【正文】 奠定了堅實的基礎(chǔ)。第二、積累了豐富的 學生處管理工作經(jīng)驗。幾年來，我做到了，不但是一位稱職的體育教育師更是一名合格的學生處干事，我的工作 時刻與學生管理 息息相關(guān)，對學生管理 不僅有了深入的了解、而且積累了 豐富的經(jīng)驗。工作中，在學校領(lǐng)導的幫助、指導下，使我對學校學生管理，從理念和實踐上 都有了質(zhì)的飛躍,對學校的學籍管理、班級管理、班主任培訓、特殊學生教育、學生組織紀律方面等基礎(chǔ)資料和學生信息 有了全面的了解和把握，小到 每個學生基本信息，大到 學校大型活動的組織流程，基本做到了心中有數(shù)。作為市 “校園安保人員業(yè)務(wù)骨干”，我能把學到的安全保衛(wèi)知識運用于實際工作中，能前瞻性地協(xié)助完成迎送學生工作任務(wù)，得到領(lǐng)導和同事的認可；在2011年3月代表通化市參加全國體育武術(shù)健身操的推廣與培訓，并對通化市“四縣一區(qū)”（集安、柳河、梅河、通化縣、東昌區(qū)）的小學體育教師進行培訓，受 到通化市教育局有關(guān)領(lǐng)導的好評。在學生管理中，對良好習慣養(yǎng)成，看的準，摸的細，提出的改正意見切實可行，為xxxx 扎實推進學生管理 做出了應(yīng)有的貢獻，多次受到學校領(lǐng)導的好評。第三、我有執(zhí)著的敬業(yè)精神和敏銳的安全教育意識我們常說“珍惜生命 勿忘安全”，我深知學生安全教育 責任重大。因此 我能在工作中 從大處著眼，細處著手，立足抓行為習慣、抓錯誤改正、抓思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的不良傾向，制定教育防范措施，把學生不良習慣養(yǎng)成 根除在萌芽之中。記得 在社會上 個別學校 多次發(fā)生 安全傷害事件的信息后，積極開展對學生的安全教育，并與校領(lǐng)導一同在校門前迎送學生，無論刮風下雨，從未間斷，有效保障了 師生的人身安全。在學生交通安全教育中，與相關(guān)班主任 建立了聯(lián)動機制，及時了解上報學生乘車情況，推進了 學校安全規(guī)范化建設(shè)。第四、我具備較強的綜合協(xié)調(diào)能力和高標準的服務(wù)意識學生處管理，離不開團隊協(xié)作，離不開 全體教師的參與和支持，因此 抓學生處 不能“單打一”，要學會“彈鋼琴”，需要具備 較強的綜合協(xié)調(diào)能力。我在學校工作，經(jīng)常深入班級，與班主任一起 研究 學生德育教育中存在的難題，積極協(xié)調(diào) 學生家長與班主任之間的溝通，參與學校安全保衛(wèi)建設(shè)，消除學生活動中存在的安全隱患。在落實校學校學籍管理、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計、特殊學生、農(nóng)民工及流動人口子女，小升初戶籍統(tǒng)計，低保補助統(tǒng)計發(fā)放，留守兒童調(diào)查、班會教育主題、下發(fā)致家長一封信，協(xié)助醫(yī)務(wù)室開展傳染病預防、消毒等工作中，我能夠隨同 部門領(lǐng)導認真開展工作，多次受到學校領(lǐng)導的 肯定和表揚。在具體工作中，我有高標準的服務(wù)意識，實實在在為班級師生服務(wù)、幫助解決困難，無論是學校運動會參與還是大型藝術(shù)節(jié)安全保障，我都成為了學校的助手，工作中的一員。具備了這些有利條件，我一定能 完成好學生處各項工作。如果能得到 領(lǐng)導、評委和同志們的信任，有幸當選，我將從以下三個方面 開展工作：一、健全完善 規(guī)章制度和工作職責，當好學生處主任的助手、扎實推進學生處管理和規(guī)范化建設(shè)。傳統(tǒng)的學生管理 已不適應(yīng)今天學生處工作的開展，我將 明確獎懲機制，用嚴格的制度 來約束 不學生的不良習慣，把德育教育工作 變被動為主動，進一步健全“學校學生工作管理制度”“班干部培訓制度”“在校期間學生人身安全管理制度”；完善 “學生干部迎送學生制度”、“學生安全崗位職責”等相關(guān)內(nèi)容。我將以協(xié)助校領(lǐng)導、部門主任，執(zhí)行制度、履行職責、加強德育“三支隊伍”（班主任、學生處人員、學生干部）的建設(shè)，構(gòu)建學?！叭S德育”（制度德育、親情德育、人文德育）；從細節(jié)入手，搞好學生思想道德教育，落實學校精細化管理，抓好各項常規(guī)管理的工作格局。二、強化標準意識，爭創(chuàng)德育品牌校園。一是要 從內(nèi)部挖潛，建立“一崗雙責制度”，既要搞好教育教學，又要抓好德育工作，樹立 大德育觀，堅持“德育為首”，采用學生、班級、年組“互查、對檢”的方式，推動德育工作，形成 相互促進、比學趕幫的聯(lián)動機制，使學生處工作 形成網(wǎng)絡(luò)。二是要 發(fā) 揮榜樣班級和典型人物的作用，帶動學校整體德育工作。組織相關(guān)人員 即要走出去，到 先進的兄弟單位參觀學習，又要堅持請進來，請 身邊優(yōu)秀人員開展培訓、講座和普及安全常識。三是要 加強工作聯(lián)系，充分調(diào)動班主任、學生處人員、科任教師、學生干部等力量的 積極性和主動性，形成教育合力，促進學校德育教育良好展，夯實 學校學生管理的基礎(chǔ)。三、全面提升廣大師生的安全責任意識。一是要 以師生為中心，組織開發(fā)德育工作校本教材，做好 法律法規(guī)和安全常識 進課堂工作，確保學生 學習法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀及安全知識；掌握 安全技能，提高 應(yīng)急避險和自救互救能力。二是要 開展安全教育進家庭活動，強化 假期、節(jié)假日對學生的安全管理。通過家校聯(lián)系，電話尋訪，與學生家長 共同加強對學生 校外的安全管理，促進學生 由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，形成 人人講安全，人人都是安全責任人的 良好氛圍。三是要 深入班級，扎扎實實地 開展德育教育和安全教育工作，為學校學生健康快樂學習提供保障。四是要 抓好校規(guī)校紀的 監(jiān)督與管理，宣傳與培訓，教育與落實，使德育工作 能 夠做到預防教育為先，確保師生安全和綜合素質(zhì)不斷提高?？照?wù)`事，實干興校。我雖然沒有什么豪言壯語，但我深知 學生處主任肩上的重擔，更清楚 學校德育工作責任重如泰山，教育好每一名學生是我們教師的神圣使命。如果 我能夠當選，我一定不辱使命，擔當責任，服務(wù)學校、服務(wù)師生，把xxxx的學生處工作 做得更好，更加出色。謝謝大家！