【正文】 是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們學(xué)生有什么關(guān)系；其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們班就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。有幾位同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)被留了下來(lái)。老師讓小組長(zhǎng)監(jiān)督，其中的一位同學(xué)從口袋里拿出1元錢(qián)，來(lái)買(mǎi)通小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)自然也收下，把老師的信任根本不當(dāng)一回事。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從校長(zhǎng)書(shū)記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。以立德樹(shù)人為己任，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師——三龍二小黨支部“學(xué)習(xí)十八大精神，做教育先鋒”專題學(xué)習(xí)4月22日下午,我校全體老師齊聚本部多媒體教室，聆聽(tīng)了十八大會(huì)議報(bào)告的第一部分。首先，黨支部書(shū)記王逸君同志簡(jiǎn)單地介紹了“十八”大召開(kāi)的時(shí)代背景及其對(duì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的重要意義。王書(shū)記還簡(jiǎn)明扼要地將“十八”大報(bào)告的基本內(nèi)容進(jìn)行了梳理并呈現(xiàn)給大家，讓在座的每位老師對(duì)“十八”大報(bào)告有了初步的認(rèn)識(shí)。接著，王書(shū)記就深刻領(lǐng)會(huì)“十八”大精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗作了深入分析。從把握“十八”大報(bào)告基本脈絡(luò)到“五位一體”的基本任務(wù)，從經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，到政治挑戰(zhàn)，到文化挑戰(zhàn)，向我們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻克困難，堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗的歷程。會(huì)后，支部委員趙長(zhǎng)喜同志對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)后期的學(xué)習(xí)作了動(dòng)員。一方面，本次學(xué)習(xí)拉來(lái)了學(xué)習(xí)“十八”大的序幕，學(xué)校將繼續(xù)分階段、分層面組織黨員、教師開(kāi)展深入的學(xué)習(xí)，提升思想政治素養(yǎng)，進(jìn)一步明晰教師肩負(fù)的職責(zé)和使命。另一方面，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以“立德樹(shù)人”為己任，尋求新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新方法、新途徑和新模式，成為學(xué)生喜愛(ài)的教師，爭(zhēng)做人民滿意的教師。第五篇：敬廉崇潔2012—2013第二學(xué)期“敬廉崇潔”學(xué)習(xí)心得體會(huì)韋華廉潔，是為人處事的美德，是做人的應(yīng)守之道。作為教師，應(yīng)以身作則，為廉潔教育樹(shù)立良好形象。一、樹(shù)立優(yōu)良的師德“教人先做人，萬(wàn)事廉為先。勤奮作學(xué)問(wèn)，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠(chéng)心為生。做本色人、說(shuō)本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模，只有踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事；“以廉為美，以廉為樂(lè)，以廉為榮”，才無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。作為一名教師，應(yīng)從自身做起，熱愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨；追求科學(xué)，崇實(shí)耐勞；弘揚(yáng)人文，貴和尚中。二、教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信學(xué)科教學(xué)活動(dòng)在“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”教育中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語(yǔ)文等人文學(xué)科更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動(dòng)中傳遞，在言談舉止中感化。當(dāng)然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠(chéng)信為內(nèi)容的品德教育，不僅僅是人文學(xué)科老師的任務(wù)，也是各科任教老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。教書(shū)必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠(chéng)信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機(jī)地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)?？傊?，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂(lè)一生，共創(chuàng)廉潔校園。