幼兒園特色美術(shù)計劃(精選4篇)-資料下載頁
2024-10-28 12:50本頁面
【正文】 畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學(xué)效果。輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意愿，并通過繪畫表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。第四篇：中班特色美術(shù)計劃中班 美術(shù)特色計劃特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動，一種游戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感，讓幼兒樂于來到美術(shù)興趣班。同時，會在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進幼兒智力，開發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。、理解能力和表現(xiàn)能力。、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。活動組織要點：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學(xué)注意點：要堅持“少批評、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫水平存在一定差異，但每個幼兒畫畫時都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要積極地鼓勵，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個性的作品。幼兒具有很強的想象力和創(chuàng)造性，這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關(guān)鍵時期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護幼兒思維的流暢性和獨特性，要鼓勵幼兒打開自己的心靈，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計劃如下：三月份： 第一周：繪畫：辛苦的貓頭鷹 第二周：繪畫：動物畫《美麗的蝸?！?第三周：繪畫：動物畫《可愛的小蜜蜂》 第四周：手工：《大樹比美》四月份：第一周：繪畫：裝飾畫 漂亮的服裝 第二周：繪畫：人物畫《奇妙的頭像》 第三周：繪畫：組合畫第四周：手工：瓶蓋《毛毛蟲》五月份：第一周：繪畫：大嘴魚 第二周：繪畫：好玩的毛毛蟲 第三周：繪畫：組合畫第四周：手工組合畫《房子里的秘密》六月份：第一周：繪畫：動物畫《好玩的章魚》 第二周：繪畫：會變得小手備注：根據(jù)不同的節(jié)日和活動繪畫內(nèi)容再作調(diào)整。教師李改紅2014年2月28日第五篇：中班美術(shù)特色計劃中班 美術(shù)特色計劃辛興幼兒園李娜特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動，一種游戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感，讓幼兒樂于來到美術(shù)興趣班。同時，會在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進幼兒智力，開發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。、理解能力和表現(xiàn)能力。、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。活動組織要點：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學(xué)注意點：要堅持“少批評、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫水平存在一定差異，但每個幼兒畫畫時都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要積極地鼓勵，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個性的作品。幼兒具有很強的想象力和創(chuàng)造性，這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關(guān)鍵時期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護幼兒思維的流暢性和獨特性，要鼓勵幼兒打開自己的心靈，：第一周：復(fù)習(xí)以前學(xué)過的繪畫。三月份：第一周：繪畫：植物畫《野山蘑菇》 第二周：繪畫：動物畫《美麗的蝸?！?第三周：繪畫：動物畫《燕子歸來》 第四周：手工：《奇妙的硬幣》四月份：第一周：繪畫：風(fēng)景畫《香香果園》 第二周：繪畫：人物畫《奇妙的頭像》 第三周：繪畫：組合畫第四周：手工：瓶蓋《毛毛蟲》 五月份：第一周：繪畫：植物畫《酸酸杏》 第二周：繪畫：風(fēng)景畫《郊外小景》 第三周：繪畫：組合畫第四周：手工組合畫《小帆船》 六月份：第一周：繪畫：動物畫《小鳥飛》 第二周：繪畫：人物畫《春天的歌》 第三周：卡通畫
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