【正文】 目標(biāo)標(biāo)定航向，為知識之舟掌舵。作為一名研究生要多聽，多學(xué)，并且不限學(xué)科的涉獵學(xué)習(xí)，自己的知識結(jié)構(gòu)不僅要縱向發(fā)展，也要橫向拓寬，全面構(gòu)造自己的知識網(wǎng)。在過去的一年了，我聽過許多講座，有自然科學(xué)方面的，有人文歷史方面的，還有心理健康方面的，有國外的最新科研成果也有我國的古典名著，這些不僅拓寬了我的視野，同時也豐富了我的知識，使我對一些知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們學(xué)校的“博萃節(jié)”和學(xué)院的“華蘊(yùn)”系列學(xué)術(shù)活動無疑給了我很好的聆聽和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里名家薈萃，百花齊放，這是一場知識的盛宴，學(xué)術(shù)的論壇，在這里我可以學(xué)習(xí)到各個方面的知識。這些講座涉及知識面廣，內(nèi)容豐富，從有機(jī)合成到無機(jī)分析，從能源供求到新能源開發(fā)，從石油開采到石油煉制等。柳云騏教授在《化學(xué)科學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》講座中與我們分享了他對研究生教育的認(rèn)識和理解，剖析了化工學(xué)科存在意義和發(fā)展任務(wù)。加深了我對化學(xué)化工學(xué)科的理解與認(rèn)識，明確了我們以后學(xué)習(xí)和研究的目標(biāo)。楊明清工程師的《油氣鉆井完井技術(shù)概論》的報告介紹了油氣勘探的內(nèi)容方式和石油鉆井發(fā)展簡史。重點(diǎn)講解了鉆井方法和鉆井工藝流程，最后介紹了鉆井設(shè)備和動力傳動系統(tǒng)，使我對石油開采工藝有了較為明了的認(rèn)識，豐富了石油勘探開采方面的知識。從袁存光教授的《化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及儀器分析手段在科學(xué)研究中的作用》講座中，我了解到了很多化學(xué)和儀器分析等方面的知識，使我對儀器分析的手段有了總體的認(rèn)識，充分了解了化學(xué)和分析化學(xué)在科學(xué)發(fā)展中所起到的重要作用，并對各種儀器分析手段有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到儀器分析在科學(xué)研究中的重要地位，并對前沿的儀器分析手段有了一定的了解。劉晨光教授給我們做的《我國能源供求形勢與能源安全戰(zhàn)略》，分析了當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢以及我國能源面臨的問題和挑戰(zhàn)，并介紹了我國長期能源發(fā)展戰(zhàn)略。使我對我國能源結(jié)構(gòu)和能源發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，對于新能源的開發(fā)指明了方向。劉雪暖教授作的《關(guān)于做人做事做學(xué)問的思考》的講座告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€自律，具有責(zé)任感和恭敬心的人。劉老師送給了我們五句人生格言，教我們?nèi)绾胃玫淖鋈?，如何把事情做好，同時告誡我們不要做會被淘汰的8種人。最后劉老師以自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾翁幚砗蒙詈蛯W(xué)習(xí)的關(guān)系。李彥鵬和文玲老師作了儀器分析方面的報告，對于我們以后的實驗分析有了很大的幫助。李老師介紹了透射電子顯微鏡原理及主要作用，使我對投射電子顯微鏡有個初步的了解。文玲介紹了S4800場發(fā)射掃描電子顯微鏡原理及應(yīng)用，使我在一些分析儀器有了一定的了解。閻子峰教授用做了題目為《孔材料的應(yīng)用Application of Zeolites》英文的報告，介紹了石油煉制工程中的各種催化劑，包括催化劑的類型、性能、設(shè)計方法、制備方法及在催化領(lǐng)域中的應(yīng)用。為我在催化劑方面補(bǔ)上了精彩的一課。聆聽他人的故事，豐富自己的人生，這些講座不僅給予了我學(xué)習(xí)實驗方面的幫助，也是我以后人生中的一筆珍貴的財富。我相信這些老師的教誨會一直激勵我不斷挑戰(zhàn)和進(jìn)步的。第五篇：學(xué)術(shù)報告總結(jié)2013年10月31日北京大學(xué)法學(xué)博士,中央司法警官學(xué)院崔會如副教授應(yīng)邀作題為“知識社會視角下社區(qū)矯正的探索”的學(xué)術(shù)報告。崔教授旨在提升大學(xué)生理論水平與研究能力的目的下，展開了對社區(qū)矯正轉(zhuǎn)型與切合當(dāng)下社區(qū)實然背景下的獨(dú)特視角下的探索。在介紹學(xué)術(shù)研究的淺層含義的前提下，深刻闡述了嚴(yán)峻的犯罪形勢下，重塑社區(qū)矯正架構(gòu)于監(jiān)獄刑行之上的迫切需求，并對加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究提出了客觀、清晰的理論指導(dǎo)。其次，淺談社會整合社區(qū)矯正資源以及學(xué)術(shù)交流溝通傳達(dá)上形成的良性社會基本格局下也需要正視在執(zhí)法過程中的弊端。強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力對社區(qū)矯正實踐的肯定與支持的同時，需要更加關(guān)注社區(qū)矯正生產(chǎn)格局存在的偏差。既而，談及社區(qū)矯正的現(xiàn)狀，崔教授在歷史背景、社會環(huán)境以及理論儲備上提出了社區(qū)矯正學(xué)術(shù)研究所應(yīng)持有的科學(xué)態(tài)度，并進(jìn)一步解釋了實證研究的導(dǎo)向作用。最后，崔教授在如何提升發(fā)展社區(qū)矯正的路徑方面進(jìn)行了總結(jié)并提出自己的寶貴意見：一，要確立社區(qū)矯正的正確立場，在個人學(xué)術(shù)思考上保持獨(dú)立性；二，要避免以價值判斷取代事實判斷，摒棄盲目的價值追求以實體驗證事實；三，避免以西方理論剪裁中國現(xiàn)實，保持學(xué)術(shù)自信并加強(qiáng)合作交流；四，鼓勵身在校園中的新一代走出校門。崔教授的報告理論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性、引導(dǎo)性強(qiáng)，對報告材料的理論基礎(chǔ)有針對性的收集和利用。整場報告會帶給我們的指導(dǎo)意義之大，多次博得熱烈的掌聲。2013年11月6日現(xiàn)供職于中央司法警官學(xué)院，南京大學(xué)博士，北京大學(xué)碩士，河北大學(xué)法理專業(yè)碩士生導(dǎo)師王運(yùn)紅老師應(yīng)邀作題為“罪犯感化的歷史和現(xiàn)實”的學(xué)術(shù)報告。王運(yùn)紅老師從罪犯感化的起源——詞源的角度，客觀的反映中方較之于西方對人道和理性運(yùn)用于罪犯感化的理念開端之早，影響之深。基于對中國本土罪犯感化的歷史回顧為研究背景之下，他首先簡明扼要的分析了中外對待罪犯的態(tài)度以及隨時代發(fā)展而產(chǎn)生的變革思想，深刻闡述了宗教情感和親情感化的本質(zhì)區(qū)別，也極大的體現(xiàn)了中方在罪犯感化一域所起的作用。其次，在整合世界各國罪犯感化的實際運(yùn)用更進(jìn)一步突顯了中國脫胎于封建之初對罪犯感化研究留下了諸多寶貴的經(jīng)驗價值。既而，王老師對當(dāng)下中外罪犯感化的現(xiàn)實提出了自己的個人看法，見解獨(dú)到。在認(rèn)識到西方人道與理性對待罪犯的同時也充分肯定了中方在這一方面所作的努力。最后，系統(tǒng)評價了技術(shù)主義與倫理主義這兩種感化模式之下，也對西方倫理、人文的地緣文化進(jìn)行了剖析，提出了西方追求技術(shù)主義、神學(xué)引導(dǎo)的客觀性，對發(fā)展監(jiān)獄犯罪教育有進(jìn)一步的借鑒意義。在互動答疑環(huán)節(jié)中，王老師對學(xué)生們提出的一系列尖銳問題進(jìn)行了專業(yè)，明確的回答。回答嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，答疑透徹，多次博得臺下熱烈的掌聲，奉獻(xiàn)了一場精彩的學(xué)術(shù)報告。2013年11月11日中央司法警官學(xué)院史殿國教授應(yīng)邀作題為“法治的味道”的學(xué)術(shù)報告。史殿國教授通過對選題通俗簡約，形象立體的闡述來引導(dǎo)臺下師生對法治多維思考的發(fā)端與推理。他首先就法律的內(nèi)涵一題，對于法律的本體以及法律多元化的內(nèi)容結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、文化和歷史等以上方面，通過列舉貼切、形象的例子，講述了史教授本人對于當(dāng)下法治的尖銳問題談及自身的看法，為整個學(xué)術(shù)報告提供了相對開放性的思考環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，充分展示了史教授對于法治研究的專業(yè)深度和知識廣度。其次，在探討中國法治過程中的正反兩方面因素的環(huán)節(jié)，史教授緊跟熱點(diǎn)話題，抓住案件背后的重點(diǎn)，極具通俗化的直擊中國法治的軟肋，同時強(qiáng)調(diào)法治追求公平正義的背后，民眾的向往與中國高層的特權(quán)利益相悖的沖突的實質(zhì)性問題，也直言不諱的控訴政治包辦法律的不合理性，以及迫切追求司法獨(dú)立的殷切期盼。最后，史殿國教授用文學(xué)性的語言，總結(jié)了整場報告會為我們呈現(xiàn)了法治在中國的味道之苦，品嘗之難，吞咽之艱。在互動答疑的環(huán)節(jié)中，史教授客觀，詳實的回答了同學(xué)提出的問題，并就幾個問題對當(dāng)下法治能夠落實到位，做到司法公開化、獨(dú)立性的看法?；卮鸬倪^程中，無處不體現(xiàn)一個專業(yè)法律人所具有的思維敏捷，回答之精彩可見一斑，多次博得臺下熱烈的掌聲。