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教育寫人生王海海-資料下載頁

2025-10-19 13:29本頁面
  

【正文】 樣的作家。一個人的作品多少與其經歷是分不開的。我們在看的時候,先要了解一下作者麥家的人生經歷,再去看本書。作品一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,需要讀者去一一揭曉,一一拼湊,才能看見完整的故事,屬于麥家的一貫風格。秘密一個接一個,劇情隨之跌宕起伏,高潮疊起,繼而泛起滔天巨浪,欲之湮滅一切……五星推薦,記得帶好紙巾,但我估計用不上,因為你需要的是大聲宣泄而不是止淚《人生海?!纷x書筆記9一、人生海海因為最近工作忙,所以這本書拖拖拉拉看了好幾天才看完,中間也產生了一些疑惑,得到了一些想法,還無人交流,所以把個人見解寫在這里,希望得到更多書友的見解分享。書很好。不可否認。畢竟是麥家醞釀了八年才寫出的作品。但仔細閱讀之下,總感覺這本《人生海?!防锷倭它c什么東西,比如,獨特的靈魂。麥家說:“我想寫的是在絕望中誕生的幸運,在艱苦中卓絕的道德,我要另立山頭,回到童年,去故鄉(xiāng),去破譯人心和人性的密碼?!彼沧龅搅恕懗隽艘粋€山村,一個上校,一個小瞎子,一個父親,一個老巫頭,一個老保長,一群村民,還有一個觀音菩薩。不說劇情了,不然這篇文肯定又超過上限??傊?,整個故事就是在一種窺探欲與守護欲的對抗中快速推進的。有種文字快感,但太駁雜,不夠純粹。而且,個人感覺好多可以延伸的地方都沒有寫,比如上校下面的家伙,完全可以更延伸點,然后把前面無關的情節(jié),后面無關的情節(jié)砍去一些,保持主題的節(jié)奏感,而不是劇情的節(jié)奏感。就像梁文道評價何為好書:拎起書脊,這樣抖抖,掉不出一個廢字。有句話說:小說來源于生活,又高于生活。麥家也高了,但高的太低,用詞太謹慎保守了。既沒有高超的語言技巧,又沒有吸引人的敘述方式,人物的性格色彩也不鮮明,整體劇情也顯得有點壓抑,拖的太長,被更多無關普通的劇情所掩蓋了。整本書沒有鮮明特點,沒有鮮明色彩,寫農村的作家太多了,麥家并沒有寫出新意,特別是中間快后面一部分,讀著有些吃力,因為發(fā)展太中規(guī)中矩,沒有讓人眼前一亮的點,所以很難投入。當然,說這么多批評的話,并不是說這本書真的就很差,只是我個人以另一種方式去喜歡它。畢竟,誰也不可否認,這本書是一部優(yōu)秀的作品。特別是最后結尾的反轉,個人非常喜歡,把握的非常巧妙,也符合了人生海海的意境,給人很深刻的感覺。二、讀書因為看書較多。所以總有不少書友詢問我一些問題,盡我所能,我也給書友分享了一些自己的個人見解,不談對錯,在這里分享一下。我現(xiàn)在年紀也不小了,想通過閱讀充實自己,感覺時間很緊迫,緊迫到一邊吃飯一邊看書,總想多閱讀。時間就像沙子,抓的越緊,漏的越多,一定要有本質的思想,每次專心做好一件事,該吃飯就好好吃飯,該看書就好好看書,該玩就好好玩,只有這樣回歸質樸,才是閱讀的正確狀態(tài)。不然只是走火入魔,練的以身體為代價的邪功。我以前也追時間,分秒必爭那種,像個陀螺一樣高速旋轉,很累,而且這種狀態(tài),除了多做了一些事情之外,并沒有帶給我任何好處,只是讓我一次又一次的體會到精疲力竭和無能為力。而現(xiàn)在,我每天看一本書,一周看三部電影,寫五千文字,每天工作,練兩張字,鍛煉身體,澆花,遛狗,泡茶,一切井井有條,而且偷空還能聽聽歌,曬曬太陽,聊聊天,打打游戲,而且,最重要的是,我很快樂?;卮饐栴}:其實生活很簡單,就是需要一點自律,一點向上心,然后每天想做什么做什么就好了,自然,開心,精力就足,心情也好,然后反哺自身,做事的效率就高。而且,沒必須非逼著自己閱讀,自然而然就好了,世界上又不是只有看很多書才算成功。我總希望能找到一本可以改變命運的書,像武俠小說的如來神掌一樣,一本就可以稱霸武林。可最后什么也沒有找到,生活依舊,沒目的沒方向。類似問題很多,比如,推薦最值得看的一本書,或者哪本書更值得看之類。先說,我對外很少稱呼自己是讀書人,因為總感覺這個詞太高大上,自己配不上它的身份,我閱讀,主要的目的就是為了消遣,所以,我看的書特別雜,除了名著,暢銷,科幻,歷史,文學,科普,法律,醫(yī)學,書畫之外,還看網文,漫畫,段子,冷笑話。所以,總有書友評論說“想不到你還看這種書啊。”回復兩個[憨笑][憨笑]的表情,略有尷尬。言歸正傳。個人感覺,好書并不一定好,壞書并不一定差,而且,閱讀的發(fā)酵,本身就是由大量的看似無用的知識堆積起來的。就像有句話說,你吃到第七個包子飽了,但你不能忘記前六個包子的作用。同理,不閱讀很多糟粕,你也沒能力發(fā)現(xiàn)精華。最后回答問題:不會有那種書的。越找越沒有。因為隨著你閱讀數量的增多,能改變你想法的書就會越少。這是自然規(guī)律。三、雞湯最后分享一個故事。就是那個在第一個格子里放一粒米,第二個格子兩粒,第三個四粒,第四個八?!?。相信很多人都知道這個故事的結局。因為結局是,越到后面,所需要米的數量就幾何倍數劇增。到最后,全國的米都不夠裝滿一個格子。人生不可操之過急。你個人積累的發(fā)酵,一般都是在后半局才顯示出威力。而你在前半局需要做的,僅僅只是認真積累。不要南轅北轍,也不要瓦釜雷鳴。今天是世界讀書日,也是漫長閱讀日子里普通的一天?!度松:!纷x書筆記10人生海海,人生海海,那海遼闊無邊,深不見底,不知道哪里有暗礁,哪里有漩渦,何時會有逆流,何時會有風浪,每一個在這海中的人,都不知道前面會有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流,他們只希望活出自己,活出本真。然而不幸的是他們被撞進了滔天濁浪里,無數的鋒利暗礁撞得他們體無完膚,大大小小的漩渦轉的他們暈頭轉向,他們雖竭盡全力,卻始終掙脫不出來,無論怎樣努力,甚至以死相拼,還是找不到沖出樊籠的出口。看著一個陽光燦爛,勇往直前,不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱,讓人只覺得人生之海真是暗無天日。在傷害上校這一點上,日本鬼,中國人,誰比誰更仁慈一點呢?誰說人性本善,其實對于這世界上的多數人來說,人性是惡的,或者至少是善惡對半。有些人的惡是明的,是始終如一的,比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉,給所有與之相遇的人帶來厄運,到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的惡則是時明時暗的,比如那些村民,傷害上校時他們的惡是明的,為上校抱不平而傷害“我”家人的時候,那惡就是暗的。當海面上風和日麗,風平浪靜的時候,人大多顯示的是善的一面,當濁浪排空時有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時候,人大多是善的,當危及到自身利益,又有幾人不暴露人性的惡。正因為如此,這世界從來不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結局雖然讓人傷感,但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過的傷害,忘掉屈辱和仇恨,忘掉一生的痛苦,和林阿姨兩個遍體鱗傷的靈魂牽手走過后半生,最后相攜而去。人生海海,沒有完美的人生,不完美才是人生。《人生海?!纷x書筆記11閑暇之時,我看完了麥家的《人生海海》,腦海里不斷地回味書中的一些片段,剛好讀書會也要求大家寫點讀書的感受,所以就寫點什么吧?!度松:!愤@本書講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事,塑造了多個人物形象:一身是謎的上校,愛講道理的爺爺,愛講故事的老保長,沉默寡言的父親,尖酸刻薄的小瞎子,還有最后才出現(xiàn)的林阿姨......每個人的命運都和上校有著千絲萬縷的聯(lián)系。主人公上校是個傳奇人物。對于大家來說,他是一個謎。他每天不干活,卻大魚大肉;他最愛養(yǎng)貓,他的貓吃得比別人家孩子吃的都好;據說他是一個太監(jiān),卻又無從考證。隨著情節(jié)的展開,迷霧中的上校向我們走來:他聰明執(zhí)著,天不怕地不怕;他上過戰(zhàn)場,一套純金打造的手術刀救過很無數傷員和幾方大人物,卻在政治的洪流中,幾度淪為罪犯,多次面臨死神威脅;歷經坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的心魔,被逼用回春妙手,割了小瞎子的舌頭,又挑了他的手筋,還是沒逃出紅衛(wèi)兵的侮辱,最后變成了瘋子……從此,再也沒有心理上的痛苦。爺爺,一個在孫子眼里豁達開明、無事不曉,又時時口出哲理的老頭,隨著情節(jié)發(fā)展,形象卻逐漸崩塌。他為了維護家族榮譽死要面子;因為舉報上校,最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責下自殺身亡。老保長,熱衷于吃喝嫖賭,卻在上校被捕時,拼盡性命保護上校;在爺爺心病難醫(yī)時,講出上校的故事,用來寬慰爺爺的心;而在上校因爺爺的舉報再次被捕時,他毅然和爺爺斷絕了關系。其實這樣的人在書中還有很多,比如十幾歲就背井離鄉(xiāng)在外打拼的“我”,“我”的前妻,還有照顧上校后半輩子的林阿姨......這些人物個個形象鮮明,躍然紙上。雖然是小說人物,但是他們真實鮮活,不就活在我們的周圍么?“人生海海”本是一句閩南語,意指人生像大海一樣茫茫然,沒有固定的去向,總是會起起落落,有很多不定因素。命運就像大海,浮浮沉沉,活著就要好好活。面對現(xiàn)實中的滔天大浪,我們絕不退縮,乘著風,踏著浪,笑著面對生活?!度松:!纷x書筆記12在第三部分,在林阿姨的敘述中,在對“我”后來的生活描述中,麥家終于感動了我。馬爾克斯在《活著為了講述》中說,生活不是我們活過的日子,而是我們記住的日子,我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。麥家在《人生海?!防?,通過爺爺,老保長,父親,林阿姨,講述,還原,抽絲一般理出了上校的一生。在他們的講述里,塑造出上校的人生海海,也完整勾勒出了各自屬于自己的一生。一本好的小說有時候不在于其意義,而在于講的故事是否精彩,以及講故事的方式。所謂意義,只是故事的產品。重要的是講述本身,這也是生活的一部分。于是,上校肚皮上的字作為全書最大的麥格芬,最后到底是什么,也就沒那么重要了。在人生海海前,一切似乎也都不再值得一提。《人生海?!纷x書筆記13早上看完,到中午才寫下讀感,不知道如何下筆。之前從沒看過麥家老師的書,只看過電視。但電視終究是和書沒法比的,所以這次新書在平臺上架,就很期待的讀起來,況且這是作者八年的新作。跟他之前聞名于世的諜戰(zhàn)小說不同,這個寫的更生活,就像書名——人生海海,浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著》總有相似之處,或許同是那個年代的原因。通篇作者都以一個旁觀者的口吻講述故事,講了上校傳奇的一生,令人唏噓不已。正是這樣的描述,才使得我們看到的上校是斷續(xù)的不完整的,也是夾帶著作者“偏見”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。上校英俊瀟灑幽默有擔當聰明,學東西一學就會,就連打仗受傷在死人堆里,都能自學成才,成為聲名遠播的“金一刀”……他的優(yōu)點太多以至于上天都嫉妒,所以命運才會一次次的敲打他,監(jiān)獄進過幾次,卻總能有貴人相助。前線戰(zhàn)場上過無數次,卻每每與死神擦肩而過。他就像打不死的小強,即使從光線亮麗的外科主任跌落到村里,卻還是樂觀的面對。但最終卻敗給了自己,心里的尊嚴和體面,徹底把他逼瘋。我想命運還是眷顧他的,雖然精神世界不在了,但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應該是幸福的,沒有了前半生的跌宕,只有一雙人,只有像孩子般的簡單、快樂,再也記不得肚子上繡的屈辱,這樣真好,就像最后留在身上的大樹一樣。《人生海?!纷x書筆記14《人生海海》是作者麥加歷時八年創(chuàng)作的長篇小說,書中主要圍繞著一個身上帶著很多謎團的上校展開,以一個十歲小孩的視角展開敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色,他們與上校的人生糾葛交纏,故事在窺探欲與守護欲的對抗中推進,矛盾最終在一夜之間爆發(fā),人物的命運開始扭轉,謎底逐漸揭開。書中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度,節(jié)奏時快時慢,每當故事發(fā)展到最吸引人處,筆鋒一轉,轉換鏡頭,讓讀者如臨其境,更好的背帶入到小說情節(jié)中去。書中人物大多是村中的小人物,人物都不是一個完人,他們都有著自己的私欲,都背著他們自己的缺點和污點。在這段特定的歷史背景中,書中每一個人都在苦難中掙扎,都在拼命的、努力的活著。上校是一個神秘而且傳奇的人,他性格直爽幽默,勇敢陽剛,曾經上過戰(zhàn)場,救過人;也進過監(jiān)獄,受過苦,最終被人們的言語所逼瘋。這本書中真實的反應了各類不同的人性,可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時的爺爺、重情重義卻引來流言蜚語不斷的父親等等,將故事背景時代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來。有人為了愛而放棄尊嚴,有人承受了命運最大的辱,有人以惡為生,有人為愛耗費一生,不管你是什么樣的年齡,總有某一個人的命運會讓你感同身受。故事中,最讓我有所觸動的是主人公妻子的一句話:“人生海海,敢死不是勇氣,活著才需要勇氣。你要替我記住這句話?!边@句話講出了這本書中的所蘊含的道理,人生像海一樣不斷涌動,復雜多變,每一個人都會經歷生活中的磨難挫折,既然無法逃掉這些艱險,不如去勇敢面對生活,努力生活,這樣才是真正勇敢的人。什么是《人生海?!纺兀葵溂艺f:“顧名思義,講的就是人生,像大海一樣豐沛的人生。我想寫出一個人的苦難,一個人忍受苦難的能力和精神。愛一個人是容易的,因為我們身邊有那么多可愛的人;恨一個人也不難,因為世上也不缺可恨的人,要愛上一個可恨的人,也許有一些難度,但最難的無疑是愛上自己可恨的命運?!闭嬲挠職馐敲鎸^生活中的挫折后能勇敢面對生活,不被困難所打敗。人們應該勇敢面對生活,活出有意義的人生。人生多磨難,愿你在生活的磨練之下,羽翼豐滿,劈風斬浪,活出精彩人生?!度松:!纷x書筆記15讀完之后,覺得這里面的人物都苦。就像是無端吃了一口黃連,覺得太苦趕緊往外吐,但苦味還是在嘴里蔓延,侵蝕著味蕾。上校是個英雄,卻聲名狼藉。一生經歷豐富,救人幫人,可以定義為英雄。書上說:世上只有一種英雄主義,就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。他具有神秘感。一是他對于自己的事不多做解釋,村里人不管怎么說他都不管不顧,只想養(yǎng)好兩只貓;二是他身上的故事太多,具體知道的人少,大家紛紛揣測并謠傳。老保長和爺爺,圍繞上校的人生故事展開故事情節(jié),也是影響上校命運的重要的兩個人。俗話說,唱戲得要一個唱紅臉,一個唱白臉。于是這兩人便如戲子演繹上校的經歷。小瞎子是時代造就的悲劇,也是自己自作自受的后果。佛說:因果報應。上校早年種下的因,是他晚年生活的苦果。爺爺英明一世,卻因舉報告發(fā)上校,使得村人唾棄,父子決裂,不得善終。小瞎子太過好奇,終究是害了自己,有舌不能說,有手不能用。這世間阿,苦的人太多了。但行好事,莫問前程。
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