治庸自查自糾報告-資料下載頁
2024-10-28 14:14本頁面
【正文】 二則表現(xiàn)為業(yè)務(wù)學習之“庸”。在政治學習方面表現(xiàn)為：能不學的堅決不學，能少學的堅決不看，能淺學的直接翻篇。在業(yè)務(wù)學習方面表現(xiàn)為：一厭學；二厭考；三應(yīng)付。對待每一次學習、每一次考試，只做表面文章，臨時走馬觀花地應(yīng)付一番，導致學習不深入、業(yè)務(wù)不精深，整改報告《治庸問責自查自糾報告》。二、行為之“庸”。行為之“庸”表現(xiàn)為：服務(wù)意識不強，工作作風不實。具體到自己的行動中，則為——行動懶散、辦事拖沓、工作被動，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對待自己份內(nèi)的事。三、能力之“庸”。能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績平平，沒有創(chuàng)新意識。工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒有潛心鉆研自己的業(yè)務(wù)，來升華自己的業(yè)務(wù)技能。翻閱自己工作的履歷，工作成績平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。為了根除病根，達到標本兼治目的，我決定，借“治庸問責”之東風，著眼于以下幾個方面，成為“庸”的終結(jié)者。一、學習從基礎(chǔ)入手。萬丈高樓平地起，學習也是一樣，必從基礎(chǔ)入手。1要制定學習規(guī)劃。自覺把理論學習與業(yè)務(wù)學習作為自己工作的第一需要；2要聯(lián)系實際學習。學習要做到扎實深入，學以致用，讓主動替代被動，讓走馬觀花變成腳踏實地。3從學中吸取營養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識與業(yè)務(wù)知識，補齊從前缺失的一課。做一個懂稅收政策，明業(yè)務(wù)技能，強工作能力的收稅人。二、工作從細節(jié)入手。細節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細節(jié)問題。樹立開拓創(chuàng)新，不斷進取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗；在工作中，要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。三、服務(wù)從點滴入手。樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的宗旨意識。從每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感，切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識。通過治庸問責，從今天抓起，從自己抓起。抓治懶、治散、治軟，為在自己今后的工作中達到提能、增效、聚力、強責的目標“治庸”到底。2011年9月20日
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