【正文】 用。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。深入宣傳，形成氛圍。（三）開展學(xué)習(xí)“美德少年”主題班會和道德講堂活動。四、工作要求高度重視。載體要簡便易行，利于實施，便于參與，增強活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。四、活動安排5月16日至5月31日將，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片，完成書面寄語。五、活動要求提高思想認識。六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：為保證這項活動扎實有效的開展，學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：組長：張廷喜副組長：李壽芹周學(xué)平成員：胡仰珍顧車云史永乾汪必前史國亮李洪友下設(shè)執(zhí)行辦公室：組長：史國亮成員：程大春各班主任開展美德少年活動方案7各中小學(xué)：為充分展示未成年人思想道德建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全鎮(zhèn)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的`良好道德風(fēng)尚，按照工作安排，將于近期開展“Xx美德少年”評選活動，特制定本方案。熱愛祖國、遵紀守法；舉止文明，誠實守信；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，見義智為；投身實踐，樂于奉獻。四、評選時間12月1日10日五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規(guī)范，遵紀守法，舉止文明，團結(jié)友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重擔(dān)、自立自強，守護相助、患難與共。，形成氛圍。以賞識教育的態(tài)度來賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子發(fā)展，使盡可能多的學(xué)生體驗到成長、進步的快樂，享受成功的幸福與喜悅。未入選“校園之星”的學(xué)生，候選人設(shè)提名獎。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。五、工作要求加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。開展美德少年活動方案11活動主題：樹立良好文明習(xí)慣，爭做美德陽光少年活動目的：使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。針對性——針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標。一年級在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。 愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把垃圾紙屑投進垃圾箱。二、活動主題：“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”三、活動時間：3月份四、具體活動安排：升旗儀式國旗下講話，學(xué)校少先隊大隊部作“學(xué)雷鋒活動周”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議?！袄纾阂浴袄卒h精神我知曉”、“今天這樣學(xué)雷鋒”等為主題。推薦評選各班級每周上報各種類型的學(xué)生一至兩名作為“美德少年”的候選人，報少先隊和政教處審核通過，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周每班再評選3—4名同學(xué)確定陽建小學(xué)“美德少年”。要精心組織，充分運用各類宣傳陣地和手段，使宣傳發(fā)動工作始終貫穿于評選表彰活動的全過程；要精心挖掘典型，特別是在學(xué)校、家庭和社區(qū)有影響、能成為未成年人學(xué)習(xí)楷模的先進學(xué)生和事跡。要認真總結(jié)候選人的事跡，用通訊體裁展示候選人的真實、鮮活、感人的事跡。（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班會和道德講堂活動。四、工作要求高度重視。載體要簡便易行，利于實施，便于參與，增強活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動，把“學(xué)榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個學(xué)生的心中。擴展資料：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”活動方案小紀汗中心小學(xué) “最美少年，美德少年身邊榜樣”活動方案一、活動目的通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。精心組織，務(wù)求實效。學(xué)校每月在櫥窗上公布“美德少年”名單，并在紅領(lǐng)巾廣播站播放其典型事例，接受全體師生監(jiān)督。各班將班內(nèi)的好人好事詳細記錄在班級日志上。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（3）評選范圍及時間：全班學(xué)生，20xx年10月—11月。（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。四、活動時間：20xx年10月—20xx年11月五、活動過程：（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做“美德少年”。準備過程：收集資料布置黑板活動過程：班會開始主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。四、活動步驟20xx年2月啟動，20xx年12月結(jié)束。開展“做一個有道德的人” 的主題班會，通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢?。因此，在評選過程中，各班及年級部要認真對待，以對學(xué)生、學(xué)校高度負責(zé)的態(tài)度，客觀公正，實事求是地做好此項工作。品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。開展美德少年活動方案9為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校決定每年開展學(xué)生“校園之星”評選活動。2．20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料：800字左右的事跡材料、一張標準照（紅底）及一張生活照，電子稿發(fā)至學(xué)校信箱。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學(xué)雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學(xué)或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。我校在全校范圍組織開展第五屆“美德少年”評選主題教育。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好推薦評選和組織學(xué)生投票等工作，如發(fā)現(xiàn)程序不符合本辦法規(guī)定，或組織者有徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象，取消推薦人選參評資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。各中小學(xué)校根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，提出本班人選(推