【正文】 相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識(shí)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好單元檢測(cè)及質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，逐步規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。積極組織好第四屆、第五屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽工作。通過(guò)選拔推薦活動(dòng)使廣大教師人人積極學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，形成積極參賽的良好氛圍，努力提高教師教學(xué)水平。（二）、工作措施：嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。（1）、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。二是嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行集體備課。主備教師備詳案，其它教師備簡(jiǎn)案的，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體交流。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“主備人精備＋其它人簡(jiǎn)備+集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課程序管理，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。三是嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。四是加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員要定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。五、搞好總務(wù)后勤工作，為教學(xué)工作服好務(wù)。確立精細(xì)化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。教育教學(xué)用品采購(gòu)做到及早計(jì)劃，及時(shí)申請(qǐng)，盡量保證及時(shí)購(gòu)進(jìn)，更好地服務(wù)于教學(xué)。抓好校園美化、綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作。凈化美化校園育人的硬件環(huán)境，外化校園文化建設(shè)。進(jìn)一步做好校園美化、綠化工作。加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生包干制，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查，要做到在校園內(nèi)地面常整潔、綠化無(wú)雜草、室內(nèi)最優(yōu)美。加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)校教育，確立學(xué)校是我家的思想，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木一物；對(duì)各處室的物品及圖書(shū)使用要認(rèn)真登記，填好使用手冊(cè)，及時(shí)入檔。繼續(xù)做好財(cái)務(wù)管理，要按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。六、活動(dòng)安排：二月：制定各類(lèi)計(jì)劃。教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)（作語(yǔ)數(shù)期末試卷）。對(duì)上學(xué)期成績(jī)測(cè)試進(jìn)行總結(jié)、反思。三月：檢查教學(xué)秩序和上課情況，尤其是學(xué)校課程及地方課程的開(kāi)設(shè)情況。三八慶?；顒?dòng)。學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織骨干教師示范課活動(dòng)。（三至五月）組織素質(zhì)大賽教師積極備戰(zhàn)。教代會(huì)。踢毽子比賽。四月：清明節(jié)掃墓。消防演練。期中業(yè)務(wù)檢查。組織安排期中知識(shí)競(jìng)賽。五月：教職工活動(dòng)。繼續(xù)組織好示范課活動(dòng)及說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。安全教育主題班會(huì)。六月：“六、一”慶?；顒?dòng)。國(guó)學(xué)及學(xué)校課程展示。黑扳報(bào)比賽。期末業(yè)務(wù)檢查。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；組織期末考試。七月：教研組、學(xué)科備課組總結(jié)交流。課題階段性經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，安排放寒假。（2）、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。重視考后改進(jìn)措施的研究?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德與師能水平。（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升依法執(zhí)教意識(shí)。本學(xué)期，我校要結(jié)合國(guó)家政治形勢(shì)要求，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育政策法規(guī)，以組內(nèi)分散學(xué)習(xí)與全校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，建立政治學(xué)習(xí)會(huì)議記錄與個(gè)人政治學(xué)習(xí)筆記制度，定時(shí)檢查，促使教師依法執(zhí)教意識(shí)的全面提升。（2）、加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)敬業(yè)、勤業(yè)精神。大力宣傳教育新風(fēng)尚，把握正確輿論導(dǎo)向，努力營(yíng)造“學(xué)榜樣、趕先進(jìn)”的良好氛圍。要繼續(xù)提倡敬業(yè)愛(ài)崗、勤業(yè)奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力使自己成為家長(zhǎng)稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。（3）、鼓勵(lì)、支持教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。（4）、組織教師參加進(jìn)修教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。（5）、加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心，即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。（1）、繼續(xù)進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個(gè)結(jié)合：把考試改革與課程改革結(jié)合起來(lái)，確立整體的課程觀；把夯實(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化能力結(jié)合起來(lái)，確立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀；把教師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，確立互動(dòng)的教學(xué)觀；把提高認(rèn)識(shí)水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，確立新型的師生觀。（2）、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)信息技術(shù)的要求，做到在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，充分利用現(xiàn)有資源，深入進(jìn)行教師遠(yuǎn)程教育和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)生方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（1）、繼續(xù)開(kāi)好學(xué)校課程，調(diào)動(dòng)師生的興趣點(diǎn)，讓師生在活動(dòng)中得到共同成長(zhǎng)。（2）、注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。（3）、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交往的能力，學(xué)期末要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果匯報(bào)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊(duì)主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在活動(dòng)中得到全面提高。三、推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，促使學(xué)生全面健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》，樹(shù)立“健康第一”思想，按要求上好體育課，加強(qiáng)“三操、兩活動(dòng)”管理，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，合理安排鍛煉內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行新的小學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，提前籌劃、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真舉辦好我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展示活動(dòng)，在組織形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。組建校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，做好集中訓(xùn)練的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。加大校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查力度，組織好一年一度的學(xué)生體檢工作，做好“六種常見(jiàn)病”的預(yù)防工作。各班主任要積極對(duì)相關(guān)情況作出迅速反映，杜絕常見(jiàn)傳染病在校園內(nèi)大面積流行。四、強(qiáng)化安全意識(shí)，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。我們要牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。我們要貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，堅(jiān)持“月月講、天天講，長(zhǎng)講不懈，常講不厭”。強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施，努力創(chuàng)建“平安校園”。本學(xué)期我們還將實(shí)行門(mén)衛(wèi)保安值班制度，切實(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。要加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。要特別重視對(duì)學(xué)生交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，課間活動(dòng)安全教育，防止意外事故發(fā)生。認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體格健康檢查，建立和完善學(xué)校健康檔案。學(xué)校小伙房要嚴(yán)把食物進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)禁三無(wú)產(chǎn)品入庫(kù)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，要利用板報(bào)、櫥窗、廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。積極開(kāi)展行之有效的安全活動(dòng)，提高廣大師生安全意識(shí)及自我防范意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)至少一次消防安全演練，各班至少召開(kāi)兩次安全教育主題班，其中包括一次交通安全主題班會(huì)，積極爭(zhēng)取召開(kāi)一次法制教育大會(huì)，根據(jù)上級(jí)安排積極開(kāi)展好學(xué)校安全月活動(dòng)。努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園網(wǎng)專(zhuān)欄、給家長(zhǎng)公開(kāi)信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。