詩(shī)詞朗誦比賽策劃書-資料下載頁(yè)
2024-10-28 13:18本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高廣大同學(xué)對(duì)古典詩(shī)歌的欣賞水平，拉近與傳統(tǒng)文化的距離，我系特舉辦古典詩(shī)詞朗誦比賽，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)，號(hào)召更多的詩(shī)詞愛好者投入到學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)一份力量。二、活動(dòng)主題：以“詩(shī)意青春 放飛夢(mèng)想”為主題，以中國(guó)古典詩(shī)詞為題材，選擇緊密貼合活動(dòng)主題的優(yōu)秀詩(shī)詞篇目進(jìn)行朗誦。三、活動(dòng)對(duì)象：四、第一團(tuán)總支的全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：初賽：2012年 月 日決賽：2012年 月 日六、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：地點(diǎn)另行通知決賽：地點(diǎn)另行通知六、主辦部門：學(xué)習(xí)部七、活動(dòng)協(xié)助部門：其他部門八、報(bào)名形式：可到各班宣傳委員處報(bào)名 一個(gè)班報(bào)名參加人數(shù)至少必須有一個(gè)九、參加形式：（1）可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。（2）可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加（團(tuán)隊(duì)人數(shù)三人之內(nèi)）六、活動(dòng)流程：大賽流程：初賽：根據(jù)報(bào)上的名單進(jìn)行第一輪的比賽。決出進(jìn)入決賽的六名同學(xué)決賽：根據(jù)各班選送的名單，參加系的決賽，最后評(píng)選出前三名。具體流程：，并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓及選手；、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽；，作簡(jiǎn)要串場(chǎng)詞，第二位選手上場(chǎng)演講；，主持人宣布前三位選手的成績(jī)，之后依次類推；，邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行朗誦表演，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；；；，全體合影留念；。七、參賽內(nèi)容要求：“詩(shī)意青春 放飛夢(mèng)想”為主題，朗誦完畢后進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。，內(nèi)容積極向上，朗誦篇目為名家名篇。，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。具體評(píng)分辦法：（一）總分100分（1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分（2）情感豐富、有感染力；30分脫稿朗誦；5分吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)；25分語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫；20分原創(chuàng)詩(shī)歌；5分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名（可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品），評(píng)委打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分。，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。九．活動(dòng)前期工作：，鼓勵(lì)積極參加。,請(qǐng)宣傳部做展板。、評(píng)委及嘉賓。、活動(dòng)流程、活動(dòng)安排表、評(píng)分表。、獎(jiǎng)品、評(píng)委打分筆等。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料打印費(fèi)：10元礦泉水：15元紙筆費(fèi)：10元獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元（暫定）十四、注意事項(xiàng)宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好參賽者準(zhǔn)時(shí)出席工作人員需佩戴工作證學(xué)習(xí)部 2012年2月9日
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