【正文】 媒體設(shè)備，學生語文素養(yǎng)得到提高，學習興趣正在養(yǎng)成，學習自信愈發(fā)彰顯。本班參考18人，合格16人，班平均分75分，位居公興教辦同類單位的第5名，較去年上了4個位次。、縣上送課聽課活動中，積極參與，從未缺席，聽后也感覺收獲很大，也經(jīng)常運用到課堂中去，學生課堂活躍，收效明顯。，不斷進步，堅持把自己教育心得、教育案例等繼續(xù)充實自己的百度文庫，現(xiàn)在文檔已經(jīng)達到156篇，同時對六年級教師開放使用，既豐富了老師的教學經(jīng)驗，又提高了教學水平。（三）學校工會、廉勤委教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會、廉勤委長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持民主治校，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，參與學校的民主管理。隨時聆聽及職工心聲，及時與校長交換意見、化解矛盾，使得我校人文和諧，工作有序。堅持重大節(jié)假日短信慰問退休教師，隨時答復他們的問題。同時，積極參加學校重大決策，主動獻言獻策，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作，人文校園、和諧長嶺逐步形成。三、改正不足 循序漸進政治學習、溝通能力還要加強，作為學校主抓教學的，應該把學習、溝通作為工作中最重要的部分，多整理，積累好的經(jīng)驗做法，開發(fā)自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進步。根據(jù)學校實際，要多開展有益教職工身心健康的、寓教于樂的繳職工活動。繼續(xù)廣泛聽取教職工意見、建議，健全學校規(guī)章制度和評價激勵機制，營造“愛學校、比奉獻；敢擔當，有責任”的工作氛圍。2014年7月11日第五篇：2011教務主任述職茅坪小學教務主任述職報告（20112012學年第一學期）一學期來，在學校領(lǐng)導和同事們的幫助、支持下，我逐漸認識到，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作。回顧一學期來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。二、求真務實，努力工作本學期以來，我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風展開教務工作。主要工作如下：（一）、教學常規(guī)管理每周組織教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查。本學期組織教組長進行三次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教學反思等。對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。（二）搞好校本教研培訓工作。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學組）；組織安排教師上公開課、示范課。啟動名師計劃，在學區(qū)內(nèi)加強校際間的教研交流活動，本學期成功舉辦四校聯(lián)合教研四新專場和桃園專場活動，一批年輕的骨干教師得到鍛煉和提高，我校語文教研組長方文娥老師代表白河縣教研室參加市級小學語文基本功大賽，取得了良好的成績。（三）、其他工作認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。夯實學校的“雙高雙普”建檔工作，自從十月底開始負責檔案工作以來，由于任務重，時間緊，我?guī)ьI(lǐng)檔案組成員利用周末和平時休息時間加班加點，順利地完成學校的“創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高雙普”建檔工作。積極完成學校交辦的其他臨時性工作。三、認真反思，努力改進回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。一年的教務工作讓我受益匪淺，在以后的工作中，我將不懈努力，加強學習，努力工作，克服不足，爭取把學校的教務工作做得更好。茅坪小學：趙金元二〇一二年元月五日