【正文】 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、積累了豐富的 學(xué)生處管理工作經(jīng)驗(yàn)。幾年來，我做到了，不但是一位稱職的體育教育師更是一名合格的學(xué)生處干事，我的工作 時(shí)刻與學(xué)生管理 息息相關(guān)，對(duì)學(xué)生管理 不僅有了深入的了解、而且積累了 豐富的經(jīng)驗(yàn)。工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，使我對(duì)學(xué)校學(xué)生管理，從理念和實(shí)踐上 都有了質(zhì)的飛躍,對(duì)學(xué)校的學(xué)籍管理、班級(jí)管理、班主任培訓(xùn)、特殊學(xué)生教育、學(xué)生組織紀(jì)律方面等基礎(chǔ)資料和學(xué)生信息 有了全面的了解和把握，小到 每個(gè)學(xué)生基本信息，大到 學(xué)校大型活動(dòng)的組織流程，基本做到了心中有數(shù)。作為市 “校園安保人員業(yè)務(wù)骨干”，我能把學(xué)到的安全保衛(wèi)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，能前瞻性地協(xié)助完成迎送學(xué)生工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可；在2011年3月代表通化市參加全國體育武術(shù)健身操的推廣與培訓(xùn)，并對(duì)通化市“四縣一區(qū)”（集安、柳河、梅河、通化縣、東昌區(qū)）的小學(xué)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，受 到通化市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在學(xué)生管理中，對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成，看的準(zhǔn)，摸的細(xì)，提出的改正意見切實(shí)可行，為xxxx 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生管理 做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第三、我有執(zhí)著的敬業(yè)精神和敏銳的安全教育意識(shí)我們常說“珍惜生命 勿忘安全”，我深知學(xué)生安全教育 責(zé)任重大。因此 我能在工作中 從大處著眼，細(xì)處著手，立足抓行為習(xí)慣、抓錯(cuò)誤改正、抓思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不良傾向，制定教育防范措施，把學(xué)生不良習(xí)慣養(yǎng)成 根除在萌芽之中。記得 在社會(huì)上 個(gè)別學(xué)校 多次發(fā)生 安全傷害事件的信息后，積極開展對(duì)學(xué)生的安全教育，并與校領(lǐng)導(dǎo)一同在校門前迎送學(xué)生，無論刮風(fēng)下雨，從未間斷，有效保障了 師生的人身安全。在學(xué)生交通安全教育中，與相關(guān)班主任 建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)了解上報(bào)學(xué)生乘車情況，推進(jìn)了 學(xué)校安全規(guī)范化建設(shè)。第四、我具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)學(xué)生處管理，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，離不開 全體教師的參與和支持，因此 抓學(xué)生處 不能“單打一”，要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，需要具備 較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。我在學(xué)校工作，經(jīng)常深入班級(jí)，與班主任一起 研究 學(xué)生德育教育中存在的難題，積極協(xié)調(diào) 學(xué)生家長(zhǎng)與班主任之間的溝通，參與學(xué)校安全保衛(wèi)建設(shè)，消除學(xué)生活動(dòng)中存在的安全隱患。在落實(shí)校學(xué)校學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)、特殊學(xué)生、農(nóng)民工及流動(dòng)人口子女，小升初戶籍統(tǒng)計(jì)，低保補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)發(fā)放，留守兒童調(diào)查、班會(huì)教育主題、下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，協(xié)助醫(yī)務(wù)室開展傳染病預(yù)防、消毒等工作中，我能夠隨同 部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展工作，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 肯定和表揚(yáng)。在具體工作中，我有高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在為班級(jí)師生服務(wù)、幫助解決困難，無論是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參與還是大型藝術(shù)節(jié)安全保障，我都成為了學(xué)校的助手，工作中的一員。具備了這些有利條件，我一定能 完成好學(xué)生處各項(xiàng)工作。如果能得到 領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同志們的信任，有幸當(dāng)選，我將從以下三個(gè)方面 開展工作：一、健全完善 規(guī)章制度和工作職責(zé)，當(dāng)好學(xué)生處主任的助手、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生處管理和規(guī)范化建設(shè)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理 已不適應(yīng)今天學(xué)生處工作的開展，我將 明確獎(jiǎng)懲機(jī)制，用嚴(yán)格的制度 來約束 不學(xué)生的不良習(xí)慣，把德育教育工作 變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)一步健全“學(xué)校學(xué)生工作管理制度”“班干部培訓(xùn)制度”“在校期間學(xué)生人身安全管理制度”；完善 “學(xué)生干部迎送學(xué)生制度”、“學(xué)生安全崗位職責(zé)”等相關(guān)內(nèi)容。我將以協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任，執(zhí)行制度、履行職責(zé)、加強(qiáng)德育“三支隊(duì)伍”（班主任、學(xué)生處人員、學(xué)生干部）的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)?！叭S德育”（制度德育、親情德育、人文德育）；從細(xì)節(jié)入手，搞好學(xué)生思想道德教育，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理的工作格局。二、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)德育品牌校園。一是要 從內(nèi)部挖潛，建立“一崗雙責(zé)制度”，既要搞好教育教學(xué)，又要抓好德育工作，樹立 大德育觀，堅(jiān)持“德育為首”，采用學(xué)生、班級(jí)、年組“互查、對(duì)檢”的方式，推動(dòng)德育工作，形成 相互促進(jìn)、比學(xué)趕幫的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使學(xué)生處工作 形成網(wǎng)絡(luò)。二是要 發(fā) 揮榜樣班級(jí)和典型人物的作用，帶動(dòng)學(xué)校整體德育工作。組織相關(guān)人員 即要走出去，到 先進(jìn)的兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng) 身邊優(yōu)秀人員開展培訓(xùn)、講座和普及安全常識(shí)。三是要 加強(qiáng)工作聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)班主任、學(xué)生處人員、科任教師、學(xué)生干部等力量的 積極性和主動(dòng)性，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校德育教育良好展，夯實(shí) 學(xué)校學(xué)生管理的基礎(chǔ)。三、全面提升廣大師生的安全責(zé)任意識(shí)。一是要 以師生為中心，組織開發(fā)德育工作校本教材，做好 法律法規(guī)和安全常識(shí) 進(jìn)課堂工作，確保學(xué)生 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)及安全知識(shí)；掌握 安全技能，提高 應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。二是要 開展安全教育進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化 假期、節(jié)假日對(duì)學(xué)生的安全管理。通過家校聯(lián)系，電話尋訪，與學(xué)生家長(zhǎng) 共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 校外的安全管理，促進(jìn)學(xué)生 由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，形成 人人講安全，人人都是安全責(zé)任人的 良好氛圍。三是要 深入班級(jí)，扎扎實(shí)實(shí)地 開展德育教育和安全教育工作，為學(xué)校學(xué)生健康快樂學(xué)習(xí)提供保障。四是要 抓好校規(guī)校紀(jì)的 監(jiān)督與管理，宣傳與培訓(xùn)，教育與落實(shí)，使德育工作 能 夠做到預(yù)防教育為先，確保師生安全和綜合素質(zhì)不斷提高?？照?wù)`事，實(shí)干興校。我雖然沒有什么豪言壯語，但我深知 學(xué)生處主任肩上的重?fù)?dān)，更清楚 學(xué)校德育工作責(zé)任重如泰山，教育好每一名學(xué)生是我們教師的神圣使命。如果 我能夠當(dāng)選，我一定不辱使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生，把xxxx的學(xué)生處工作 做得更好，更加出色。謝謝大家！