田建國(guó)教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁
2024-10-28 14:22本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在首要的任務(wù)，雖然大學(xué)生的生活豐富多彩，業(yè)余時(shí)間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時(shí)間匆匆溜走。不要在花前月下浪費(fèi)感情，不要讓過多的課余活動(dòng)占用你的時(shí)間，知識(shí)的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間充實(shí)自己，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為以后進(jìn)入社會(huì)做好知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的大學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。班級(jí)：市場(chǎng)二班姓名：趙紅運(yùn)第五篇：學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦“財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)3月17日上午10點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在3教403舉辦了 “財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳秉譜教授主講，11級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)100多名學(xué)生參加了報(bào)告會(huì)。陳秉譜教授先用簡(jiǎn)單易懂的語言講解了“馬太效應(yīng)”的概念、特點(diǎn)，并結(jié)合社會(huì)生活中的例子解釋了“馬太效應(yīng)”的普遍性，分析其產(chǎn)生的原因?！榜R太效應(yīng)”即好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)上反應(yīng)為貧者越貧、富者越富、贏家通吃的經(jīng)濟(jì)學(xué)收入分配不公。陳秉譜教授由“馬太效應(yīng)”為同學(xué)們歸納總結(jié)出:“任何個(gè)體，群體或地區(qū)，一旦在某一個(gè)方面（如金錢，名譽(yù)，地位等）獲得成功或進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步?！彼Ｍ瑢W(xué)們明白“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理，并鼓勵(lì)大家做任何事必須要目標(biāo)明確、優(yōu)化突出。最后，陳秉譜教授對(duì)同學(xué)們的提問都一一作了詳盡的解答，通過此次報(bào)告會(huì)，一方面拓展了同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)知識(shí)面；另一方面也使得他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今科技、人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，“優(yōu)勝劣汰”才是這個(gè)社會(huì)的唯一生存法則，只有用知識(shí)武裝自己，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
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