【正文】 閱覽室閱讀課外書、到活動室、操場、機(jī)房進(jìn)行活動等，使孩子們一天生活充實(shí)而快樂。副班主任曹老師感到，咱們班的同學(xué)自理能力有了較大程度的提高。比如說：床單整理得很平，衣柜收拾得很整齊??同學(xué)們的講衛(wèi)生意識增強(qiáng)了，逐漸養(yǎng)成了飯前便后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣。大部分同學(xué)主動申請做值日，人人動手把教室、宿舍打掃得干干凈凈。寄宿生活表現(xiàn)突出的有：郭欣妍、閆益晨、麻莉莉、陸帥、鄭一豪、孫張亦心、陳孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韓溪、陳卓、林欣桐、李若桐、劉惠歆、孔怡、孫秋雨、姚嘉宇、楊語薇希望同學(xué)們再接再厲，在寄宿生活中取得更大的進(jìn)步。四、溫馨提示：為了能讓我們的集體更加和諧，讓您的孩子健康成長，希望您能一如既往地配合我們做好以下工作：1．家中學(xué)習(xí)時(shí)請您檢查孩子閱讀和寫字的姿勢，做到“三個(gè)一”。2．多和孩子閱讀課外書，指導(dǎo)孩子及時(shí)積累好詞好句。3．周末最好抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交流交流。既能夠幫助孩子梳理所學(xué)的知識，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系。一年級班級3月份工作小結(jié)一、所做的工作讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”。每個(gè)周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo)，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。實(shí)行“記帳管理”，約束自控能力。一開學(xué)，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊(duì)、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體。懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為。對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我會采取批評教育。二、存在的問題一年級同學(xué)自治力差，上自習(xí)的時(shí)候管不住自己，存在講小話的現(xiàn)象。學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快。二組、四組書桌下有垃圾。三、下步工作打算加大安全教育力度，特別是道路交通安全。加強(qiáng)四大習(xí)慣教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育。進(jìn)一步加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度。一年紀(jì)11月班級工作小結(jié)忙碌的十一月份從指縫中悄悄溜走了?；仡櫴辉路?，收獲頗多。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下一、本月工作情況總結(jié)積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的首屆書法節(jié)活動，張怡杭參加了“大書法家的小故事”的講故事比賽，得了二等獎(jiǎng)；在“我書寫我快樂”的大型硬筆書法競賽中，“盧欣、徐林筠”獲得一等獎(jiǎng)，還有幾位分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；通過這次活動，學(xué)生的寫字水平都有了提高；組織學(xué)生進(jìn)行階段性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的差距，給今后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向；出刊第三期黑板報(bào)，主題是：我是守法小公民。利用晨會和班隊(duì)課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，讓學(xué)生觀看一些法制宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識；重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的禮儀：遇見師長行禮問好。通過訓(xùn)練后，在學(xué)校隨處可以聽到學(xué)生一聲聲親切的問候聲；大課間學(xué)生開展扔沙包活動，對學(xué)生進(jìn)行體能測試訓(xùn)練；組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的科技節(jié)活動：兒童幻想畫、小制作，本次活動，雖然沒有得獎(jiǎng)，但是學(xué)生的動手能力增強(qiáng)了；積極評選第三批“小紳士、小淑女”，本次評出20名小紳士和小淑女，有些從沒被評到的學(xué)生也能從中找到自己的不足；二、下月努力的方向加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。及時(shí)有計(jì)劃地與家長溝通和交流好個(gè)別學(xué)生近期的表現(xiàn)，商討好共同教育學(xué)生的方法和措施。學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)活動，如：路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等，還存在著許多缺點(diǎn)和不足；比如：做操時(shí)，有的同學(xué)說話，自由散漫等，有待于常抓不懈；進(jìn)一步做好對作業(yè)不做、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生的思想教育，改正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五篇：九年級二班班級工作月小結(jié)九年級二班班級工作月小結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已一月有余，現(xiàn)在本人就過去一個(gè)多月以來所做的工作以及本班存在的問題進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。一：所做工作： ①首先在開學(xué)初制定班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是前進(jìn)的動力，樹立目標(biāo)對個(gè)人的發(fā)展具有極大的推動作用。那么我們班級的目標(biāo)是什么呢？學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。沒有最好，只有更好！學(xué)習(xí)目標(biāo)是：每天學(xué)有所得，中考考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。②民主選舉產(chǎn)生班委干部，協(xié)助班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理，量化考核每一名同學(xué)的綜合表現(xiàn)，監(jiān)督學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。③制定科學(xué)合理的，切實(shí)可行的，具有時(shí)代特征的班級文明公約，班級操行評定，對學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)情況進(jìn)行量化考核，一月一公布，一月一總結(jié)。④組織召開了班委干部會，優(yōu)生會，科代表會，學(xué)困生會，私下和全班大部分同學(xué)有過一次或多次交流，及時(shí)了解班級學(xué)生的思想動態(tài)。⑤加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，努力抓好課堂紀(jì)律。成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,每天輪流一名值日學(xué)生負(fù)責(zé)當(dāng)天班級各項(xiàng)事務(wù)，并對全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，息會課時(shí)進(jìn)行講評，培養(yǎng)鍛煉他們的能力，提高其自我管理的意識。⑥制定了班級財(cái)產(chǎn)管理制度，并將班級所有公共財(cái)產(chǎn)落實(shí)到每一名同學(xué)的身上，做到人人有事做，事事有人做。⑦安全工作常抓不懈，利用息會，班隊(duì)會等時(shí)間向?qū)W生灌輸安全知識，同時(shí)及時(shí)利用偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育，一月以來，無重大安全事故的發(fā)生。確保班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，⑧不折不扣完成好學(xué)校分配給班級的各項(xiàng)任務(wù)。二，表現(xiàn)好的方面和個(gè)人：，處事公道，在同學(xué)中具有很高的威信，值得肯定，像班長何冰容同學(xué)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，她的威信在班上學(xué)生心里比我還高，比如李飛同學(xué)，做任何事情都認(rèn)真踏實(shí)仔細(xì)，從未在他所負(fù)責(zé)的事務(wù)中出過差錯(cuò)。，不怕吃苦，不怕挫折，或穩(wěn)重有升或?qū)W習(xí)進(jìn)步明顯，像李福林，何明明，李銀 陸玲翠等同學(xué)，能正確接納老師的中肯建議，像何興同學(xué)，時(shí)刻關(guān)注班級常規(guī)考核，時(shí)刻關(guān)心個(gè)人操行評定。像李倩同學(xué)，李文姣同學(xué) 二：存在問題：，以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的情況時(shí)有發(fā)生，出口成臟隨地吐痰，亂丟亂扨的現(xiàn)象屢禁不止。，做人不老實(shí)，不敢承擔(dān)責(zé)任當(dāng)面做人，背后做鬼的的學(xué)生層出不窮。不敢和壞人壞事做斗爭，害怕打擊報(bào)復(fù)，睜著眼睛說瞎話，遇事敷衍搪塞老師，撒謊面不紅心不跳。，活潑不足，缺乏自信，對未來無明確目標(biāo)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的混世魔王多如牛毛。，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，各自為戰(zhàn)，同學(xué)之間缺乏良性競爭，甚至大面積的同學(xué)自暴自棄，不敢競爭，未戰(zhàn)已敗。同時(shí)作業(yè)抄襲成風(fēng)，應(yīng)付了事。，不尊敬教師的勞動成果，上課期間違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生接二連三，課后直呼教師姓名的大有人在。以上工作只是冰山一角，還有沒有總結(jié)完全的請班長補(bǔ)充改進(jìn)措施：加強(qiáng)思想教育，進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，發(fā)揮好班委干部的作用，及時(shí)與學(xué)生家長交換意見，向科任教師了解學(xué)生表現(xiàn)情況，妥善處理偶發(fā)時(shí)間，加大獎(jiǎng)懲力度，樹立學(xué)習(xí)榜樣。