【導讀】平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個三角形的位置改變,活動3、大家來探索新知!“全等”用符號“≌”,表示圖中的△ABC和△DEF全等,頂點的字母寫在對應的位置上。對應邊的對角為對應角。如右圖,已知△ABD≌△ACE,關概念,會找全等三角形的對應元素;翻折)、合作交流。
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2024-08-20 22:01
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級數(shù)學三角形全等的判定(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共4個填空題,8個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。學習建議:本講主要內(nèi)容是全
2024-08-20 22:19
【總結(jié)】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學八年級上冊第十二章第一節(jié)的教學內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎,也是進一步學習其它圖形的基礎之一。1、教材地位與作用本章是在學過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關知識以及一些簡單的說理內(nèi)容之后來學習,為學習全等三角形奠定了基礎。通過本章的學
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】八年級數(shù)學第十二章(第一課時)(1)(2)(3)能夠完全重合的兩個圖形稱為全等形.每組圖形的形狀和大小一樣嗎?如果把它們疊在一起,能完全重合嗎?你還能說出生活中的其它一些全等圖形嗎?觀察:紅旗2是由紅旗1平移得到的,這樣的兩個圖形的形狀和大小有變化嗎?12
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】(1)如果一個圖形沿一條直線折起來,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做__________,這條直線叫做__________(2)對稱圖形中互相重合的點稱為________(3)對稱軸________連結(jié)兩個對稱點之間的線段。軸對稱圖形對稱軸對稱點垂直平分(4)圖形的軸對稱及性質(zhì)軸
2024-12-07 13:03
【總結(jié)】三角形的全等(1)山東省鄒城市中心店中學邢電波練習1、找出下列全等三角形的所有對應邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對應邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
2025-06-17 12:06
【總結(jié)】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對應角,AB與AD是對應邊,另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結(jié)】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-11-26 19:56
【總結(jié)】4拓展延伸腰底邊底角底角頂角ABC定義:有兩條邊相等的三角形.性質(zhì):AB=AC∠B=∠C等腰三角形是軸對稱圖形D12AD⊥BC,B
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】全等三角形復習小結(jié):判定兩個三角形全等必須具備三個條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應相等的兩個三角形全等AAA—三角對應相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩
2024-08-24 20:27
【總結(jié)】八年級(下冊)興化市昭陽湖初級中學八年級備課組初中數(shù)學全等三角形復習(2)2、“邊邊角”能判斷兩個三角形全等嗎?1、判斷直角三角形全等的方法有哪些?小組交流:SAS、ASA、AAS、SSS、HL3、下列條件中,不能判定兩個三角形全等的是()A
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】1、有三邊對應相等的兩個三角形全等?!斑呥呥叀被颉癝SS”?;仡櫯c思考ABCEFG2、有兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等?!斑吔沁叀被颉癝AS”。ABCDEF提出問題:小明不小心將一塊三角形模具打碎了,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模
【總結(jié)】)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階))))))))))))))))))))))))))))
2025-06-13 13:14