【正文】 神財(cái)富，多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是學(xué)生健康成長的搖籃，在毛發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召xx周年之際，現(xiàn)結(jié)合我校德育工作實(shí)際，特制定本方案。二、活動主題：“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”三、活動時(shí)間：3月份四、具體活動安排：升旗儀式國旗下講話，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部作“學(xué)雷鋒活動周”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報(bào)。要求：手抄報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。利用紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員講述幾個(gè)雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。各中隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊(duì)員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護(hù)花草樹木等活動。各班于3月份組織一次主題隊(duì)會?！袄纾阂浴袄卒h精神我知曉”、“今天這樣學(xué)雷鋒”等為主題。）通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。各班將班內(nèi)的好人好事詳細(xì)記錄在班級日志上。大隊(duì)部組織少先隊(duì)志愿者到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。五、活動要求：每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，做美德少年。開展美德少年活動方案14一、指導(dǎo)思想以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義榮辱觀為主線，以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，促進(jìn)未成年人成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。二、評選對象我校所有在校小學(xué)生三、評選標(biāo)準(zhǔn)自強(qiáng)自立類：不畏艱難、勤勞好學(xué)、樂觀向上、奮發(fā)圖強(qiáng)誠實(shí)守信類：真誠待人、拾金不昧、言行一致、信守諾言孝老敬親類：孝敬父母、尊重長輩、學(xué)會感恩、關(guān)愛老人勤奮好學(xué)類：胸懷大志、刻苦努力、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀樂于助人類：熱心公益、服務(wù)社會、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛環(huán)保衛(wèi)士類：珍愛生靈、節(jié)約資源、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境四、評選辦法宣傳發(fā)布：從3月份起，各班利用每天的晨會及每周的班會對學(xué)生進(jìn)行爭創(chuàng)陽建小學(xué)美德少年活動進(jìn)行宣傳發(fā)動，宣傳了解本班學(xué)生在爭創(chuàng)活動中取得的成績，排查存在的問題。推薦評選各班級每周上報(bào)各種類型的學(xué)生一至兩名作為“美德少年”的候選人，報(bào)少先隊(duì)和政教處審核通過，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周每班再評選3—4名同學(xué)確定陽建小學(xué)“美德少年”。如果達(dá)3次可評為二星“美德少年”，達(dá)5次可評為三星“美德少年”審核確認(rèn)各班班主任要認(rèn)真對照“美德少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求對推薦的候選人進(jìn)行資格審查，確保公平公正，嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)取消本班文明班級評比資格。學(xué)校每月在櫥窗上公布“美德少年”名單，并在紅領(lǐng)巾廣播站播放其典型事例，接受全體師生監(jiān)督。表彰獎勵(lì)學(xué)校決定在六一兒童節(jié)表彰100名“陽建小學(xué)美德少年”，十名“十佳美德少年”，10個(gè)文明班級，10名優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。其中1名學(xué)生報(bào)縣參加第三屆“美德少年”評選，2名班主任參加縣“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”評選。五、有關(guān)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各班主任要高度重視此事的重要性，認(rèn)真把握和落實(shí)好活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保評選表彰工作按時(shí)、有序、務(wù)實(shí)推進(jìn)。廣泛宣傳，營造氛圍。要精心組織，充分運(yùn)用各類宣傳陣地和手段，使宣傳發(fā)動工作始終貫穿于評選表彰活動的全過程；要精心挖掘典型，特別是在學(xué)校、家庭和社區(qū)有影響、能成為未成年人學(xué)習(xí)楷模的先進(jìn)學(xué)生和事跡。充分利用校園廣播站及時(shí)報(bào)道活動開展情況和成功做法，展現(xiàn)“美德少年”的感人事跡和可貴精神，使評選表彰的過程成為未成年人自覺參與、自我教育的過程，成為未成年人提升道德品質(zhì)、爭做“美德少年”的過程。精心組織，務(wù)求實(shí)效。要根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想和具體要求，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法，廣泛發(fā)動、引導(dǎo)未成年人和社會各界踴躍參與。學(xué)校通過推介“美德少年”事跡，準(zhǔn)備在5月下旬組織舉行一次優(yōu)秀“美德少年”先進(jìn)事跡演講比賽及事跡報(bào)告會，到時(shí)聘請一批優(yōu)秀學(xué)生家長一并參加，不斷延伸此項(xiàng)活動效應(yīng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。嚴(yán)格審核，及時(shí)上報(bào)。各班要堅(jiān)持評選質(zhì)量，寧缺勿濫。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格控制教職工子女、親戚上報(bào)參評；評選過程必須公開、公正，縣級表彰的候選人名單必須會辦確定并在校內(nèi)公示。要認(rèn)真總結(jié)候選人的事跡，用通訊體裁展示候選人的真實(shí)、鮮活、感人的事跡。各班級要認(rèn)真總結(jié)爭創(chuàng)過程中好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，形成總結(jié)材料一并上報(bào)少先隊(duì)。擴(kuò)展資料：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”活動方案小紀(jì)汗中心小學(xué) “最美少年，美德少年身邊榜樣”活動方案一、活動目的通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀，從小事做起，從身邊事做起，從小孝敬父母，長大報(bào)效國家，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。二、活動時(shí)間 2016年5月9日三、活動內(nèi)容（一）宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體，宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，在全校師生中形成強(qiáng)大的影響力。（二）舉辦“最美少年、美德少年”座談會、報(bào)告會。學(xué)校舉辦“最美少年、美德少年”報(bào)告會、座談交流等活動，與全校學(xué)生進(jìn)行面對面交流，讓廣大師生感受美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)全校學(xué)生見賢思齊，爭做最美少年、美德少年。（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班會和道德講堂活動。2016年5月9日星期一下午，學(xué)校將組織開展“最美少年、美德少年”主題班會。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個(gè)學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合，在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動人故事。（四）組織開展道德實(shí)踐活動。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動，參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動，培養(yǎng)學(xué)生友善、節(jié)儉的品格。開展感恩實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識。開展誠信考試等誠信實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生做誠信的人。四、工作要求高度重視。榜樣的力量是無窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動，把“學(xué)榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。形成常態(tài)化。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動的長效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭當(dāng)“最美少年美德少年”。讓學(xué)生樂于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，使學(xué)生樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。載體要簡便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。小紀(jì)汗中心小學(xué)