20xx北師大版物理八下81壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 14:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為什么小男孩陷入泥地比較深呢？壓力都是由于物體的重力而產(chǎn)生的。畫出AB面所受壓力的示意圖.向總是垂直于接觸面并指向被壓物體.例1:重為G的物體在支持面上靜止不動(dòng),指出下列各種情況下所受壓力的大小。一定等于G的大小.用食指和大拇指輕輕夾著三角尺，兩個(gè)手指有什么感受？變明顯；用力越大，影響因素又是么？表示壓力作用效果的物理量。帕是一個(gè)較小的單位,1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?強(qiáng)的單位----帕斯卡。對(duì)桌子的壓強(qiáng)約。成人站立時(shí)對(duì)地面。人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為×104N。卻沒有芭蕾舞演員的明顯。釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)大?。?
【正文】 放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的 （ ） 一輛坦克質(zhì)量 40噸，每條履帶與地面的接觸面積為 2 ，那么坦克對(duì)地面的的壓強(qiáng)為多少 (g=10N/Kg)？ (答案 : ) c 8 104pa 課堂講練互動(dòng) 練習(xí) 5:如圖所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)的 因素 .比較圖 ___和圖 ___，可以說(shuō)明壓力作用效果與受壓面積有關(guān) .比較圖 ___和圖 ___，可以說(shuō)明壓力作用效果與壓力大小有關(guān) . 乙 丙 甲 乙 課堂講練互動(dòng) 2021年 10月 15日，世界最高的鐵路 —— 青藏鐵路在拉薩鋪設(shè)下最后一根鋼軌，實(shí)現(xiàn)線下工程全線大貫通。這條鐵路正式通車后，車體將采用全封閉式，沿線通信全部采用數(shù)字化系統(tǒng)，這也是目前亞洲地區(qū)的第一條數(shù)字化鐵路 。 青藏鐵路 課堂講練互動(dòng) 從物理走向生活 : 《 海峽都市報(bào) 》 刊登了 《 貨車超限超載、國(guó)道不堪重負(fù) 》 一文，指出有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己利益，不顧國(guó)家利益，讓 汽車成倍的超載 是 損壞路面 的直接原因。 5噸的卡車裝了 6噸貨物 10噸的卡車裝了 15噸貨物 課堂講練互動(dòng) 四、如何增大和減小壓強(qiáng)呢？ 增大壓強(qiáng) ： 增大壓力 或 減小受力面積 減小壓強(qiáng) ： 減小壓力 或 增大受力面積 總結(jié) 課堂講練互動(dòng) 壓強(qiáng)的 應(yīng)用 ： 當(dāng)壓力不變時(shí)， 減小壓強(qiáng) : 增大受力面積 減小受力面積 增大壓強(qiáng) : 例如 :鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、 書包帶較寬等 例如 :縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄 你知道還有哪些可以增大或減小壓強(qiáng)的方法嗎？ 課堂講練互動(dòng) 練習(xí) :下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有 ＿＿＿ ,為了增大壓強(qiáng)的有 ＿＿， A C E F B D A、 鏟土機(jī)的寬履帶 B、 鋒利的剪刀刃 C、 駱駝寬大的腳掌 D、 很細(xì)的釘尖 E、 鋼軌鋪在枕木上 F、 寬大的房基 課堂講練互動(dòng) 總結(jié)一下 ： 今天我們學(xué)會(huì)了什么？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1