【導讀】小明的教室在六樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。所示的兩種情況下,哪種情況做的功多?小明用5秒的時間做了60J的功,小華用7. 功率70W和450W功率哪個大?汽車的牽引力在100s內(nèi)所做的功?v表示物體在力的方向上運動速度。指出應測量的物理量;例4.甲、乙兩同學進行爬桿比賽。
【總結】測試題1.物理學中常用功率來表示做功的程度,叫做功率,寫成公式即,在國際單位制中,功率的單位是.2.關于功率,下列說法中正確的是()A.做功越多,功率就越大B
2025-11-10 10:06
【總結】人教版《功率》教案【學習目標】1.了解有用功、額外功、總功的概念;2.理解機械效率的公式,會做簡單的計算;3.探究測定幾種簡單機械的機械效率,能測定某種簡單機械的機械效率,形成研究問題的方法;4.通過實驗探究,養(yǎng)成與同學合作交流的意識以及創(chuàng)新意識.【基礎知識精講】在日常生活中,會出現(xiàn)很多對物體做功的情況,雖然達到了相同的目
2025-11-09 20:38
【總結】第十一章功和機械能功率課題第二節(jié)功率課型新授時間2020、12教學目標知識與能力1、結合實例理解功率的意義,建立功率概念,得出計算公式。2、了解功率在實際中的應用,學會P=FV的使用并進行簡單的計算過程與方法通過建立功率概念
2025-11-10 01:52
【總結】《功率》教學設計 教學目標 一、知識與技能 1、了解功率的物理意義。 2、理解功率的概念和公式。 3、知道功率的單位。 4、會運用功率解答問題。 二、過程與方法 1、通過實例探究合理的...
2025-10-10 05:57
【總結】物理《功率》課型:新授課學習目標:1.知道功率是描述物體做功快慢的物理量。,掌握功率的計算公式、單位。、作圖等多種方式來描述功率,用公式計算功率會設計實驗,估測功率學習過程一、激趣導入,板書課題問題:小明的教室在五樓,通常上樓需要,一次他跑步上樓只用了40s,請問:⑴小明在兩種情況下,做的功是否相同?
【總結】測試題一、填空題叫做力對物體做了功.功等于,它的計算公式是,國際單位制單位是,用符號來表示.,所做的功各是多少?(1)手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車,沒有推動,手做功為.(2)手托一個重為2
【總結】想想議議:用挖掘機挖土和一個工人單獨挖土比較哪一種方法更快?圖中的情景說明了什么問題?類似的事例還有嗎?誰做的功快?一臺耕地機一天能耕地約20畝田地一頭牛一天能耕地五畝田地誰做的功快?一部收割機一天能收割數(shù)十畝水稻一個農(nóng)民一天能收割一畝水稻誰做的功快?誰做的功
2025-11-08 22:40
【總結】功率第二節(jié)小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方
2025-06-20 02:55
【總結】第2節(jié) 功率一、比較做功快慢的方法,所用時間越短,做功越快。時間內(nèi),做功越多,做功越快。二、功率義:表示物體做功快慢的物理量。:功與時間之比。(1)意義:功率在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。(2)各物理量的單位:W→焦耳(J);t→秒(s);P→瓦特(W)。位換算:1?kW=103
2025-06-12 00:11
2025-06-16 13:02
【總結】基礎訓練怎樣比較運動物體的快慢(如:人騎自行車與騎摩托車,哪個快?)?甲方法甲:比較相同的時間內(nèi)所通過的路程長短。乙方法乙:比較通過相同的路程所需時間的多少。方法丙:比較運動物體單位內(nèi)通過的路程多少。這兩種做功的情況哪些個快?怎樣比較他們做功的快慢?相同時間內(nèi)做功的做功要快。
2025-06-13 01:42
【總結】3.功功率將貨物提高拉小車前進FF有成效馬拉車前進?功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向上通過的距離的乘積.?表示符號:W做功的兩個必要因素(1)作用在物體上的力.(2)物體在力的方向上通過的距離這兩個條件是必須的,缺一不可!搬而不
2025-11-09 06:54
【總結】新人教版八年級物理我們?nèi)粘I钪袕氖履男┕ぷ鲿r要用到力?你能舉例說明機械工作時也要用到力嗎?推舉提壓踢拍車杠鈴水桶沙發(fā)足球籃球推土機拖拉機起重機壓路機推拉提壓土犁
2025-11-19 01:36
【總結】第二節(jié)滑輪動手試試:利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來,將重物(鉤碼)提升一定高度,你能想出幾種辦法?生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一:定滑輪特點使用定滑輪時:是否省力?是否省距離?是否省功?
2025-11-08 09:11
【總結】第2節(jié)功率第十一章功和機械能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練他們爬相同的樓梯時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?導入新課;(重點)、推導式及單位;(重點)。(重點)。學習目標導入新課人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所
2025-06-11 22:27