師徒結(jié)對方案-資料下載頁
2024-10-28 12:43本頁面
【正文】 教學(xué)質(zhì)量關(guān)。，作課后上交課時教案及教學(xué)反思。，及時記錄教學(xué)點滴與反思，每月撰寫“教學(xué)實踐與反思”1篇，交由師傅點評1篇。局直中學(xué)教研室二〇一四年三月一日第五篇：師徒結(jié)對方案平模中學(xué)20132014師徒結(jié)對活動方案根據(jù)縣教育局、進修學(xué)校加強對青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究、班級管理等工作。三、結(jié)對原則：自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。教師結(jié)對實行“師傅”負責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級的原則，指定帶23名“徒弟”。四、結(jié)對程序：個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌。師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對人選。舉行拜師儀式，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。五、參與對象“師傅”由校骨干教師擔(dān)任，“徒弟”由五年以下教齡教師承擔(dān)。六、具體措施：（一）“師傅”職責(zé)師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，重點審閱備課教案。每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄 ,課后進行認真的評課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，促進徒弟教師教學(xué)能力的提高。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。（二）“徒弟”職責(zé)在指導(dǎo)教師的幫助下對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確自己努力的方向。虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改進工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項活動，并認真做好總結(jié)。主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，并寫出體會。平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（三）、結(jié)對活動期限：2013年9月——2015年12月七、組織管理為加強對教師結(jié)對子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實處，成立平模中學(xué)教師結(jié)對子活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：韓強勇副組長：牟勤令成員：平模中學(xué)全體教師在教師結(jié)對工作實施過程中，學(xué)校在適當(dāng)時機開展評比活動，對此項工作進行階段考核、階段總結(jié)，及時推廣教師結(jié)對的成果。道真縣平模中學(xué)2013年9月3日
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