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教育寫人生王海海-資料下載頁(yè)

2024-10-28 13:29本頁(yè)面
  

【正文】 樣的作家。一個(gè)人的作品多少與其經(jīng)歷是分不開(kāi)的。我們?cè)诳吹臅r(shí)候,先要了解一下作者麥家的人生經(jīng)歷,再去看本書。作品一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,需要讀者去一一揭曉,一一拼湊,才能看見(jiàn)完整的故事,屬于麥家的一貫風(fēng)格。秘密一個(gè)接一個(gè),劇情隨之跌宕起伏,高潮疊起,繼而泛起滔天巨浪,欲之湮滅一切……五星推薦,記得帶好紙巾,但我估計(jì)用不上,因?yàn)槟阈枰氖谴舐曅苟皇侵箿I《人生海海》讀書筆記9一、人生海海因?yàn)樽罱ぷ髅?,所以這本書拖拖拉拉看了好幾天才看完,中間也產(chǎn)生了一些疑惑,得到了一些想法,還無(wú)人交流,所以把個(gè)人見(jiàn)解寫在這里,希望得到更多書友的見(jiàn)解分享。書很好。不可否認(rèn)。畢竟是麥家醞釀了八年才寫出的作品。但仔細(xì)閱讀之下,總感覺(jué)這本《人生海?!防锷倭它c(diǎn)什么東西,比如,獨(dú)特的靈魂。麥家說(shuō):“我想寫的是在絕望中誕生的幸運(yùn),在艱苦中卓絕的道德,我要另立山頭,回到童年,去故鄉(xiāng),去破譯人心和人性的密碼?!彼沧龅搅恕懗隽艘粋€(gè)山村,一個(gè)上校,一個(gè)小瞎子,一個(gè)父親,一個(gè)老巫頭,一個(gè)老保長(zhǎng),一群村民,還有一個(gè)觀音菩薩。不說(shuō)劇情了,不然這篇文肯定又超過(guò)上限??傊?,整個(gè)故事就是在一種窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中快速推進(jìn)的。有種文字快感,但太駁雜,不夠純粹。而且,個(gè)人感覺(jué)好多可以延伸的地方都沒(méi)有寫,比如上校下面的家伙,完全可以更延伸點(diǎn),然后把前面無(wú)關(guān)的情節(jié),后面無(wú)關(guān)的情節(jié)砍去一些,保持主題的節(jié)奏感,而不是劇情的節(jié)奏感。就像梁文道評(píng)價(jià)何為好書:拎起書脊,這樣抖抖,掉不出一個(gè)廢字。有句話說(shuō):小說(shuō)來(lái)源于生活,又高于生活。麥家也高了,但高的太低,用詞太謹(jǐn)慎保守了。既沒(méi)有高超的語(yǔ)言技巧,又沒(méi)有吸引人的敘述方式,人物的性格色彩也不鮮明,整體劇情也顯得有點(diǎn)壓抑,拖的太長(zhǎng),被更多無(wú)關(guān)普通的劇情所掩蓋了。整本書沒(méi)有鮮明特點(diǎn),沒(méi)有鮮明色彩,寫農(nóng)村的作家太多了,麥家并沒(méi)有寫出新意,特別是中間快后面一部分,讀著有些吃力,因?yàn)榘l(fā)展太中規(guī)中矩,沒(méi)有讓人眼前一亮的點(diǎn),所以很難投入。當(dāng)然,說(shuō)這么多批評(píng)的話,并不是說(shuō)這本書真的就很差,只是我個(gè)人以另一種方式去喜歡它。畢竟,誰(shuí)也不可否認(rèn),這本書是一部?jī)?yōu)秀的作品。特別是最后結(jié)尾的反轉(zhuǎn),個(gè)人非常喜歡,把握的非常巧妙,也符合了人生海海的意境,給人很深刻的感覺(jué)。二、讀書因?yàn)榭磿^多。所以總有不少書友詢問(wèn)我一些問(wèn)題,盡我所能,我也給書友分享了一些自己的個(gè)人見(jiàn)解,不談對(duì)錯(cuò),在這里分享一下。我現(xiàn)在年紀(jì)也不小了,想通過(guò)閱讀充實(shí)自己,感覺(jué)時(shí)間很緊迫,緊迫到一邊吃飯一邊看書,總想多閱讀。時(shí)間就像沙子,抓的越緊,漏的越多,一定要有本質(zhì)的思想,每次專心做好一件事,該吃飯就好好吃飯,該看書就好好看書,該玩就好好玩,只有這樣回歸質(zhì)樸,才是閱讀的正確狀態(tài)。不然只是走火入魔,練的以身體為代價(jià)的邪功。我以前也追時(shí)間,分秒必爭(zhēng)那種,像個(gè)陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn),很累,而且這種狀態(tài),除了多做了一些事情之外,并沒(méi)有帶給我任何好處,只是讓我一次又一次的體會(huì)到精疲力竭和無(wú)能為力。而現(xiàn)在,我每天看一本書,一周看三部電影,寫五千文字,每天工作,練兩張字,鍛煉身體,澆花,遛狗,泡茶,一切井井有條,而且偷空還能聽(tīng)聽(tīng)歌,曬曬太陽(yáng),聊聊天,打打游戲,而且,最重要的是,我很快樂(lè)。回答問(wèn)題:其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,就是需要一點(diǎn)自律,一點(diǎn)向上心,然后每天想做什么做什么就好了,自然,開(kāi)心,精力就足,心情也好,然后反哺自身,做事的效率就高。而且,沒(méi)必須非逼著自己閱讀,自然而然就好了,世界上又不是只有看很多書才算成功。我總希望能找到一本可以改變命運(yùn)的書,像武俠小說(shuō)的如來(lái)神掌一樣,一本就可以稱霸武林。可最后什么也沒(méi)有找到,生活依舊,沒(méi)目的沒(méi)方向。類似問(wèn)題很多,比如,推薦最值得看的一本書,或者哪本書更值得看之類。先說(shuō),我對(duì)外很少稱呼自己是讀書人,因?yàn)榭偢杏X(jué)這個(gè)詞太高大上,自己配不上它的身份,我閱讀,主要的目的就是為了消遣,所以,我看的書特別雜,除了名著,暢銷,科幻,歷史,文學(xué),科普,法律,醫(yī)學(xué),書畫之外,還看網(wǎng)文,漫畫,段子,冷笑話。所以,總有書友評(píng)論說(shuō)“想不到你還看這種書啊?!被貜?fù)兩個(gè)[憨笑][憨笑]的表情,略有尷尬。言歸正傳。個(gè)人感覺(jué),好書并不一定好,壞書并不一定差,而且,閱讀的發(fā)酵,本身就是由大量的看似無(wú)用的知識(shí)堆積起來(lái)的。就像有句話說(shuō),你吃到第七個(gè)包子飽了,但你不能忘記前六個(gè)包子的作用。同理,不閱讀很多糟粕,你也沒(méi)能力發(fā)現(xiàn)精華。最后回答問(wèn)題:不會(huì)有那種書的。越找越?jīng)]有。因?yàn)殡S著你閱讀數(shù)量的增多,能改變你想法的書就會(huì)越少。這是自然規(guī)律。三、雞湯最后分享一個(gè)故事。就是那個(gè)在第一個(gè)格子里放一粒米,第二個(gè)格子兩粒,第三個(gè)四粒,第四個(gè)八?!O嘈藕芏嗳硕贾肋@個(gè)故事的結(jié)局。因?yàn)榻Y(jié)局是,越到后面,所需要米的數(shù)量就幾何倍數(shù)劇增。到最后,全國(guó)的米都不夠裝滿一個(gè)格子。人生不可操之過(guò)急。你個(gè)人積累的發(fā)酵,一般都是在后半局才顯示出威力。而你在前半局需要做的,僅僅只是認(rèn)真積累。不要南轅北轍,也不要瓦釜雷鳴。今天是世界讀書日,也是漫長(zhǎng)閱讀日子里普通的一天。《人生海?!纷x書筆記10人生海海,人生海海,那海遼闊無(wú)邊,深不見(jiàn)底,不知道哪里有暗礁,哪里有漩渦,何時(shí)會(huì)有逆流,何時(shí)會(huì)有風(fēng)浪,每一個(gè)在這海中的人,都不知道前面會(huì)有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流,他們只希望活出自己,活出本真。然而不幸的是他們被撞進(jìn)了滔天濁浪里,無(wú)數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無(wú)完膚,大大小小的漩渦轉(zhuǎn)的他們暈頭轉(zhuǎn)向,他們雖竭盡全力,卻始終掙脫不出來(lái),無(wú)論怎樣努力,甚至以死相拼,還是找不到?jīng)_出樊籠的出口??粗粋€(gè)陽(yáng)光燦爛,勇往直前,不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱,讓人只覺(jué)得人生之海真是暗無(wú)天日。在傷害上校這一點(diǎn)上,日本鬼,中國(guó)人,誰(shuí)比誰(shuí)更仁慈一點(diǎn)呢?誰(shuí)說(shuō)人性本善,其實(shí)對(duì)于這世界上的多數(shù)人來(lái)說(shuō),人性是惡的,或者至少是善惡對(duì)半。有些人的惡是明的,是始終如一的,比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉,給所有與之相遇的人帶來(lái)厄運(yùn),到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的惡則是時(shí)明時(shí)暗的,比如那些村民,傷害上校時(shí)他們的惡是明的,為上校抱不平而傷害“我”家人的時(shí)候,那惡就是暗的。當(dāng)海面上風(fēng)和日麗,風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人大多顯示的是善的一面,當(dāng)濁浪排空時(shí)有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時(shí)候,人大多是善的,當(dāng)危及到自身利益,又有幾人不暴露人性的惡。正因?yàn)槿绱耍@世界從來(lái)不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結(jié)局雖然讓人傷感,但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過(guò)的傷害,忘掉屈辱和仇恨,忘掉一生的痛苦,和林阿姨兩個(gè)遍體鱗傷的靈魂?duì)渴肿哌^(guò)后半生,最后相攜而去。人生海海,沒(méi)有完美的人生,不完美才是人生?!度松:!纷x書筆記11閑暇之時(shí),我看完了麥家的《人生海?!?,腦海里不斷地回味書中的一些片段,剛好讀書會(huì)也要求大家寫點(diǎn)讀書的感受,所以就寫點(diǎn)什么吧。《人生海?!愤@本書講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事,塑造了多個(gè)人物形象:一身是謎的上校,愛(ài)講道理的爺爺,愛(ài)講故事的老保長(zhǎng),沉默寡言的父親,尖酸刻薄的小瞎子,還有最后才出現(xiàn)的林阿姨......每個(gè)人的命運(yùn)都和上校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。主人公上校是個(gè)傳奇人物。對(duì)于大家來(lái)說(shuō),他是一個(gè)謎。他每天不干活,卻大魚大肉;他最愛(ài)養(yǎng)貓,他的貓吃得比別人家孩子吃的都好;據(jù)說(shuō)他是一個(gè)太監(jiān),卻又無(wú)從考證。隨著情節(jié)的展開(kāi),迷霧中的上校向我們走來(lái):他聰明執(zhí)著,天不怕地不怕;他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),一套純金打造的手術(shù)刀救過(guò)很無(wú)數(shù)傷員和幾方大人物,卻在政治的洪流中,幾度淪為罪犯,多次面臨死神威脅;歷經(jīng)坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的心魔,被逼用回春妙手,割了小瞎子的舌頭,又挑了他的手筋,還是沒(méi)逃出紅衛(wèi)兵的侮辱,最后變成了瘋子……從此,再也沒(méi)有心理上的痛苦。爺爺,一個(gè)在孫子眼里豁達(dá)開(kāi)明、無(wú)事不曉,又時(shí)時(shí)口出哲理的老頭,隨著情節(jié)發(fā)展,形象卻逐漸崩塌。他為了維護(hù)家族榮譽(yù)死要面子;因?yàn)榕e報(bào)上校,最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責(zé)下自殺身亡。老保長(zhǎng),熱衷于吃喝嫖賭,卻在上校被捕時(shí),拼盡性命保護(hù)上校;在爺爺心病難醫(yī)時(shí),講出上校的故事,用來(lái)寬慰爺爺?shù)男?;而在上校因爺爺?shù)呐e報(bào)再次被捕時(shí),他毅然和爺爺斷絕了關(guān)系。其實(shí)這樣的人在書中還有很多,比如十幾歲就背井離鄉(xiāng)在外打拼的“我”,“我”的前妻,還有照顧上校后半輩子的林阿姨......這些人物個(gè)個(gè)形象鮮明,躍然紙上。雖然是小說(shuō)人物,但是他們真實(shí)鮮活,不就活在我們的周圍么?“人生海?!北臼且痪溟}南語(yǔ),意指人生像大海一樣茫茫然,沒(méi)有固定的去向,總是會(huì)起起落落,有很多不定因素。命運(yùn)就像大海,浮浮沉沉,活著就要好好活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的滔天大浪,我們絕不退縮,乘著風(fēng),踏著浪,笑著面對(duì)生活?!度松:!纷x書筆記12在第三部分,在林阿姨的敘述中,在對(duì)“我”后來(lái)的生活描述中,麥家終于感動(dòng)了我。馬爾克斯在《活著為了講述》中說(shuō),生活不是我們活過(guò)的日子,而是我們記住的日子,我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。麥家在《人生海海》里,通過(guò)爺爺,老保長(zhǎng),父親,林阿姨,講述,還原,抽絲一般理出了上校的一生。在他們的講述里,塑造出上校的人生海海,也完整勾勒出了各自屬于自己的一生。一本好的小說(shuō)有時(shí)候不在于其意義,而在于講的故事是否精彩,以及講故事的方式。所謂意義,只是故事的產(chǎn)品。重要的是講述本身,這也是生活的一部分。于是,上校肚皮上的字作為全書最大的麥格芬,最后到底是什么,也就沒(méi)那么重要了。在人生海海前,一切似乎也都不再值得一提?!度松:!纷x書筆記13早上看完,到中午才寫下讀感,不知道如何下筆。之前從沒(méi)看過(guò)麥家老師的書,只看過(guò)電視。但電視終究是和書沒(méi)法比的,所以這次新書在平臺(tái)上架,就很期待的讀起來(lái),況且這是作者八年的新作。跟他之前聞名于世的諜戰(zhàn)小說(shuō)不同,這個(gè)寫的更生活,就像書名——人生海海,浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著》總有相似之處,或許同是那個(gè)年代的原因。通篇作者都以一個(gè)旁觀者的口吻講述故事,講了上校傳奇的一生,令人唏噓不已。正是這樣的描述,才使得我們看到的上校是斷續(xù)的不完整的,也是夾帶著作者“偏見(jiàn)”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。上校英俊瀟灑幽默有擔(dān)當(dāng)聰明,學(xué)東西一學(xué)就會(huì),就連打仗受傷在死人堆里,都能自學(xué)成才,成為聲名遠(yuǎn)播的“金一刀”……他的優(yōu)點(diǎn)太多以至于上天都嫉妒,所以命運(yùn)才會(huì)一次次的敲打他,監(jiān)獄進(jìn)過(guò)幾次,卻總能有貴人相助。前線戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)無(wú)數(shù)次,卻每每與死神擦肩而過(guò)。他就像打不死的小強(qiáng),即使從光線亮麗的外科主任跌落到村里,卻還是樂(lè)觀的面對(duì)。但最終卻敗給了自己,心里的尊嚴(yán)和體面,徹底把他逼瘋。我想命運(yùn)還是眷顧他的,雖然精神世界不在了,但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應(yīng)該是幸福的,沒(méi)有了前半生的跌宕,只有一雙人,只有像孩子般的簡(jiǎn)單、快樂(lè),再也記不得肚子上繡的屈辱,這樣真好,就像最后留在身上的大樹(shù)一樣?!度松:!纷x書筆記14《人生海海》是作者麥加歷時(shí)八年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),書中主要圍繞著一個(gè)身上帶著很多謎團(tuán)的上校展開(kāi),以一個(gè)十歲小孩的視角展開(kāi)敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色,他們與上校的人生糾葛交纏,故事在窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中推進(jìn),矛盾最終在一夜之間爆發(fā),人物的命運(yùn)開(kāi)始扭轉(zhuǎn),謎底逐漸揭開(kāi)。書中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,每當(dāng)故事發(fā)展到最吸引人處,筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)換鏡頭,讓讀者如臨其境,更好的背帶入到小說(shuō)情節(jié)中去。書中人物大多是村中的小人物,人物都不是一個(gè)完人,他們都有著自己的私欲,都背著他們自己的缺點(diǎn)和污點(diǎn)。在這段特定的歷史背景中,書中每一個(gè)人都在苦難中掙扎,都在拼命的、努力的活著。上校是一個(gè)神秘而且傳奇的人,他性格直爽幽默,勇敢陽(yáng)剛,曾經(jīng)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),救過(guò)人;也進(jìn)過(guò)監(jiān)獄,受過(guò)苦,最終被人們的言語(yǔ)所逼瘋。這本書中真實(shí)的反應(yīng)了各類不同的人性,可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)不斷的父親等等,將故事背景時(shí)代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來(lái)。有人為了愛(ài)而放棄尊嚴(yán),有人承受了命運(yùn)最大的辱,有人以惡為生,有人為愛(ài)耗費(fèi)一生,不管你是什么樣的年齡,總有某一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)讓你感同身受。故事中,最讓我有所觸動(dòng)的是主人公妻子的一句話:“人生海海,敢死不是勇氣,活著才需要勇氣。你要替我記住這句話?!边@句話講出了這本書中的所蘊(yùn)含的道理,人生像海一樣不斷涌動(dòng),復(fù)雜多變,每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生活中的磨難挫折,既然無(wú)法逃掉這些艱險(xiǎn),不如去勇敢面對(duì)生活,努力生活,這樣才是真正勇敢的人。什么是《人生海?!纺??麥家說(shuō):“顧名思義,講的就是人生,像大海一樣豐沛的人生。我想寫出一個(gè)人的苦難,一個(gè)人忍受苦難的能力和精神。愛(ài)一個(gè)人是容易的,因?yàn)槲覀兩磉呌心敲炊嗫蓯?ài)的人;恨一個(gè)人也不難,因?yàn)槭郎弦膊蝗笨珊薜娜耍獝?ài)上一個(gè)可恨的人,也許有一些難度,但最難的無(wú)疑是愛(ài)上自己可恨的命運(yùn)?!闭嬲挠職馐敲鎸?duì)過(guò)生活中的挫折后能勇敢面對(duì)生活,不被困難所打敗。人們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活,活出有意義的人生。人生多磨難,愿你在生活的磨練之下,羽翼豐滿,劈風(fēng)斬浪,活出精彩人生?!度松:!纷x書筆記15讀完之后,覺(jué)得這里面的人物都苦。就像是無(wú)端吃了一口黃連,覺(jué)得太苦趕緊往外吐,但苦味還是在嘴里蔓延,侵蝕著味蕾。上校是個(gè)英雄,卻聲名狼藉。一生經(jīng)歷豐富,救人幫人,可以定義為英雄。書上說(shuō):世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。他具有神秘感。一是他對(duì)于自己的事不多做解釋,村里人不管怎么說(shuō)他都不管不顧,只想養(yǎng)好兩只貓;二是他身上的故事太多,具體知道的人少,大家紛紛揣測(cè)并謠傳。老保長(zhǎng)和爺爺,圍繞上校的人生故事展開(kāi)故事情節(jié),也是影響上校命運(yùn)的重要的兩個(gè)人。俗話說(shuō),唱戲得要一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉。于是這兩人便如戲子演繹上校的經(jīng)歷。小瞎子是時(shí)代造就的悲劇,也是自己自作自受的后果。佛說(shuō):因果報(bào)應(yīng)。上校早年種下的因,是他晚年生活的苦果。爺爺英明一世,卻因舉報(bào)告發(fā)上校,使得村人唾棄,父子決裂,不得善終。小瞎子太過(guò)好奇,終究是害了自己,有舌不能說(shuō),有手不能用。這世間阿,苦的人太多了。但行好事,莫問(wèn)前程。
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