【正文】 實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載 著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 第五篇：大學生怎么寫職業(yè)規(guī)劃 第一篇大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文 要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面： 自我評價 也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認 識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。 確立目標 確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。 環(huán)境評價 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。 職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時 調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。 職業(yè)錨理論對大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示： 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它 決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析與可 *的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯 規(guī)劃的基礎。 其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變，打破傳統(tǒng)的 一業(yè)定終身的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來。 再者，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準備期： 職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應新的角色 、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。 大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選 擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。 第二篇我的大學職業(yè)規(guī)劃書 今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退 ! 生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，去不清晰自己的目標，即使他的學歷再高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做被人的跟班，做一個等 著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必須的，他能使人樹立一種精神、理想和追求。 所以，我要為自己做職業(yè)規(guī)劃，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自己，圓滿地超越自我。 一、自我剖析 我的簡歷 性格：外向、活潑開朗 氣質(zhì)：多血質(zhì) 愛好：看電影、聽音樂、射擊、籃球、羽毛球 長處：暫時自己還沒發(fā)現(xiàn) 短處：性子有點倔，易產(chǎn)生情緒 自我分析 個人特征：我的主觀性強，控制欲強。希望自己能夠控制學習、生活、友情等身邊的環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事。我既自信又不自信，自信只要是因為我的好強感驅(qū)使的，不自信是怕自己的能力不夠。由于宿舍舍友糟糕的生活對我影響，迫使現(xiàn)在的我做事有時不能有始有終。因為我的性格很外向，有時不喜歡一個生的生活。也因為我的性格很外向，所以有時我會在朋友面前炫耀自己，顯露自己的理念及理想。我對未來充滿了希望、相信自己的將來一定有所作為。 人際關系：我一向都很喜歡與人交往，主觀以誠待人。和同學相處分為了幾個不同的階段 ，初中到高中我和同學的關系都很好，現(xiàn)在都一直和他們保持良好的友誼，尤其是我那幾個兄弟，根式經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我巨大的財富。大一的第一個學期，我和班上同學的關系很良好，同時還結(jié)交了很多班外的朋友，那時我過得很快樂。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己在學校的人際關系不是很好，班上的同學不再是喜歡自己，社團的朋友也差不多吧，這是我現(xiàn)在的悲哀。 價值傾向：我渴望能力能夠得到肯定，有強烈的掌握和支配欲。希望不斷的通過自己努力去提升自己的綜合能力，從而去很好的表現(xiàn)自己，使自己變得更優(yōu)秀。正確的世界觀、人生觀、價值觀是我人生的 選擇。 同學分析 優(yōu)點： 缺點：倔強、 老師的分析 優(yōu)點：辦事效率高、會處理人際關系 缺點：有時做事不認真 適合從事職業(yè)： 家長分析 優(yōu)點：好孩子 缺點：壞孩子 二、環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家五口 —— 但相對家里經(jīng)濟收入與開支對比總是顯得很擠。奶奶年紀已老，需要照顧。我和弟弟在讀書，我一年的經(jīng)濟開支 16000 元。弟弟在讀高三，經(jīng)濟開支和我的差不多。爸媽都在外打工，知識淺薄，但是他們的社會閱歷和處事行為教會了我很多做人、做事的道理。他們給予我極大的鼓舞，雖然家庭并不富裕，帶給我很大的精神壓力，但我會努力地實現(xiàn)他們對我的期望，努力去實現(xiàn)自己的理想。 學校環(huán)境分析： 身處高等?？圃盒Ｗx書，學院的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是 隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基 本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化得全面展開 社會環(huán)境分析 職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析： 職業(yè)分析： 地域分析： 綜上述用 WOT 分析得出： 優(yōu)點： 缺點： 優(yōu)勢： 劣勢： 分析結(jié)論： 三、職業(yè)定位 外部環(huán)境因素： 內(nèi)部環(huán)境因素： 預期目標： 職業(yè)發(fā)展路徑： 《短期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 《中期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 《長期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 四、制定計劃與措施 第一期： 2021 年 1 月 —— 2021 年 6 月任務與要求： 執(zhí)行方案： 第二期： 2021 年 6 月 —— 2021 年 9 月任務與要求： 執(zhí)行方案： 第三期： 2021 年 9 月 —— 2021 年 4 月任務與要求： 執(zhí)行方案： 五、反饋與調(diào)整