【正文】 北方向。根據(jù)同極相斥，異極相吸的規(guī)律，在地球北極附近的地磁極應(yīng)該是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)該是北極。二、問答題：說說我們在什么地方發(fā)現(xiàn)過磁鐵？答：如文具盒、門吸、磁性白板、話筒、揚聲器、冰箱里的封條等都用了磁鐵。辨認(rèn)鐵制物體用什么方法更可靠些？答：用磁鐵吸來辨認(rèn)鐵制物體更可靠些。因為能被磁鐵吸到的物體大部分都是鐵做的。你認(rèn)為磁鐵能吸引什么物體？不能吸引什么物體？怎樣檢驗?zāi)愕挠^點？ 答：磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等材料制成的物體，不能吸引其他金屬和塑料、木頭、紙、陶瓷、橡膠、玻璃等材料制成的物體。我們可以用磁鐵吸的實驗方法來檢驗我們的觀點。把一塊條形磁鐵橫著掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。觀察磁鐵靜止時的位置，反復(fù)幾次。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（P71）答：條形磁鐵靜止焉后，總是一端指南，一端指北。一塊沒有任何標(biāo)記的磁鐵，如何知道它的兩極？ 答：方法一（縣掛法）將這塊磁鐵橫著縣掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。觀察磁鐵靜止時的位置，反復(fù)做幾次。指南的一端就是南極，指北的一端就是北極。方法二（磁鐵接近法）準(zhǔn)備一塊標(biāo)明兩極的磁鐵，用它的南極去靠近被測磁鐵的一端，如相吸，則被測的這端就是北極，另一端就是南極。如相斥，則被測的這端就是南極，另一端就是北極。如何用指南針定方向？答：①把針南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；②待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方向盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南北方向一致；③對照方位盤確定出各個方向。司南的南極、北極在哪里？為什么要放在光滑的銅盤上？答：司南的南極在勺柄前端，北極在與勺柄相對的勺子前端。放在光滑的銅盤上主要是讓它能靈活轉(zhuǎn)動，自然停在南北方向上。用指南針還能做什么？答：我們能用指南針來確定方向；判斷物體是不是鐵做的；還能用指南針來辨認(rèn)磁鐵的南北極等。怎樣制作一個磁針？答：用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一個方向摩擦，重復(fù)做20次30次，鋼針就變成小磁針了。磁鐵有哪些性質(zhì)和用途？答：磁鐵有指示南北的性質(zhì)，我們可以用來定方向；磁鐵有吸鐵的性質(zhì)，可以用來辨別鐵制品三、判斷題指南針的發(fā)源地是中國。（√）從古到今，指南針在形狀及準(zhǔn)確性方面都有了很大的改進(jìn)。（√）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。（√）條形磁鐵的磁性一定比環(huán)形磁鐵的磁性強。（）將一塊磁鐵平分為兩塊，每塊磁鐵的磁性比原磁鐵的磁性弱。（）磁鐵無論大小，都只有兩個磁極。（√）利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（√）磁鐵只有接觸到含有鐵的物質(zhì)時，才能將其吸引。（）四、選擇題。小明在野外迷失了方向，他趕緊將一個小磁針拿出來，小磁針靜止后，S極所指的方向即為（C）A、東B、西 C、南D、北將下列物體與指南針放在一起，不會影響指南針正確指示方向的是（D）。A、鐵釘B、鋼板C、馬蹄開磁鐵D、塑料尺使用指南針觀測方向時，應(yīng)該(C)放置指南針。A、垂直B、傾斜C、水平下列物體不能被磁鐵吸引的是(C)A、一元硬幣B、鐵釘C、五角硬幣兩塊磁鐵吸合在一起，磁力(B)A、減弱B、增強C、不變第五篇：2018學(xué)年冀教版三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料2013學(xué)年冀教版三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料第一課:身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的。石油、木頭、棉花、沙子都是天然材料。像玻璃這種由天然材料加工成的材料叫人造材料。日常生活中所用的材料可分為兩種，一種為天然材料，另一種叫人造材料。我們身邊的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料, 答:我們身邊常見的天然材料有:粘土、沙、石、木頭、棉花。人造材料有:玻璃、陶瓷、橡膠、塑料、紙等。玻璃使用什么加工的, 答:玻璃是由含石英的沙子、石灰石、純堿等混合后，在高溫爐內(nèi)融化，經(jīng)過工人師傅成型，冷卻后制成的。第二課:塑料塑料是一種用途廣泛的人造材料。塑料還可以代替鋼鐵做建筑材料。塑料杯遇到熱水會變軟。塑料的優(yōu)點有:輕便、防水、透明、耐磨等。缺點:埋入土里不容易降解。用塑料代替木頭有什么有點，又什么不足, 答:塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞，但塑料不易降解，容易造成污染。一只手帶塑料手套，一只手帶棉布手套，兩只手的感覺一樣嗎, 答:不一樣，因為塑料手套的透氣性差，防水性好，而棉布手套的透氣性好，防水性差。你都知道哪些新材料, 答:防彈玻璃、記憶金屬、人工鉆石、變色眼睛 第三課:傾聽聲音在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。關(guān)于聲音，你想知道些什么, 答:(1)聲音是怎樣產(chǎn)生的,(2)聲音為什么有高有低,(3)怎樣讓發(fā)聲物體停止發(fā)聲，物體發(fā)聲時有什么現(xiàn)象,它們有什么共同之處, 答:物體發(fā)聲時會產(chǎn)生振動，共同之處是，物體發(fā)聲時都會產(chǎn)生振動。物體停止發(fā)生時有什么共同的現(xiàn)象,這說明了什么, 答:物體停止發(fā)生時的共同現(xiàn)象是震動停止。這進(jìn)一步說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。第四課:物體傳聲聲音能在液體、固體、氣體中傳播、聲音在固體中傳播的速度最快。我們在地球上能聽到聲音，是因為聲音可以通過空氣傳到我們耳朵里。把耳朵貼在鐵軌上，就可以斷定是否有火車要來，這說明火車的聲音是通過鐵軌傳送過來的。用鉛筆敲擊進(jìn)水管的一頭，在另一頭聽到的金屬管震動的聲音是通過金屬管傳送過來的。上課了，同學(xué)們能在四面八方聽到鈴聲，說明聲音可以在空氣中傳播。為什么宇航員在月球上必須借助無線電話, 答:因為月球上沒有空氣，聲音無法傳播，宇航員在月球上無法聽到對方發(fā)出的聲音，所以要借助無線電通話。當(dāng)你走到小河邊或池塘?xí)r，水面的小魚便會立即游開，這是怎么回事, 答:因為聲音可以在固體和液體中傳播，腳步聲通過大地傳給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了。為什么我們在地球上可以聽到聲音,聲音可以通過什么傳到我們的耳朵里, 答:因為地球上有各種物體，如空氣(氣體)、水(液體)、木頭(固體)等，都能傳播聲音，聲音可以通過這些物體傳到我們耳朵里。第五課:自制小樂器聲音的大小與物體振動的強弱有關(guān)。聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。物體振動的越快發(fā)出的聲調(diào)越高，物體振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低。用小棒敲擊裝有不同量水的杯子時，會聽到高低不同的聲音。聲音的產(chǎn)生于哪些因素有關(guān), 答:聲音的大小與物體振動的強弱有關(guān)。聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)，還與材料有關(guān)。敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎,哪種材料更適合做過面,為什么, 答:不一樣，牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。第六課:聲音與生活聲音與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，他給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識周圍的世界。有些聲音使我們心情愉快，有些聲音令我們煩躁。噪聲是現(xiàn)代社會的一大公害，人們在減少噪聲危害方面想了許多辦法。聲音有什么用處, 答:能給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識周圍的世界。噪聲對人體有什么危害, 答:噪聲使人煩躁不安，人長時間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考，巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。人們是怎樣減少噪聲危害的, 答:如人們設(shè)立禁止鳴喇叭的標(biāo)志，在耳機里裝上厚厚的墊子，在馬路兩旁大量植樹造林，利用樹木來降低噪聲的強度，給汽車、摩托車裝上消聲器等辦法來減少噪聲的危害。耳機里為什么有厚厚的墊子, 答:厚厚的墊子可以降低聲音對耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干擾。為什么說樹木可以降低噪聲的強度, 答:因為濃密的樹葉有很強的吸音能力?？茖W(xué)實驗證明:10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%，20米寬的樹帶可以使噪聲減弱40%.第七課:光的傳播我們的生活不能沒有光。有了光，我們才能看到五彩繽紛的世界。太陽、閃電、螢火蟲等為天然光源。電燈、手電筒、電視機等為天然光源。光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源，光源發(fā)出的光是沿著直線向四面八方傳播的。太陽光是沿著直線向四面八方傳播的。門窗或密林的縫隙透出來的陽光是直的。用紙卷一個細(xì)直筒，通過這個直筒看燈光，然后，把這個直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎, 這個實驗說明了什么, 答:第一次能看見燈光，第二次不能看見燈光，這個實驗說明光是沿直線傳播的。第八課:透明與不透明光在傳播的過程中遇到不透明的物體會形成影子。用光的透過成都來劃分物體，可以分為:不透明物體、半透明物體、透明物體三種。臺燈的燈罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。用手電筒照射一個圓形紙片時，會發(fā)現(xiàn)一個圓形的影子。用手電筒照射用泥制成的小兔時，會出現(xiàn)小兔的影子，前后移動一下小兔會發(fā)現(xiàn)影子會變大變小，上下移動一下小兔會發(fā)現(xiàn)影子變長變短。影子是怎樣形成的,影子的大小與什么有關(guān), 答:影子是光線照射到不透明的物體上時，在物體背面形成的，影子的大小與光源與物體的距離及物體與光屏的距離有關(guān)。光在傳播過程中遇到物體會怎么樣, 答:遇到透明的物體能讓絕大部分光通過，遇到半透明的物體能讓部分光通過，遇到不透明的物體幾乎不讓光通過。毛玻璃片也能讓光線通過，我們可以說毛玻璃是透明的。這種說法對嗎,為什么? 答:這種說法不對，因為毛玻璃雖能讓光線通過，但只是一部分光線通過，只能說毛玻璃是半透明的物體。第九課:鏡子當(dāng)光照射到物體上時，有一部分光線被物體的表面反射會去，這就是光的反射。鏡子是反射光能力很強的物體。不要用鏡子把光反射到同學(xué)的眼睛上去。鏡子可以改變光的傳播路線。用兩面平面鏡可以制作一家潛望鏡。光在傳播過程中遇到鏡子會發(fā)生什么現(xiàn)象, 答:光遇到鏡子時會改變光的傳播路線，發(fā)生反射現(xiàn)象。利用鏡子反光的性質(zhì)能做哪些事, 答:醫(yī)生可以用目鏡來給病人檢測，制成潛望鏡進(jìn)行水下觀察，科學(xué)家利用鏡子反射光需要時間計算距離等。物體反射光的能力與什么有關(guān), 答:物體反射光的能力與物體表面的粗糙程度有關(guān)，與制造物體的材料也有關(guān)系。第十課:七色光陽光是由七種顏色組成的，陽光是七色光。七種色光的排列順序赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。如果把七種顏色的光混合在一起，會有白光出現(xiàn)。紅與綠出現(xiàn)黃光，紅與藍(lán)出現(xiàn)紅光，藍(lán)與綠出現(xiàn)深藍(lán)色光。瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的小水滴，被陽光一照就會形成彩虹。彩虹是下雨時(或雨后)空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。拿一個三棱鏡，讓陽光照在鏡面上，慢慢轉(zhuǎn)動它，會看到什么現(xiàn)象, 答:會看到七色光帶，這是由于三棱鏡分解了太陽光，太陽光是有七色光組成的。在哪里可以看到彩虹, 答:在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。三色光的混合實驗，需要哪些材料,把三種顏色的光混合在一起，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象,如果把七種顏色 的光混合在一起，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象, 答:需要的材料:3支手電筒、橡皮筋、紅、綠、藍(lán)玻璃紙，白紙。把三種顏色混合在一起會出現(xiàn)(灰)白色光，把七種顏色的光混合在一起會出現(xiàn)白光。在噴霧器的瓶子里裝入水，背著陽光噴射，你能看到什么現(xiàn)象,停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎, 答:會看到空中懸浮著很多小水滴，被陽光一照能出現(xiàn)彩虹，停止噴水，不能看到同樣的現(xiàn)象。第十一課:電在我家中電改變了我們的生活方式，我們家里的電器使用的電是由供電站供給的。生活中的電器，需要接通電源才能工作。電是怎樣來到我們家中的, 答:電是發(fā)電廠發(fā)電后，經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長途輸送，最厚才會成為我們家中的電源。關(guān)于電，我們還想提出哪些問題, 答:(1)家里的電是從哪里來的,(2)是誰發(fā)明了發(fā)電機,(3)為什么發(fā)電機能發(fā)電,(4)點有什么用處, 第十二課:讓燈亮起來我們生活中游弋種各樣的燈，燈可以照明，還可以使今晚變得絢麗多彩。開關(guān)是控制電路通斷的部件。世界上第一個電池是二百多年前，意大利科學(xué)家亞歷山德羅?伏打發(fā)明的。廢舊電池會污染環(huán)境，不能隨便丟棄。在組成簡單電路中，各元件的作用分別是什么, 答:電池可以給電路持續(xù)供電，導(dǎo)線可以將電路接通，開關(guān)可以控制電路，燈泡可以發(fā)光，以消耗電池中的能量。既然用導(dǎo)線接通電源和用電器后，用電器就可以工作了，那么開關(guān)就沒有必要再接了，這種說法對嗎, 為什么, 答:不對。因為不接開關(guān)，直接用導(dǎo)線接通用電器，雖然可以工作，但每次連接時都容易出危險。為了用電安全，開關(guān)接入是必不可少的。我們還知道哪些開關(guān), 答:鍘刀開關(guān)、空氣開關(guān)、按鈕開關(guān)等。第十三課:導(dǎo)體和絕緣體容易使電使電通過的物體叫導(dǎo)體。不容易使電通過的物體叫絕緣體。人體、大地和不純凈的水都是可以導(dǎo)電的。導(dǎo)電材料又稱為導(dǎo)體，大多數(shù)金屬是導(dǎo)體，大多數(shù)非金屬是絕緣體。螺絲刀、插座、插頭、導(dǎo)線和燈座這些物品是由什么材料制成的,為什么要用這種材料, 答:這些物品是由金屬材料和塑料制成的。因為金屬是導(dǎo)體，可以導(dǎo)電。塑料是絕緣體，防止導(dǎo)電。安全用電方法, 答:不要用東西接觸交流電插孔，不要用力拉拽電線，防止拉斷，發(fā)生漏電現(xiàn)象。在檢查電器時僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。第十四課:磁鐵的力量磁鐵讓我們知道了一種神奇的力——磁力。磁鐵的兩端磁力特別強，我們稱為磁極。不論什么形狀 的磁鐵，都有兩個磁極。北在英文中是North，南是South。因此，我們把磁鐵指向北的一端叫N極，指向南的一端叫S極。磁鐵能吸鐵，磁鐵還有指南北的性質(zhì)。被磁鐵吸引的物體是用鐵做的。曲別針為什么能在空中跳舞, 答:這是因為曲別針受到了磁鐵的吸引，所以能在空中跳舞。磁鐵能吸引那些物體, 答:磁鐵能吸引釘子、大頭針、曲別針等鐵制品。通過吸鐵釘?shù)膶嶒?，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律, 答:通過實驗發(fā)現(xiàn)，磁鐵離被吸物體越近，吸引力越強。8