【導(dǎo)讀】及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整。性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。后者則要求應(yīng)用程序功能完備、易使用等。分析和模塊設(shè)計，開發(fā)一種簡單實用的圖書館管理信息系統(tǒng)。全文共分為五章，其分別為緒論，數(shù)字圖書館系統(tǒng)可行性研究，數(shù)字圖書館系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)字圖書館系統(tǒng)實施與運行，總結(jié)。率，因此圖書館的計算機化以不容遲緩。所需資料與傳統(tǒng)圖書館藏書不同的是,數(shù)字圖書館中的眾多的圖。數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)資源構(gòu)成:數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)資源包括兩個基本組成部分,圖書館原有文獻收藏和管理信息,也作為元數(shù)據(jù)與數(shù)字對象數(shù)據(jù)的描述信。發(fā)布的頁面文件、內(nèi)部公文和部分通過OCR識別的印刷文獻內(nèi)容。數(shù)字圖書館的發(fā)展主要經(jīng)歷了三個歷史階段。在第二個階段中,數(shù)字圖書館的建設(shè)目標已經(jīng)轉(zhuǎn)向構(gòu)建集成性的信息資源。該層次結(jié)構(gòu)包容了WindowsAPI中的用戶界面部分,并使程序員能夠很容?；A(chǔ)類庫的核心是以C++形式封裝了大部分的WindowsAPI。類庫表示窗口,對

　　

【正文】 的關(guān)系如圖 8 所示。每個用戶進行的操作必須與其身份相匹配 ,系統(tǒng)將拒絕任何越權(quán)操作的行為。 圖 38 用戶、 角色和可用資源之間的關(guān)系 數(shù)字圖書館用戶界面設(shè)計 當今軟件界的所有軟件無不是可視化的用戶界面，它具有美觀、直接、操作者易懂和操作方便等好處。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 18 頁 共 29 頁 本系統(tǒng)設(shè)計思想：“為用戶設(shè)計，而不是設(shè)計者” 本系統(tǒng)設(shè)計原則： 1 界面美觀、操作方便并能高效率地完成工作。 2 界面根據(jù)用戶需求設(shè)計。 3 界面能引導(dǎo)用戶操作的功 能，并能提供一些幫助功能。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 19 頁 共 29 頁 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 20 頁 共 29 頁 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 21 頁 共 29 頁 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 22 頁 共 29 頁 11．借書信息列表 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆專科畢業(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 23 頁 共 29 頁 12．借書信息添加 數(shù)字圖書館其它功能設(shè)計 除了上述主要功能模塊的設(shè)計之外，本論文數(shù)字圖書館系統(tǒng)還設(shè)計了其它功能模塊。 （ 1） 建立個人書簽 。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 24 頁 共 29 頁 利用書簽可以方便地管理圖書、進行資料查找。 （ 2） 在線發(fā)表評論 。 在書目顯 示窗口，讀者可以將自己對某本書的看法發(fā)表出來，供其他讀者參考，也可以對某本書展開討論。 （ 3） 下載和打印 數(shù)字圖書。 對部分指定圖書可實現(xiàn)下載和打印功能?？?在閱讀器窗口可實現(xiàn)打印功能，可打印全部圖書內(nèi)容，也可打印指定的頁碼。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆專科畢業(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 25 頁 共 29 頁 第四章 數(shù)字圖書館系統(tǒng)實施與運行 程序設(shè)計 這個階段的任務(wù)是使用選定的程序設(shè)計語言，把前面工作的成果轉(zhuǎn)換成能在計算機系統(tǒng)上運行的程序源代碼。其步驟如下： 1．了解計算機系統(tǒng)的性能和軟硬件環(huán)境。 在軟件方面本系統(tǒng)運行平臺為 Windows XP 專業(yè)版，開發(fā)工具采用易學(xué)易用的軟件開發(fā)工具 Visual C++。因 Visual C++在應(yīng)用程序的開發(fā)上具有靈活、效率高等特點，特別適合初學(xué)者使用。 基于上面軟件開發(fā)工具的選擇，并考慮到本系統(tǒng)的性能要求，本系統(tǒng)采用WindowsXP 中文版作為開發(fā)、測試和運行平臺。硬件選擇“ InterPentium 4， 512M內(nèi)存， 120G 硬盤”等。為了編程時方便記憶，本系統(tǒng)中所有代碼一律采用英文簡寫作為該項的代碼。數(shù)據(jù)的輸入輸出也按設(shè)計要求。 2. 編寫程序 。 經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計幾個階段，系統(tǒng) 的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計已全部完成。 依據(jù)各階段的開發(fā)文檔，剩下的工作就是利用軟件開發(fā)工具 Visual C++ 進行程序編寫。此系統(tǒng)的編碼設(shè)計 (窗體設(shè)計、代碼設(shè)計、變量定義、控件的定義 )嚴格按照大眾化的標準和風(fēng)格，這樣有利于對程序的閱讀和理解。 由于對 Visual C++工具使用不熟練，很多設(shè)計中的功能模塊沒有實現(xiàn)，這些都是我未來努力的方向，我會努力學(xué)習(xí)，虛心向他人請教，爭取早日實現(xiàn)全部功能。 系統(tǒng)運行 在數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)完成系統(tǒng)實施、投入正常運行之后，就進入了系統(tǒng)運行與維護階段。 1．啟動計算機，進入 Windows XP。 2．進入圖書館管理系統(tǒng)。 3．屏幕上出現(xiàn)登錄畫面，輸入正確的用戶名和密碼。系統(tǒng)默認的用戶名為吉林大學(xué)遠程教育 2021屆?？飘厴I(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 26 頁 共 29 頁 administrator，密碼為 123。 4．進入系統(tǒng)后，用鼠標單擊各個菜單項選擇要執(zhí)行的功能。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆專科畢業(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 27 頁 共 29 頁 第五章 總結(jié) 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對前面學(xué)過的許多課程有了更為深刻的理解，也是我對這三年所學(xué)的東西的總結(jié)匯報。這次設(shè)計讓我感受頗深，讓我真正體會到了在整個過程給我?guī)淼目鞓?。同時也遇到了一些困難，由于這是我第一次寫畢業(yè)論文，沒 有任何經(jīng)驗，對于論文的格式、要求和內(nèi)容都一無所知，在查詢了大量的書籍后才有了概念，所以在此篇畢業(yè)論文中不免會有些缺點，請老師包涵。另外，在編程語言的熟悉程度也讓我對整個開發(fā)過程受到了一定的阻礙，對 MFC 的使用有待進一步提高。 總的來說，這次的畢業(yè)設(shè)計為我即將踏入社會之前提供了一次鍛煉的機會，讓我對幾年來所學(xué)的專業(yè)課有了更為深刻的認識，使知識得到了融會貫通，得到了比以往學(xué)習(xí)任何一門課都大的提高和進步。對于我們來講，我們每天都要學(xué)習(xí)，但書本上的東西只是理論，如果不應(yīng)用于實踐中，這門課可以對我們來說完全沒有意義。 經(jīng)過開發(fā)這個系統(tǒng)，這不僅僅是一次畢業(yè)設(shè)計，不僅僅是學(xué)會了一門開發(fā)語言，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，所有的問題要自已去面對，有問題也只有靠自已去解決，這們，在學(xué)習(xí)和解決這些困難的過程中提高了我學(xué)習(xí)的能力、解決問題的能力和實際工作的能力，學(xué)到了許多書本以外的知識，這讓我踏出這個校門給予自已最大的回報，同時我也相信會給我在以后的人生道路上帶來很多的幫助。 這次畢業(yè)設(shè)計雖說不能堪稱完美，但我會在以后的時間里盡量的完善它，不斷的對它進行升級，解決系統(tǒng)可能出現(xiàn)的問題。 在此，我要感謝各位老師無私地向我傳授知識，在學(xué)習(xí)和 生活上給了我很多幫助和關(guān)懷。感謝我的大學(xué)同窗們，和他們在 一起討 論問題，交流思想，一起互相鼓勵，互相幫助，才有了才有了今天的 成果 。 最后，感謝我的父母，沒有他們就沒有我今天的一切。無論生活上還是學(xué)習(xí)上，他們一直在給予我無微不至的關(guān)懷。無論現(xiàn)在還是將來，他們永遠是我堅強的后盾。 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆專科畢業(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 28 頁 共 29 頁 參考文獻 [1]李明生 .基于語義網(wǎng)格的虛擬數(shù)字圖書館體系結(jié)構(gòu)研究 [J].情報雜志 ,2021(6) :27. [2]畢強 .沈涌 .數(shù)字圖書館網(wǎng)格信息資源組織模式研究 [J]圖書情報工作 , 2021(8) :114. [3] 唐曉波 ,盧 瑩 .基于元數(shù)據(jù)的數(shù)字圖書館網(wǎng)格信息資源模式 [C]//數(shù)字圖書館網(wǎng)格應(yīng)用模型研究 .:4460 [4] 李懷民 ,駱原 ,王育新等編著 .《 Visual Basic 中文版參考詳解》清華出版社 ,1999 [5] 王小如等編著 .《 Visual Basic 實例解析》北京大學(xué) , 2021： 1456 [6] 、 . 《 Visual 》清華大學(xué)出版社 ,1999：5699 [7] 郭盈發(fā)、張紅娟 . 《數(shù)據(jù)庫原理》 . 西安 電子科技大學(xué)出版社， (6):89100 [8] 丁寶康，李大學(xué)編著 .《數(shù)據(jù)庫原理》 .經(jīng)濟科學(xué)出版社， (4):124127 [9] 侯捷 . 《深入淺出 MFC 》 [M]. 上海 : 華東師大出版社 , 2021:6887 吉林大學(xué)遠程教育 2021屆專科畢業(yè)生設(shè)計 (論文 ) 第 29 頁 共 29 頁 致 謝 通過最后這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計，使我對所學(xué)的知識有了更深一步的理解和掌握，理論與實踐也能更好的結(jié)合在一起，在這一過程中我也遇到了困難，但通過對困難的解決我也學(xué)到了更多的東西，也使我從解決困難中獲得了樂趣。 在此，我由衷的感謝我的指 導(dǎo)老師，他在知識的積累、課題的設(shè)計和完成等各方面給予我很大的幫助，才使我順利的完成論文的設(shè)計。 感謝校方及老師的平時悉心教育和栽培，以及在學(xué)習(xí)和生活中的幫助和關(guān)懷。 由于本人能力有限，本論文中有不足之處望各位老師能夠給予批評和指正。