【正文】 周二是劉璇，周三是陳雨瀟，周四是安家駒……”“不，安家駒不行，他自己腳下那么臟，像只豬，還能當(dāng)班長(zhǎng)？”“那……，就劉姿瑩吧?！卑怖习嚅L(zhǎng)下了崗?！爸芪濉蛷埼啮伟桑　薄安恍?，王子奇，王子奇考了第一，他當(dāng)班長(zhǎng)?！蓖踝悠娴乃傈h馬上討好王子奇。我心里想：這群走狗，不就是討好王子奇嗎？我就讓你們計(jì)劃落空。“那……，我再觀察一下吧?！崩蠋煵粷M地說(shuō)。從那以后，我不斷面對(duì)“王黨”的取笑，“喂，張，你讓王子奇當(dāng)班長(zhǎng)吧！你讓他當(dāng)了老五，王子奇讓老師選你為學(xué)習(xí)委員?！薄爸x謝，不用。”我生氣地說(shuō)。我在心里給自己加油，開始努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)立榜樣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于登上班長(zhǎng)的寶座了。而這一切，是“王黨”給我的壓力，使我努力學(xué)習(xí)，我應(yīng)該感謝他們！感恩不僅來(lái)自別人對(duì)自己的幫助，更來(lái)自別人對(duì)自己的壓力。它會(huì)使你有上進(jìn)心，有自控力。感恩老師征文 篇12鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)讓它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩藍(lán)天。因?yàn)樗{(lán)天讓它高翔。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩許多人，尤其感恩李老師。記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對(duì)我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語(yǔ)氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，您把您所有的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，你的愛(ài)比父愛(ài)慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個(gè)章節(jié)都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時(shí)您并沒(méi)有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級(jí)時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮（李老師在三年級(jí)才教我們），可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí)，也在引導(dǎo)我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子?！耙蝗諡閹?，終生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí)，總是您跑來(lái)跑去。同學(xué)打架，您沒(méi)有吵他們，您只是用幽默來(lái)解決。那天，新轉(zhuǎn)來(lái)的李（不能寫名字，有傷自尊。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，我要和他好好談?wù)劇！薄安唬瑧{啥？你誰(shuí)?。坷献泳筒唤辛??！蹦鷰е鋈チ耍铱匆娔难劭粝裢米拥难垡粯蛹t。我覺(jué)得，老師叫你家長(zhǎng)來(lái)，說(shuō)明老師還沒(méi)有放棄你，只是想讓你學(xué)的更好一些。是誰(shuí)把雨露灑滿大地？是誰(shuí)把幼苗哺育成大樹？是誰(shuí)把自己燃燒照亮我們？是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著遍地怒放的花朵，那一朵上沒(méi)有您的心血與汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意？陶行知說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋煟赡芙虒?dǎo)的學(xué)生中有是博士的、碩士的。可他們沒(méi)幾個(gè)能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感恩您呢？感恩老師征文 篇13這是某一冬天的晚上，小琳的班里在這個(gè)晚上開班會(huì)，教室里有著暖氣，還算暖和，老師仍是穿著比較薄的衣服(晝夜溫差很大)因?yàn)橄挛缬姓n且下課后系里開了會(huì)，老師沒(méi)來(lái)得及回家換衣服，現(xiàn)在還沒(méi)吃晚飯呢。班會(huì)上老師在給學(xué)生們講述著一些內(nèi)容，不知不覺(jué)的一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，班會(huì)開完后大家都發(fā)現(xiàn)了下雪了，外面肯定很冷。老師正準(zhǔn)備離開，小琳早就發(fā)現(xiàn)老師的衣服不多，這時(shí)，她就跟上老師，走到老師跟前后，小琳直接脫下自己身上披的外套，遞給老師，說(shuō)：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師想拒絕的，但是小琳已經(jīng)脫下來(lái)了，老師的確感覺(jué)到了冷。老師接受了，于是小琳會(huì)心的一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家后，老師脫下外套遞給小琳，老師感覺(jué)自己渾身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心傳遞給了老師溫暖。評(píng)語(yǔ)：不管是生活中的多么小的事，都能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的感恩之心，只要你是一個(gè)有著感恩的人，你的行動(dòng)將會(huì)給人帶來(lái)溫暖，特別是老師，真的，其實(shí)，老師只需要一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)滿足的。一件小小的外套，傳遞的是溫暖，傳遞的是感恩，也許我們能為老師做的只有這些，但這些感恩所傳達(dá)的情意已經(jīng)夠了。沒(méi)有感恩之心，怎么會(huì)想到老師沒(méi)穿外套，出去會(huì)凍著呢，沒(méi)有感恩之心，怎么會(huì)把自己僅有的外套遞給老師呢。教師，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，我們學(xué)生一直保持著對(duì)您的感恩之心。第五篇：感恩老師征文題目：《感恩老師》作者：白鈺珣單位：安溪縣龍門中心小學(xué)指導(dǎo)老師：白鋒藝聯(lián)系電話：***感恩老師寸草感恩春暉，因?yàn)榇簳熥屗砷L(zhǎng)；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗塾?；游子感恩慈母，因?yàn)榇饶附o她溫暖??我要感恩我的老師，是老師教育著我，哺育著我，溫馨著我，甜潤(rùn)著我??老師像辛勤的園丁，粉筆是他的鋤頭，黑板是他的田園；老師像光明使者，用他的光芒照亮我們；老師像一位漁夫，用知識(shí)的航船載過(guò)一船又一船的求學(xué)者。我們從小就依偎在老師身邊，一口一口吃著老師的算術(shù)、語(yǔ)文、唱歌、圖畫??烤熟的面包，我們一同分享，在春天、夏天、秋天、冬天里自由飛翔。永難忘記：老師曾幫我們系好衣扣，從摔倒的泥坑里把我們抱起。您叫我負(fù)責(zé)早讀，帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己的管理能力；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我增強(qiáng)了信心，能夠比別人做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并不比別人差??永難忘記：在快樂(lè)的童年和少年，是老師告訴我們，祖國(guó)、人民、母親的含義，您不僅把知識(shí)毫不保留的傳授給我們，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兿褚恢曛晷?，而您就像那辛勤的園丁，當(dāng)我們遇到蟲害或長(zhǎng)出一些歪斜的枝杈時(shí)，那么您就會(huì)為我們消除蟲害，修剪枝杈，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。在人生的十字路口，是老師告訴我們，人生、奮斗、貢獻(xiàn)的真正含義??您教育我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們的身上，傾注著您多少的心血，多少的汗水??老師，您好比是令鮮花綻放的陽(yáng)光，而我們就像那含苞未放的花蕾。我們，因?yàn)橛辛四n予的知識(shí)，才讓我們有一個(gè)展示自己華麗的舞臺(tái)，在我們遇到一次又一次挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要泄氣，不要輕易放棄，才使我們成為一個(gè)遇到困難與挫折，不輕易放棄的學(xué)生??這一切，都是您付出的心血，這些恩情，怎么能夠令我們輕易忘懷呢？讓我們懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們付出的一切，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。讓《感恩的心》同《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這兩首歌獻(xiàn)給我們的老師?！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮??”感謝老師！讓我把您歌唱。歌唱您是愛(ài)的播種者。您深知世界不能缺少愛(ài)，從小就把這最珍貴的種子撒在我們的心田。我們深深感覺(jué)到寒冬里微笑的溫暖。歌唱您是無(wú)私的給予者。在我每一個(gè)小小的進(jìn)步里，都充滿您高興的喝彩聲；那每一首成功的歌，都是您的心血譜成。您“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋?，假如世界上有最美的歌，最美的詩(shī)，最美的花，最美的愛(ài)，那么，我們?cè)笇⑦@一切全部獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師！