自查整改情況報告范文大全-資料下載頁
2024-10-28 12:53本頁面
【正文】 性學習和小組合作學習的研究，讓學生體驗高效的學習生活，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學校德育工作。學校始終堅持德育的首要地位，健全德育制度和組織機構(gòu)，將德育教育貫穿于學校教育的全過程，突出德育的針對性，主動性和實效性，注意學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展了“關(guān)愛激勵”教育和“愉快成功”教育，社會反響良好。學校體育衛(wèi)生工作。學校全面落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學生體質(zhì)健康標準》，堅持做好間操，眼保健操和課外體育活動。堅持做好學生常見病、多發(fā)病的預防和診治和宣傳工作，學生體質(zhì)和心理健康狀況普遍良好。學生體質(zhì)健康合格率均達到100%。學生行為規(guī)范合格率達到100%。（七）執(zhí)法方面入學執(zhí)法保護。學校開展《義務教育法》宣傳落實工作，向家長以一封信形式宣傳《義務教育法》相關(guān)內(nèi)容，采取相應措施保證本學區(qū)適齡兒童，少年都能入學。本著進得來、留得住、學得好的原則，完成規(guī)定的九年義務教育，輟學率控制在省定標準以內(nèi)。學校執(zhí)法保護。學校教育教學設備設施和師生安全都能得到執(zhí)法保護，沒有侵占學校場地，損壞學校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學生，危害學生身心健康的違法事件。學校辦學行為。學校辦學行為規(guī)范，無亂收費、亂罰款、亂攤派、亂發(fā)行、亂補課現(xiàn)象發(fā)生。三、存在的問題與整改措施辦學條件上，學校還存在一定的差距；在管理水平上，我們還有待于進一步提高；學生成績下滑，導致生源流失。改進措施：多方籌措資金，不斷改善辦學條件。加強管理提高責任意識，對教師進行嚴格管理。加強學習，積極反思，進一步扎實做好校本研修工作，不斷提高干部、教師的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平。以獎勵的形式，送老師參加各種業(yè)務培訓，提高他們綜合素質(zhì)。充分挖掘和有效利用現(xiàn)有資源，全面提高辦學質(zhì)量。第五篇：自查整改報告宣化區(qū)醫(yī)院自查整改情況及總結(jié)一、自身存在的問題 月 20日6 月20日 的自查自糾階段，通過自查自糾活動發(fā)現(xiàn)了許多問題，主要表現(xiàn)在： 依法執(zhí)業(yè)通過開展醫(yī)院管理年活動及醫(yī)院等級評審活動，醫(yī)院醫(yī)護人員嚴格依法執(zhí)業(yè)，清退不合要求人員。目前存在的問題是有些醫(yī)務人員不符合資質(zhì)，這也是大多數(shù)醫(yī)院存在的共性問題。核心制度的落實醫(yī)院制定了符合醫(yī)院實際的 15項核心制度，通過醫(yī)院等級評審活動各項核心制度均能全員掌握，但存在落實不到位的情況：如首診負責制不能落實，由于工作忙不能每個門診病人都書寫病歷；三級醫(yī)師查房制度由于人員結(jié)構(gòu)的問題不能全面落實，查房質(zhì)量不高；疑難病例討論及死亡病例討論由于水平問題往往泛泛而談，起不到提高年輕醫(yī)師水平的作用；病歷書寫質(zhì)量仍較差，尤其是醫(yī)療質(zhì)量較差的科室，需要持續(xù)提高；交接班制度不能很好貫徹，尤其是危重病人不能做到床頭交接班等；查對制度常常由于工作量大不能全面落實，造成了醫(yī)療安全隱患。院感控制方面醫(yī)院院感控制由于受人員水平、設備條件、職工素質(zhì)等限制，通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題部分仍難以堅決，如產(chǎn)房的布局存在問題等，手衛(wèi)生規(guī)范的落實不夠。二、改進措施 依法執(zhí)業(yè)要求不符合資質(zhì)工作人員 2年內(nèi)取得相應資格，目前工作只能發(fā)送描述性報告單，而不能發(fā)送診斷性報告，執(zhí)行雙簽字制度，避免安全隱患。核心制度落實要求各職能科室每月不定期下到臨床科室進行督查，尤其是重點科室（如手術(shù)科室、急診科、產(chǎn)房、消毒供應室、口腔科、手術(shù)室等）、重點環(huán)節(jié)（病人住院期間的關(guān)鍵時期、圍手術(shù)期、質(zhì)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)）、重點人員（新上崗人員、實習、進修人員及轉(zhuǎn)科人員），嚴防醫(yī)療安全差錯事故； 院感方面加強人員素質(zhì)培養(yǎng)，購置必要設備，專人負責每月按時檢查，包括空氣、消毒物品、工作臺、工作人員手衛(wèi)生、病房等每月監(jiān)測一次，及時整改，嚴防醫(yī)院感染發(fā)生。加強人員素質(zhì)培養(yǎng)以前只重視人員衛(wèi)生技術(shù)水平的培養(yǎng)，通過幾起事件教育我們要加強工作人員人文素質(zhì)教育，“醫(yī)者仁術(shù)”的理念進一步加強；加強重點人員的教育，使之適應現(xiàn)階段工作需要，加強病歷書寫規(guī)范的進一步落實。加強溝通技巧的培養(yǎng)醫(yī)患溝通是醫(yī)療活動中十分重要的環(huán)節(jié)，我院組織學習了醫(yī)患溝通技巧的專題講座，強調(diào)在病人入院時、住院過程中、病人出院時的三個環(huán)節(jié)的溝通，最大限度避免醫(yī)療安全隱患；醫(yī)患溝通要注意技巧及人員的安排，將醫(yī)患糾紛化解在萌芽狀態(tài)。醫(yī)療安全無小事，醫(yī)務人員必須嚴格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度，警鐘長鳴，才能杜絕或避免醫(yī)療安全事故。我院通過近期我省發(fā)生的兩起醫(yī)療安全事故，吸取了教訓，作為醫(yī)院管理者充分意識到醫(yī)療安全管理工作的重要性，以后工作中更加自覺地提高醫(yī)療安全意識，以醫(yī)療安全為核心，結(jié)合醫(yī)院的實際情況，嚴謹工作，集思廣益，針對醫(yī)院存在的醫(yī)療隱患進行排查，才能杜絕和減少醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。
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