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影響職業(yè)生涯的因素-資料下載頁

2024-10-28 12:38本頁面
  

【正文】 求。大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯的影響是什么?是自我認(rèn)知,是目標(biāo)的確立,是堅(jiān)定信念,是責(zé)任,而要完成和擁有這四點(diǎn),就需要學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)和就業(yè)的計(jì)劃和打算。漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,它們是我乘風(fēng)破浪,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:(一)剖析自己,:(1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng),勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。(3)為人謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積累了一定的知識(shí),具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦。(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng),拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。(7)個(gè)人一些良好的興趣愛好如:閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。自我劣勢(shì)缺點(diǎn):信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職,但由于信心不足,始終無法邁出第一步;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,口才欠佳。解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(二)著實(shí)行業(yè)實(shí)情,奮力補(bǔ)足自己。資深會(huì)計(jì)人士認(rèn)為,財(cái)務(wù)管理是商科中比較注重技術(shù)的一門學(xué)科,理論上講這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越吃香的職業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,越來越多的學(xué)校開設(shè)了不同層次的會(huì)計(jì)專業(yè),職業(yè)學(xué)校、???、本科、研究生,畢業(yè)生也越來越多。據(jù)了解,截至2005年年底,全國頒發(fā)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書累計(jì)突破一千萬,達(dá)到10558610人。具有大學(xué)本科、??茖W(xué)歷的人數(shù)約為518萬人,約占總數(shù)的49%,具有碩士研究生以上學(xué)歷的人數(shù)為33829人,僅占總數(shù)的3%,而在這眾多的從業(yè)者當(dāng)中,取得高級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格的人數(shù)為80567人,%。會(huì)計(jì)的層次很分明,拿到了含金量較大的證書,比如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師,或有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者會(huì)很快成為人才市場(chǎng)的“香餑餑”。當(dāng)然,擁有名牌院校的學(xué)歷證書,對(duì)就業(yè)而言也是如虎添翼。但從整體來看,目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員中,普通的財(cái)務(wù)人員占絕大多數(shù),低層次人才供過于求,而高級(jí)人才卻十分短缺。所以在大學(xué)起家要好好學(xué)習(xí)在大二上學(xué)期考會(huì)計(jì)從業(yè)資格,大二下學(xué)期考初級(jí)會(huì)計(jì)師。還有計(jì)算機(jī)二級(jí),erp等各種證書??傊畻l條大路通羅馬,關(guān)鍵在學(xué)校不要虛度年華,每一天都過得充實(shí)一點(diǎn)?。ㄈ﹨⒓痈鞣N課外活動(dòng),有助于職業(yè)能力的培養(yǎng)課外活動(dòng)就如同一個(gè)小型的工作項(xiàng)目,共同工作的人員都是自己所熟悉的人,給于指導(dǎo)的老師也是自己所了解得,所以在活動(dòng)過程中,就更加有利于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),這主要是,學(xué)生在活動(dòng)過程中就表現(xiàn)出了自己的內(nèi)在與外在的處事與處世的能力,作為老師或有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),就可以給與學(xué)生以指導(dǎo),因此通過辯論會(huì)、演講比賽、征文競(jìng)賽等學(xué)生可以表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),通過相互的交流,了解身邊人的思想動(dòng)態(tài),通過相互的學(xué)習(xí)提升自己的思想道德素質(zhì);通過科研課題研究、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等不但開發(fā)了學(xué)生的智力,加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,還加強(qiáng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,促進(jìn)了學(xué)生之間的合作,提升了學(xué)生的創(chuàng)新精神;通過文化藝術(shù)節(jié)、女生節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神,減輕了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和其他心理壓力,有利于提高大學(xué)生的社會(huì)交往能力、心理承受能力,促進(jìn)大學(xué)生身心素質(zhì)的整體發(fā)展。擁有敬業(yè)精神和責(zé)任感才能夠克服重重障礙去完成工作或者活動(dòng);擁有進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神才可以使工作或活動(dòng)擁有新的生命力;能夠相互合作,相互信任,相互支持才能夠達(dá)到完美的工作效率;只有學(xué)會(huì)正確的服從,才能夠不偏離方向。(四)社會(huì)環(huán)境影響,索定遠(yuǎn)大目標(biāo)空間越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標(biāo)也會(huì)發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!叭畾q以前,靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢;三十歲以后,靠交際賺錢?!蔽矣X得的這句話再對(duì)不過啦,它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場(chǎng)。在環(huán)境的改變中,我要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,那樣才會(huì)立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈,大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測(cè),不過對(duì)未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個(gè)人都有美好的將來,并不會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿足,一個(gè)長(zhǎng)久當(dāng)士兵的人,總夢(mèng)想著自己會(huì)當(dāng)將軍。對(duì)于我來說也是一樣的。我決不會(huì)將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對(duì)于自己的將來,我還想擁有自己的企業(yè),自己的產(chǎn)品,有自己的技術(shù)來打造自己獨(dú)特的風(fēng)格。大學(xué)是社會(huì)的縮影,在這里雖然沒有父母的悉心照顧,但卻有專業(yè)老師的指導(dǎo)牽引,大學(xué)生活是職業(yè)生涯的引路石,當(dāng)學(xué)生開始要學(xué)會(huì)自己主宰自己的命運(yùn)時(shí),就需要在大學(xué)生活中認(rèn)真的規(guī)劃自己的人生路,在學(xué)校里努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),尋找到適合自己的職業(yè)方向;在與社會(huì)的接觸中,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的意義,調(diào)整自己的狀態(tài),培養(yǎng)自己的能力;在人與人的接觸中,在參與社會(huì)活動(dòng)中,去培養(yǎng)、提高自己的素質(zhì),從而讓自己能夠被別人接受,被社會(huì)接受。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”,讓它們成為我未來人生道路的基石,我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi),不斷的完善自我,提升自我。在生活中,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差,而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。大 學(xué) 生 活 對(duì) 職 業(yè) 生 涯 的 影 響院系:人文經(jīng)管系 班級(jí):10財(cái)務(wù)管理2班姓名:趙俊俊 學(xué)號(hào):104983100
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