廣普及： XX年末,學(xué)校舉辦了“閱讀與生活”課外閱讀現(xiàn)場會,來自各地的專家、老師們觀看了讀書匯報課，欣賞了各年級學(xué)生的讀書成果，目睹了各班的讀書活動課……大家無不贊不絕口?，F(xiàn)在，我校每年都將舉行一場盛大而又隆重的閱讀節(jié)活動。在開幕式上，來自各年級的小書蟲金獎獲得者身穿博士袍、頭戴博士帽，侃侃而談他們的讀書心得。閱讀節(jié)為期一個月，閱讀內(nèi)容和匯報主題依據(jù)年級分為：我是小詩人、成語故事知多少、我是揚(yáng)州小導(dǎo)游、向您推薦一本書書友隊(duì)海報展示、名著追蹤、我是揚(yáng)州人等，給每一個學(xué)生都準(zhǔn)備了展示自我的平臺。社會反響： 維揚(yáng)實(shí)小的閱讀與道德實(shí)踐活動也引來了眾多專家、學(xué)者的關(guān)注。顧黃初親自為?！缎x報》題寫報名，(在這里，不得不提一提我校的《小書蟲報》，這是我校為孩子們創(chuàng)設(shè)的一塊讀書陣地。《小書蟲報》完全是由學(xué)生自己策劃、采寫、編輯。每月一期，欄目五彩繽紛，有“向您推薦一本好書”、“親子共讀”、“導(dǎo)航臺”、“小小書蟲”、“大書蟲熱線”等等)。江蘇省教育學(xué)會會長周德藩也多次對維揚(yáng)實(shí)小的閱讀實(shí)驗(yàn)公開推許；省小語學(xué)會會長陳樹民對我校的實(shí)踐肯定有加。該項(xiàng)閱讀與道德實(shí)踐活動同樣贏得了眾多媒體的關(guān)注?！洞箫L(fēng)車》、《東方兒童》、《中國少年報》、《英才教育》都將采訪的觸角伸到這里，將維揚(yáng)實(shí)小“小書蟲”的故事傳遍全國。揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 卞國湘XX年10月第五篇：五好小公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)五好小公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”1.“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。2.“小主人” 在獨(dú)立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。3.“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。4.“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。做好“小伙伴”：即在學(xué)校里團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、尊重他人、善于合作。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎(chǔ)上。只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量，才能攜手共創(chuàng)“示范型班集體”，讓這個多彩的集體其樂融融，溫馨快樂。做好“小主人”：即在獨(dú)立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。如今的孩子大多都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，心高氣傲，沒有獨(dú)立面對生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。然而社會是殘酷的，競爭的，富有挑戰(zhàn)的，在弱肉強(qiáng)食中我們能做的只有振作信心，自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn)，做好自己的主人。做好“小幫手”：即在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。“誰言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，當(dāng)我們長大后，就應(yīng)為他們做些力所能及的家務(wù)，關(guān)心照顧他們。同時在生活上樸實(shí)勤儉，經(jīng)濟(jì)上不給父母增加負(fù)擔(dān)，體貼懂事，使自己在被愛的同時學(xué)會播撒愛，收獲愛。做好“小標(biāo)兵”：即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法?！皭蹏鴲勖瘢袷貞椃ā笔敲總€公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為社會的一員，我們要把國家利益放首位，想國家所想、急國家所急，處處把社會規(guī)章制度記心上，用這把道德行為的標(biāo)尺衡量自己的道德思想。從而及時糾正不良行為，并督促他人。做好“小衛(wèi)士”：即在社區(qū)和公共場所里愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。環(huán)保問題是現(xiàn)在迫在眉睫的大事。人人節(jié)約資源，就是還自然一片綠色。我們青年人應(yīng)挑起這個重?fù)?dān)，積極加入環(huán)保志愿者的隊(duì)伍，給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的角角落落，讓祖國的天更藍(lán)，水更清，樹更綠。
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