【正文】 八項重點工作”加強監(jiān)督檢查的實施意見》和“五個堅決不準、八個必須公開”及市環(huán)保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項上會制度。正風肅紀自查報告12按縣紀委《關(guān)于開展正風肅紀專項督查的通知》要求，我局及時開展專項清理亂發(fā)錢物工作，現(xiàn)將工作報告如下：一、高度重視。我局領(lǐng)導高度重視，從思想上充分認識亂發(fā)錢物問題工作的重要性，此項工作是深化正風肅紀工作的重要內(nèi)容，是嚴肅財經(jīng)紀律的內(nèi)在要求，是切實解決“四風”突出問題、密切干群關(guān)系的有效手段，結(jié)合單位實際，本著清理、整改、完善、提高的目標，逐一查找問題，逐項逐條梳理，認真清理整改。二、自查清理。從20xx年10月至20xx年5月，針對亂發(fā)錢物問題進行全面清理自查，無違規(guī)發(fā)放錢物及變相發(fā)放錢物等現(xiàn)象。我單位嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，嚴格執(zhí)行津補貼發(fā)放標準，無超標準、超范圍發(fā)放的`行為。工資及津補貼通過財政工資直發(fā)系統(tǒng)專戶，銀行卡統(tǒng)一發(fā)放。職工憑出差審批單及正式票據(jù)報銷差旅費。三、嚴格執(zhí)行財政預算。無私設“小金庫”，無擠占挪用公用經(jīng)費、工會經(jīng)費、福利費及其他專項經(jīng)費的現(xiàn)象，大額支出嚴格執(zhí)行財政直接支付或轉(zhuǎn)賬支付。四、嚴格控制支出。支出科目規(guī)范，報銷憑據(jù)正規(guī)，每筆支出都有領(lǐng)導一支筆簽字才能例支。五、經(jīng)過自查清理，我單位無亂發(fā)錢物問題。正風肅紀自查報告13省委開展為期一個月的“正風肅紀”活動，是對黨員領(lǐng)導干部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監(jiān)察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強干部作風建設的一項重要舉措，是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、再造一個新迫切需要，是密切黨群干群關(guān)系、凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強干部隊伍建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。在省第十次黨代會上，提出做好兩件大事，實現(xiàn)再造一個新宏偉目標，提出要構(gòu)建特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經(jīng)濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領(lǐng)導干部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執(zhí)行《廉政準則》等規(guī)定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關(guān)于紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領(lǐng)導干部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領(lǐng)導干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。一、不斷加強學習，逐步提升作風意識自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、x個不準以及委的十五個不準規(guī)定，自己沒有利用職權(quán)和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規(guī)定干預和插手市場經(jīng)濟活動的問題，沒有利用職權(quán)和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規(guī)定選拔任用干部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產(chǎn)黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。二、仔細查擺問題，深刻剖析原因一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質(zhì)領(lǐng)會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。三、明確重點，積極整改一是要進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十五大和十四精神，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的`政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們黨生存的根據(jù)、力量的根源、執(zhí)政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦。越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位。越是擔任領(lǐng)導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。把學習弘揚精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結(jié)和依靠廣大干部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務。堅持科學發(fā)展、關(guān)注群眾心聲，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好廣大干部群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公用權(quán)、廉潔從政。凝聚廣大干部群眾的智慧，調(diào)動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。三是要進一步解放思想，保質(zhì)創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質(zhì)，適應形勢發(fā)展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結(jié)合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領(lǐng)導干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。正風肅紀自查報告14為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的有關(guān)規(guī)定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導做一匯報：一、領(lǐng)導高度重視，正風肅紀工作學校成立了民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。二、制定了《xx小學民主評議正風肅紀工作實施規(guī)劃》《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結(jié)合本校的實際情況，內(nèi)容具體詳實，可操作性強教師正風肅紀。三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。四、擴大宣傳影響為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關(guān)表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關(guān)心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網(wǎng)站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。五、抓管理，求實效我校狠抓管理，突出落實。我們把學校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學校發(fā)展的問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了xx小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側(cè)重點，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務。要求教師做到的，首先領(lǐng)導必須做到，領(lǐng)導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道六、抓學習，求提高教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：(一)學校領(lǐng)導引領(lǐng)。領(lǐng)導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦。星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。七、抓師德，求正氣弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。八、抓養(yǎng)成，求習慣良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。(一)、對于學習習慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質(zhì)疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：見到客人主動行禮問好。見到雜物主動撿起來。主動完成各科學習任務。在走廊主動地站成一排行走。有不會的問題主動問老師同學。誠實自信，有錯主動改正。主動幫助父母做力所能及的事。自覺主動安排好學習和休息。在社會上主動幫助有困難的人。主動做一個遵守社會公德的人。九、抓特色，求魅力我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。(一)特色德育：充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。(二)特色教學：陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結(jié)束時學生反思自結(jié)要有5分鐘。主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。(三)特色學習：我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。十、抓安全，求和諧。安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗。教師的素質(zhì)不高。學習的氣氛不濃。教學設施相對落后。校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風肅紀自查報告范文默認。十一、抓制度、出成果通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名。環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名。德育榮獲管理區(qū)學校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名。兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名。期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領(lǐng)導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。在20xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名。學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名。德育榮獲管理區(qū)學校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名。兩操、擺手舞也榮獲管理