【正文】 天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。就這樣一直堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了第二天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚開始往下淌??拿出手機，好像給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應，轉(zhuǎn)晴不容易，太累等等。自己是一個也沒有聽進去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎？抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天。就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心。這時，我就不得不不斷地去解學生，鼓勵學生，幫助學生，這樣，學生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。雖然在培訓班的時間并不長，但這短短的一個月的時間里，卻足以讓我重新認識這個社會，認識教師這個行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段 對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。想要成為一個老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢？為什么說有簡單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結(jié)果的老師那就難了。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。但我知道，老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識，更重要的是要教學生如何做人，如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實的教學功底，你就不要去當教師，否則誤人子弟，害人不淺。作為還是學生的我們，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴格要求自己，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學生的。在今后的生活和學習中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準備。第五篇：2013暑期社會實踐報告(輔導班老師)前兩個暑期社會實踐報告由于實踐時間很短所以寫的很水，很隨意。今年這個暑期我去了一個暑期輔導班做了將近兩個月的兼職，所以這次我要好好寫寫這段經(jīng)歷和感受。做這個兼職起初還是為了幫朊友忙替朊友去的，然后做了兩天后，那個boss還挺看中我的能力就希望我能留下來，想想反正回家也沒事，就留了下來，后來就和朊友一起在這工作了近兩個月。辦輔導班自然需要學生了，于是我們前20天的工作就是宣傳招生。我們主要是做初中生這一塊的，還招收小學生和要上高一的學生。我以前沒有發(fā)過傳單，所以剛開始在學校門口發(fā)傳單時看到有家長來接學生了還不好意思上前發(fā)。但是后來下課鈴響了后，學生們鋒涌而出，想到發(fā)不完傳單也不好回去交差，于是就硬著頭皮上前發(fā)，發(fā)了一會兒后感覺也沒想象中的那什么什么的，覺得自己就是一個普通的工作者做著自己普通的工作。于是想起了那句話，萬事開頭難，一旦開了這個頭，其實也就那么回事。在學校門口發(fā)了幾天傳單后，我和朊友就開始在一些菜市場入口出定點擺攤，因為那些地方人流量比較大，而且出入那里的人大多數(shù)都有家庭有小孩。我們早上差不多6點左右起床，6點半左右到達擺攤的地方，然后8點半左右收攤，一天的工作就結(jié)束了。最高興的當然還是碰上下雨天，不用早起不用擺攤，工資照樣給，只不過是沒了提成（招到一個學生提成80）。在擺攤期間為了有一個穩(wěn)定安全的周圍環(huán)境（店家可能不讓在店旁邊擺攤）我和朊友把各種大叔阿姨大哥大姐叫的飛起，發(fā)傳單時為了更好更快地解答家長們的問題，我們把宣傳單上的內(nèi)容給背了下來，回答時還不忘使用一點點夸張的修辭手法，說的是各種龍飛鳳舞（我從沒想過有點內(nèi)向的我也可以這樣），反正就是盡可能讓家長們在我們這里做下登記，這樣日后他們要是帶孩子來了我們就有了拿提成的憑據(jù)。說到這個憑據(jù)，后來還因為這和boss差點吵起來，其實事情也很簡單，他要按我們拿到的登記名額給提成，而我們拿到的登記名額很少（因為大多數(shù)家長想先看看環(huán)境條件再說），但很多家長確實是經(jīng)過我們的解說引薦過來的，后來我們雙方都退了一步事情才得以解決。事后我朊友跟我說別看老板平時看上去挺大方挺仁慈的，當你真正觸及他的利益時，他就開始跟你一是一，二是二了。招生結(jié)束后大概是7月10號就開始上課了，我教高一的物理。高一的學生也就8個，雖然比較少，但第一次站在他們面前講課還是有點兒小緊張的，但還是要強做鎮(zhèn)定，就是裝也要裝作不緊張的樣子，當然了，前提是你得充分地備好課，再后來嘛給他們講課就很輕松了，會覺得這群小p孩是各種的無知，各種笨（其實自己高一剛開始時也好不到哪去啦~）。除了高一的物理外，我還帶了兩個一對一的學生，這兩個學生可謂是天壤之別，一個是剛升高一的中考狀元（女孩兒），一個是剛升初二的成績可能是倒數(shù)第一的女孩兒，其實她們還是有那么一些共同點的，比如都比較發(fā)福。我教這個中考狀元物理和化學，教初二這個學生數(shù)學。至此我才體會到好學生和差學生的區(qū)別（從老師的角度），好學生就是在遇到難題時，你一點他就能理解，并且你給他留的作業(yè)（適量的）他基本都能按時保質(zhì)保量的完成，差學生就是可能一個簡單的加法減法去括號法則你給他說了好幾遍他還是老出錯。不過好在咱是個好老師，對好學生加油鼓勵，對差學生也不離不棄，耐心地一遍又一遍講解。最后結(jié)束時，她們特別是那個初二的學生都有了很大的進步。期間我還帶了一個從四川過來的初三學生，教她物理，也是個很聰明的小女孩兒，初三的物理太簡單了，我就一口氣把她要學一學期的東西不到一個月就給講完了。當然了，除了講課，我和我的同事們在閑暇時也有許多娛樂活動，比如打牌、下象棋、射擊（仿真玩具槍）、看電影、釣魚等等，晚上偶爾還一起去吃大排檔，各種不亦樂乎，各種嗨皮。8月10號工作結(jié)束，我們所有的學生老師來了張吅影，算是為今年的輔導班畫個句號?？傮w來說，這次工作經(jīng)歷還是相當愉快的，我從中也體會很多。以前聽到有的老師說什么做老師很累，說話說的口干舌燥、在講臺上站的腿疼、還得操心各種事情之類的話就會覺得這老師不要太假了吧，現(xiàn)在終于體會到這些話的含義了，做一個好老師確實不簡單。還有就是經(jīng)過這次工作，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改變，變得不那么內(nèi)向了，換句話說就是臉皮變厚啦，遇到什么樣的人就可以說什么樣的話，處事應變能力有了很大的提高。再有就是交到了一批好友，朊友多路好走嘛。以后有機會的話希望能再做一次輔導班老師。