【正文】 拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。培養(yǎng)班級(jí)干部班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時(shí)了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。重視關(guān)懷教育要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊(duì)工作班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。1重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。1其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給學(xué)生一個(gè)平等的空間。這學(xué)期,我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。班級(jí)工作行事歷： 九月份：出好第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置教室改選班干部、組建新班委，布置班級(jí)工作 十月份：開展愛國主題教育開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動(dòng)。十一月份：開展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng)，鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我召開家長會(huì)，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系 十二月份：組織開展讀書活動(dòng)，評(píng)比“班級(jí)讀書明星”。加強(qiáng)法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會(huì)。一月份：做好期末復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期測評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語，完成各項(xiàng)總結(jié)。進(jìn)行期末考試。第五篇：班級(jí)工作計(jì)劃集美大學(xué)信息工程學(xué)院電科1614第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況本班共有27人，其中男23人，女4人，由于剛剛進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的迷茫和不知所措，班級(jí)建設(shè)緩慢。所以為提高本班的整體素質(zhì)，從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班紀(jì)，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)提高整體。二、具體措施為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我們根據(jù)學(xué)院制定的學(xué)生管理辦法，制定政策了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。(一)、思想方面以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、宿舍會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)院的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小主人。(二)、班風(fēng)建設(shè)班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。由于臺(tái)風(fēng)原因和軍訓(xùn)原因，班委的選舉一直難以進(jìn)行。最后決定在九月底進(jìn)行班委選舉，學(xué)生通過競選演講和投票的方式，新選出了班長、副班長、團(tuán)支書、組織委員、文體委員、心理兼宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員，組成了一個(gè)新的班委會(huì)。對(duì)于每一位班干部，都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)班委大膽工作，并學(xué)習(xí)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，根據(jù)學(xué)院宿舍管理辦法和學(xué)生管理辦法的考評(píng)制度，以宿舍為單位形成了一種競爭關(guān)系，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。(三)、常規(guī)教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作，即使是大學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《集美大學(xué)學(xué)生手冊》和《信息工程學(xué)院學(xué)生管理辦法》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活習(xí)慣。同時(shí)，從培養(yǎng)學(xué)生“不帶早餐進(jìn)教室”、“不穿拖鞋進(jìn)教室”、“集會(huì)提前五分鐘到場”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行院級(jí)與校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生籃球比賽、新生歌舞賽、安全知識(shí)競賽等等一系列活動(dòng)。我們可以充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。(四)、衛(wèi)生方面作為高等學(xué)校的學(xué)生，雖然大部分都是成年人，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，宿舍衛(wèi)生就不好，東西亂擺，特此召集班級(jí)各宿舍長，搞好宿舍衛(wèi)生，嚴(yán)格按照自律會(huì)所印發(fā)的《宿舍衛(wèi)生要求》去打掃，爭取在宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)獲得好評(píng)。(五)、學(xué)風(fēng)方面由于剛剛開學(xué)，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其經(jīng)過三個(gè)月的玩耍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大幅度下降。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)積極學(xué)習(xí)的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。充分發(fā)揮宿舍學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神，完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)習(xí)積極份子層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。抓好日常管理中的四個(gè)“率”和四個(gè)人數(shù)。四個(gè)“率”是：（1）上課出勤率，這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)最直接的反映；保證教學(xué)秩序的順利開展。（2）學(xué)生晚自修率，這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的重要依據(jù)；養(yǎng)成自覺珍惜時(shí)間，多學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。（3）學(xué)生作業(yè)上交率，這是了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨(dú)立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進(jìn)度情況的重要環(huán)節(jié)。（4）考試不及格率，這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標(biāo)，常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。四類人數(shù)：（1）考試不及格人數(shù)，這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體；（2）作業(yè)抄襲人數(shù)和考試作弊人數(shù)，這是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)品格、道德水平的重要指標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù)，無論從群體還是從個(gè)體來說，都是觀察班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號(hào)；（4）主動(dòng)向任課教師質(zhì)疑的人數(shù)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及思維被激活程度的反映。（六）、心理方面大家都是剛剛來到大學(xué)，即抱著對(duì)大學(xué)生活的憧憬又有著對(duì)大學(xué)的陌生。在感情方面，不管是戀愛還是宿舍同學(xué)之間的感情，一旦受到打擊心理便會(huì)發(fā)生變化，所以要及時(shí)進(jìn)行心理開導(dǎo)，避免釀成慘劇。在班級(jí)內(nèi)組建以心理委員為組長的心理開導(dǎo)小組，經(jīng)常找同學(xué)聊聊天進(jìn)行情感交流，讓同學(xué)度過一個(gè)快樂的大學(xué)生活。并且要做好家校聯(lián)系工作，讓學(xué)生多與家長聯(lián)系，與家長進(jìn)行溝通，交流自己的在校情況，避免家長完全不知情。