【正文】 工作中，切實解決好廣大干部群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用權、廉潔從政。凝聚廣大干部群眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。三是要進一步解放思想，保質創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發(fā)展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。正風肅紀自查報告14為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的有關規(guī)定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：一、領導高度重視，正風肅紀工作學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。二、制定了《xx小學民主評議正風肅紀工作實施規(guī)劃》《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強教師正風肅紀。三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。四、擴大宣傳影響為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。五、抓管理，求實效我校狠抓管理，突出落實。我們把學校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學校發(fā)展的問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了xx小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務。要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道六、抓學習，求提高教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦。星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。七、抓師德，求正氣弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。八、抓養(yǎng)成，求習慣良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：見到客人主動行禮問好。見到雜物主動撿起來。主動完成各科學習任務。在走廊主動地站成一排行走。有不會的問題主動問老師同學。誠實自信，有錯主動改正。主動幫助父母做力所能及的事。自覺主動安排好學習和休息。在社會上主動幫助有困難的人。主動做一個遵守社會公德的人。九、抓特色，求魅力我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。(一)特色德育：充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。(二)特色教學：陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。(三)特色學習：我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。十、抓安全，求和諧。安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗。教師的素質不高。學習的氣氛不濃。教學設施相對落后。校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風肅紀自查報告范文默認。十一、抓制度、出成果通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名。環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名。德育榮獲管理區(qū)學校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名。兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名。期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。在20xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名。學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名。德育榮獲管理區(qū)學校第一名。精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名。兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名。期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!正風肅紀自查報告15根據《中共安徽省委教育工委中共安徽省教育紀工委關于在省屬高校開展“正風肅紀、排查整治”專項行動的通知》（皖教工委【20xx】11號）有關精神和要求，結合我校醫(yī)院工作實際，對照學院專項行動實施方案中提出的“制定依據”和“主要內容”要求進行了自查自糾，現(xiàn)就自查中發(fā)現(xiàn)的問題及針對問題所做的整改措施匯報如下：一、本部門在這次自查行動中發(fā)現(xiàn)的問題對政治理論學習重要性和必要性的認識不足本部門人員對于“正風肅紀、排查整治”行動認知不足，認為該行動是院級領導的事情，沒有結合自身進行深入的理解和認識。對政治學習是“走過場”，停于形式，敷衍了事。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。思想認識反思不夠本部門大部分同事平時總是認為做好自己本職工作就行，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，在積極主動、創(chuàng)造性地工作、強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視，沒有從學院領導角度方面和政治高度方面考慮問題。存在因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象雖然能夠自覺抵制醫(yī)藥購銷領域的不正之風，但對于變相的不正之風警惕性不足，如對于醫(yī)學專業(yè)領域的講座和宣傳資料仍存在偏聽偏信，會影響到臨床的治療傾向。鑒于近年來多發(fā)的醫(yī)患糾紛，使得在對待患者的治療傾向于保守，不愿意為患者冒風險、承擔責任。二、針對現(xiàn)階段部門工作存在問題的39。整改方案加強政治理論學習繼續(xù)完善本部門同事政治理論學習，不斷加深對“正風肅紀、排查整治”行動的理解和認識。進一步增強責任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務實的工作作風，緊緊圍繞學校的發(fā)展大局，解放思想，更新觀念，進一步優(yōu)化校醫(yī)院服務全校發(fā)展的環(huán)境。堅持群眾標準和實踐的標準，堅持理論聯(lián)系實際，講求質量，取得實效的原則，努力實現(xiàn)校醫(yī)院管理明顯加強，作風明顯改善，醫(yī)療技術和服務態(tài)度明顯提高。加強事業(yè)觀念、自律觀念要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。不斷學習，要一是從實踐中學，從身邊的領導和同事身上學，學習他們思想和好的工作方法。二是從書上和網絡上學，學習自己所管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高。從學校發(fā)展的整體和全局來審視校醫(yī)院的工作，牢牢把握大局，把各項工作的改革創(chuàng)新擺到學校建設的工作中去，杜絕消極思想，人人爭做學校的主人，事事為學校的發(fā)展著想。，樹立人本意識緊緊圍繞高校醫(yī)院以醫(yī)療預防為主的服務宗旨，不斷加強業(yè)務知識學習，認真履行醫(yī)療門診、醫(yī)療預防和衛(wèi)生保健職能，思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，時刻把廣大教職員工、學生的健康放在心上，多辦好事、實事、讓廣大師生滿意的事情，使科學發(fā)展觀的成果與實際工作緊密結合，落腳到真正讓全院師生得到實惠，努力為廣大教職員工和學生提供優(yōu)質醫(yī)療服務。