【正文】 觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，做一個美德少年。2014年2月第二篇：最美少年、美德少年活動方案重慶市二塘中學(xué)最美少年、美德少年評選表彰活動方案一、指導(dǎo)思想：以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，與未成年人建立互動交流機(jī)制，引導(dǎo)未成年人從身邊榜樣學(xué)起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)愛心的美德少年，培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展。五、工作要求加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚(yáng)斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。引導(dǎo)學(xué)生從小正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強(qiáng)辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。各班要充分認(rèn)識活動的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，扎實(shí)深入地開展好主題教育。二、活動內(nèi)容深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力營造和諧師生關(guān)系，將學(xué)校建成學(xué)生成長的樂園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。五、評選條件自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。重慶市二塘初級中學(xué) 2016年3月25日第三篇：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”活動方案小紀(jì)汗中心小學(xué) “最美少年，美德少年身邊榜樣”活動方案一、活動目的通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個學(xué)生的心中。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動，把“學(xué)榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。特制訂本方案并加以貫徹落實(shí)。拓展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。開展一次“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。以下為活動圖片?；顒游澹洪_展一次“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。(三)最講社會公德少年評選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，對社會有高度的責(zé)任心，常做好事；遵守法律法規(guī)，遵守社會公德和社會秩序。在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心。她會在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當(dāng)媽媽將飯菜擺上桌時，她會甜甜地說一聲：“媽媽，你辛苦了！”；每天晚飯之后，她會陪著母親一起收看新聞聯(lián)播，討論實(shí)事政治；也會為媽媽捶捶背，捏捏肩膀，因?yàn)樗墓郧啥拢齻兊募依飼r常充滿歡樂的笑聲。三、誠實(shí)守信，熱心公益。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候：“老師，您好！”她認(rèn)為：是老師給予她知識，幫助她成長；是家長的關(guān)懷照顧讓她快樂成長。平時不論在哪里見了任何一位師長都會主動上前問好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，課余時間，她大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家**的《假如給她三天光明》等，以開拓自己的 視野，豐富自己的課外知識?！痹诎嗬?，羅佳靖更是被大家公認(rèn)的熱心人。她每次隨父母外出，遇到殘疾人都會掏盡自己的零花錢給那些可憐的人，也得到了父母的贊許。羅佳靖為東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生樹立了榜樣。不僅如此，她常常利用周末幫媽媽打掃房間、擦桌子?！霸诩易鰝€好孩子，在校做個好學(xué)生”她這么說，也是這么做的。在生活中她不挑吃穿，不亂花零用錢，她知道一分錢來的不容易，是爸爸媽媽辛苦工作所得的。羅佳靖更是一個拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在家里她是父母的掌上明珠，但她從不嬌慣自己。每天的家庭作業(yè)堅持獨(dú)立，認(rèn)真的完成。曾在“蒲公英”第十四屆優(yōu)秀青少年藝術(shù)大賽中獲得湖北賽區(qū)兒童鋼琴專業(yè)A組一等獎。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。