【正文】 、地位觀、利益觀，秉公用權(quán)、廉潔從政。凝聚廣大干部群眾的智慧，調(diào)動一切積極因素，形成強大合力，為建設(shè)和諧計生作出應(yīng)有的貢獻。三是要進一步解放思想，保質(zhì)創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創(chuàng)新能力，務(wù)實高效地做好本職工作。加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展需要。勤于學(xué)習(xí)，堅定終身學(xué)習(xí)理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學(xué)以致用，堅持學(xué)習(xí)制度，形成學(xué)習(xí)教育長效管理機制。四是要進一步加強自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。結(jié)合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時刻以樹立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。正風(fēng)肅紀自查報告14為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的有關(guān)規(guī)定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務(wù)實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，正風(fēng)肅紀工作學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導(dǎo)主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。二、制定了《xx小學(xué)民主評議正風(fēng)肅紀工作實施規(guī)劃》《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結(jié)合本校的實際情況，內(nèi)容具體詳實，可操作性強教師正風(fēng)肅紀。三、召開了全校教師民主評議正風(fēng)肅紀動員大會會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導(dǎo)主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。四、擴大宣傳影響為了讓更多的學(xué)生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中來，學(xué)校召開了學(xué)生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議的有關(guān)表冊，設(shè)有滿意、基本滿意和不滿意三種，設(shè)有問題和建議等欄目。通過填寫表，學(xué)校了解群眾心聲，傾聽對教育關(guān)心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學(xué)校的優(yōu)秀教師，學(xué)校的成績，向社會公布，并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)專欄，向社會公布學(xué)校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。五、抓管理，求實效我校狠抓管理，突出落實。我們把學(xué)校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學(xué)校發(fā)展的問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了xx小學(xué)中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實施方案，確定了工作的側(cè)重點，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學(xué)校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務(wù)理念，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)。要求教師做到的，首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道六、抓學(xué)習(xí)，求提高教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機感、責(zé)任感，所以我校為了建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間跟教師進行交流。(二)規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會。(三)、每周的星期二為政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦。星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教師能力。通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。七、抓師德，求正氣弘揚為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要。，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。八、抓養(yǎng)成，求習(xí)慣良好習(xí)慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學(xué)生負責(zé)，必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。(一)、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在初見成效。(二)、對于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個層面(即學(xué)校、家庭、社會)，對學(xué)生進行“十個主動”的要求：見到客人主動行禮問好。見到雜物主動撿起來。主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。在走廊主動地站成一排行走。有不會的問題主動問老師同學(xué)。誠實自信，有錯主動改正。主動幫助父母做力所能及的事。自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息。在社會上主動幫助有困難的人。主動做一個遵守社會公德的人。九、抓特色，求魅力我們在學(xué)校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學(xué)生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。(一)特色德育：充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學(xué)生進行教育。注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設(shè)計，目的明確，達到實效。(二)特色教學(xué)：陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、激勵、自信中學(xué)習(xí)知識。高效課堂的建設(shè)，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘。主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，課堂上師生互動面達到100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。(三)特色學(xué)習(xí)：我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實際出發(fā)，從校長——教導(dǎo)主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。十、抓安全，求和諧。安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學(xué)校安全員能夠履行職責(zé)，全體教師具有安全意識。從學(xué)生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗。教師的素質(zhì)不高。學(xué)習(xí)的氣氛不濃。教學(xué)設(shè)施相對落后。校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風(fēng)肅紀自查報告范文默認。十一、抓制度、出成果通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績：20xx年春，學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教和安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名。德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進行目標考核。檢查組通過查資料、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學(xué)校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。在20xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教、安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名。學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成團結(jié)才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們?？傊酗L(fēng)評議活動，既促進了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把加強行風(fēng)建設(shè)作為一項長期的任務(wù)，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產(chǎn)生新的不正之風(fēng)，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!正風(fēng)肅紀自查報告15根據(jù)《中共安徽省委教育工委中共安徽省教育紀工委關(guān)于在省屬高校開展“正風(fēng)肅紀、排查整治”專項行動的通知》（皖教工委【20xx】11號）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校醫(yī)院工作實際，對照學(xué)院專項行動實施方案中提出的“制定依據(jù)”和“主要內(nèi)容”要求進行了自查自糾，現(xiàn)就自查中發(fā)現(xiàn)的問題及針對問題所做的整改措施匯報如下：一、本部門在這次自查行動中發(fā)現(xiàn)的問題對政治理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足本部門人員對于“正風(fēng)肅紀、排查整治”行動認知不足，認為該行動是院級領(lǐng)導(dǎo)的事情，沒有結(jié)合自身進行深入的理解和認識。對政治學(xué)習(xí)是“走過場”，停于形式，敷衍了事。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。思想認識反思不夠本部門大部分同事平時總是認為做好自己本職工作就行，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作、強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視，沒有從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。存在因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象雖然能夠自覺抵制醫(yī)藥購銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)，但對于變相的不正之風(fēng)警惕性不足，如對于醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的講座和宣傳資料仍存在偏聽偏信，會影響到臨床的治療傾向。鑒于近年來多發(fā)的醫(yī)患糾紛，使得在對待患者的治療傾向于保守，不愿意為患者冒風(fēng)險、承擔(dān)責(zé)任。二、針對現(xiàn)階段部門工作存在問題的39。整改方案加強政治理論學(xué)習(xí)繼續(xù)完善本部門同事政治理論學(xué)習(xí)，不斷加深對“正風(fēng)肅紀、排查整治”行動的理解和認識。進一步增強責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展大局，解放思想，更新觀念，進一步優(yōu)化校醫(yī)院服務(wù)全校發(fā)展的環(huán)境。堅持群眾標準和實踐的標準，堅持理論聯(lián)系實際，講求質(zhì)量，取得實效的原則，努力實現(xiàn)校醫(yī)院管理明顯加強，作風(fēng)明顯改善，醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)態(tài)度明顯提高。加強事業(yè)觀念、自律觀念要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。不斷學(xué)習(xí)，要一是從實踐中學(xué)，從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)，學(xué)習(xí)他們思想和好的工作方法。二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高。從學(xué)校發(fā)展的整體和全局來審視校醫(yī)院的工作，牢牢把握大局，把各項工作的改革創(chuàng)新擺到學(xué)校建設(shè)的工作中去，杜絕消極思想，人人爭做學(xué)校的主人，事事為學(xué)校的發(fā)展著想。，樹立人本意識緊緊圍繞高校醫(yī)院以醫(yī)療預(yù)防為主的服務(wù)宗旨，不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，認真履行醫(yī)療門診、醫(yī)療預(yù)防和衛(wèi)生保健職能，思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，時刻把廣大教職員工、學(xué)生的健康放在心上，多辦好事、實事、讓廣大師生滿意的事情，使科學(xué)發(fā)展觀的成果與實際工作緊密結(jié)合，落腳到真正讓全院師生得到實惠，努力為廣大教職員工和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。