感恩主題隊(duì)會(huì)合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-19 12:48本頁(yè)面
【正文】 據(jù)我對(duì)孩子的觀察，向家長(zhǎng)的了解，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩的意識(shí)非常淡薄，有的學(xué)生對(duì)父母及身邊的人付出的關(guān)愛(ài)認(rèn)為是理所當(dāng)然，不會(huì)心存感激；不會(huì)幫助父母及身邊的人；當(dāng)?shù)玫礁改刚樟匣蛩藥椭鷷r(shí)，不會(huì)說(shuō)“謝謝”；甚至嫌棄父母老化、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩，傷害父母的事，針對(duì)上述現(xiàn)狀，以“感恩”為主題設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，我將這一主題活動(dòng)分為三個(gè)篇章進(jìn)行：①感恩父母；②感恩老師、同學(xué)；③感恩祖國(guó)三個(gè)部分，在這里，我主要設(shè)計(jì)的是第一篇章 “感恩父母”。二、活動(dòng)目的讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事；培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情、激發(fā)關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神；弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，最終達(dá)到道德的升華；三、活動(dòng)形式讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)感恩意識(shí)，給他們講大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活動(dòng)為載體，通過(guò)語(yǔ)言交流、“學(xué)做雞媽媽”，感恩方法大奉獻(xiàn)“見(jiàn)證感恩”等活動(dòng)。教師和學(xué)生一起在教育過(guò)程中，達(dá)到以理服人，以情感人。情理交融，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以實(shí)現(xiàn)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備主持人2人，寫(xiě)好各環(huán)節(jié)之間的串詞。排練全班同學(xué)唱《感恩的心》，快板《做個(gè)好孩子》。制作好班隊(duì)活動(dòng)所需音樂(lè)。對(duì)部分家長(zhǎng)發(fā)出參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)的邀請(qǐng)。每人一個(gè)精心照料一天的蛋寶寶。五、活動(dòng)年級(jí)：六年級(jí)六、活動(dòng)過(guò)程（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始，主持人引入隊(duì)會(huì)。世界上有一種瑣碎的愛(ài)，它的名字叫母愛(ài)，世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)，今天，就讓我們帶著“一顆感恩”的心，走進(jìn)成長(zhǎng)的歲月，感受父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（二）感受生命的孕育，母愛(ài)的偉大，回憶被愛(ài)活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？并談一談你的感受？ 活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)課前一天準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，蛋寶寶隨身帶一天，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方，參加任何活動(dòng)，做任何事都不能丟下蛋寶寶，蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。（課前進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生親歷充當(dāng)雞媽媽?zhuān)寣W(xué)生感受父母照顧的辛勞，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸媽媽付與我們生命，用無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人，我們應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。）（三）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，表達(dá)感謝此環(huán)節(jié)由2個(gè)小活動(dòng)組成：①描述日常生活中與父母發(fā)生沖突最過(guò)“火”的一次；②學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你父母》（設(shè)計(jì)意圖：為了使孩子們能從現(xiàn)實(shí)生活中領(lǐng)悟自己曾經(jīng)的不該對(duì)父母造成的傷害，并觸動(dòng)孩子內(nèi)心愛(ài)的心弦，由此來(lái)引發(fā)孩子想用行動(dòng)來(lái)感恩父母的意念）（四）表明心跡（承諾愛(ài)心）此環(huán)節(jié)由2個(gè)活動(dòng)動(dòng)組成：①是感恩方法大奉獻(xiàn)，即談?wù)勏蚋改父卸鞯膶?shí)際行動(dòng)，具體做法；②快板《在家做個(gè)好孩子》。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從思想到行為的轉(zhuǎn)化，隊(duì)會(huì)進(jìn)行到此時(shí)，由上一環(huán)節(jié)產(chǎn)生感恩意會(huì)到找到感恩方法，我想，孩子此時(shí)對(duì)父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動(dòng)。）（五）見(jiàn)證感恩（選擇你認(rèn)為最能表達(dá)你感恩父母的方式感恩父母）在教室內(nèi)當(dāng)著父母的面親口對(duì)父母說(shuō)出最能表達(dá)自己感謝的話。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是從前面的想到說(shuō)再到具體的做，讓學(xué)生邁出了敢于表達(dá)感謝的步子，達(dá)到了學(xué)生知、情、言行，也達(dá)到我此次主題活動(dòng)所要達(dá)到的最終目的。）（六）總結(jié)此環(huán)節(jié)由主持人提出希望，家長(zhǎng)代表發(fā)言，中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)三個(gè)內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：再一次激起孩子感恩父母的行動(dòng)，并使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)自己的孩子要有感恩之心，不僅是學(xué)校教育的事，從而引起家長(zhǎng)對(duì)感恩教育的共鳴。）最后，全班師生齊唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。七、活動(dòng)延伸一次班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育效果如何，還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進(jìn)步，因此，我通過(guò)這一次主題教育后，讓家長(zhǎng)真實(shí)的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進(jìn)步”的本子上，以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂(lè)，同時(shí)，也便于教師對(duì)活動(dòng)效果的了解?？傊覀兊慕逃龖?yīng)本著為學(xué)生終身發(fā)展的理念，我在這一主題隊(duì)會(huì)后還設(shè)想了感恩同學(xué)、老師，感恩祖國(guó)的后續(xù)主題教育，以達(dá)到讓孩子在何時(shí)何地都應(yīng)存以感恩的心的目的，學(xué)會(huì)換位思考，不過(guò)，孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在孩子們今后的生活中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。
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