幼兒園大班友誼地久天長教案反思范文大全-資料下載頁
2024-10-28 12:41本頁面
【正文】 83。彭斯加工整理之后，訂為《友誼地久天長》。20世紀(jì)40年代，美國著名影片《魂斷藍(lán)橋》將這首歌曲作為主題歌曲。后來，這首歌曲被評(píng)為奧斯卡金曲，在社會(huì)上廣為傳唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是記歌唱友誼、珍重友誼，祝愿友誼地久天長。再次聆聽歌曲問：這首歌曲的情感是活潑還是深情呢？歌曲的速度是怎樣的？歌曲是多少拍？學(xué)生跟音樂哼唱，把握好歌曲的節(jié)奏弱起節(jié)奏與附點(diǎn)節(jié)奏的掌握歌曲情感的處理，男女生分段演唱完整有感情的演唱歌曲（三）拓展我們?yōu)槭裁葱枰颜x？ 友誼需要真誠去播種，友誼需要熱情去灌溉，友誼需要原則去培養(yǎng)，友誼需要諒解去護(hù)理。我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙贾辽儆幸粋€(gè)好朋友，這個(gè)好朋友會(huì)與你一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)。不論你現(xiàn)在處境如何，你的朋友都會(huì)在你的身邊。當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)給你雪中送炭，噓寒問暖。當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)送給你一個(gè)淡淡的微笑，以祝賀你獲得成功。所以，我們更加需要珍惜友誼。（四）小結(jié)朋友是我們一生的財(cái)富，不管我們來自何處，相逢就是緣。讓我們伸出熱情的手，以真誠的心攜手走過風(fēng)雨挫折。讓我們珍惜擁有，珍惜彼此之間的同窗情吧！也祝愿我們大家的友誼都地久天長！第五篇：《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》音樂課教學(xué)反思一、在學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》中，我以創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍、激發(fā)學(xué)生的情感為主導(dǎo)思想。本節(jié)課中，師引導(dǎo)學(xué)生欣賞了多媒體影視資料，讓學(xué)生通過視覺的觀察，聽覺辨別直接感悟音樂情感與心理活動(dòng)之間的聯(lián)系，在觀看宋祖英和周杰倫共同演唱的這首歌曲時(shí)，學(xué)生在這一過程中，對(duì)畫面、人物的心情、音樂都完全統(tǒng)一起來，使學(xué)生自覺的提高音樂的語言，去闡述人物的心理及情景二、學(xué)習(xí)音樂，要在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，但要注意恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。教師給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，使學(xué)生從彼此的發(fā)言中得到啟發(fā)，而老師則在全局的高度進(jìn)行引導(dǎo)，貫徹學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)思想，使學(xué)生上課興趣提高，促進(jìn)學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)。在學(xué)習(xí)歌曲中，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平、理解能力及閱歷，通過提示引導(dǎo)，使學(xué)生更好的理解和表現(xiàn)歌曲。比如，師通過范唱讓學(xué)生體會(huì)到弱起節(jié)奏得特點(diǎn)，樂句的劃分，情感的表達(dá)，在本節(jié)課，我引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析歌曲的情緒，在學(xué)唱的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出建議，并根據(jù)自己的理解進(jìn)行藝術(shù)處理。這既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合概括能力，也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂分析能力。三、本節(jié)課中，有一些不足的地方，在學(xué)唱二聲部時(shí)，時(shí)間有點(diǎn)倉促，學(xué)生沒能完整的演唱好第二聲部，就急于合唱，在音的和諧上有些不足，以后盡量合理安排，讓自己做到更好。
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