【正文】 財(cái)產(chǎn)可以換成個(gè)人的金銀財(cái)寶，有些貪官也就因而斷送前程，如原北京市委書記陳希同、原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清等腐敗分子，不就是因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離廉潔嗎？無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，敬廉崇潔、誠(chéng)信守法永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該用誠(chéng)信來約束自己，提醒自己。敬廉崇潔、誠(chéng)信守法是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的立身之本，做不到敬廉崇潔、誠(chéng)信守法，也就失去了做人行事的基本品格。誠(chéng)信像一冽清泉，滋潤(rùn)著花朵，凈化著我們的心靈。古今中外，諸如宋慶齡為了信守諾言，在家等著教好朋友編花籃等誠(chéng)信典范教育和鼓舞了我們一代又一代人。敬廉崇潔、誠(chéng)信守法，是一個(gè)看似與生活無關(guān)的大話題，其實(shí)它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的意識(shí)，不是一朝一夕可以成就的，這需要長(zhǎng)期的積累，因此我們也要從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的觀念。自古就有《陶四翁燒毀假紫草》的故事。陶四翁是個(gè)開染布店的，他為人忠厚，做生意講求信譽(yù)，在鎮(zhèn)上有口皆碑。一天，有人來推銷染布用的原料紫草，陶四翁并不懷疑，就用四百萬錢通通買下了那些紫草。不久一個(gè)買布的商人來店里進(jìn)貨，看見了這些紫草，便告訴陶四翁說這些都是假的。陶四翁大吃一驚，還有些不相信。商人教了陶四翁一些檢查紫草的方法，陶四翁照商人說的一試，果然是些假紫草。這時(shí)商人說沒關(guān)系，這事包給我了，假紫草仍然可以用來染布，價(jià)錢便宜點(diǎn)拿到市場(chǎng)上去賣掉就行了。第二天，商人再來進(jìn)貨，陶四翁卻沒有一匹染布，他還當(dāng)著商人的面把那些假紫草全都燒了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)陶四翁并不富有，但他卻寧可自己受損失也不去坑害別人。他用高尚的品質(zhì)言傳身教了他的后代，他的子孫們也像他一樣誠(chéng)信不欺，最后都成了大富商。一個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣好壞，標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家的政治文明、精神文明和社會(huì)文明程度，能否與發(fā)達(dá)國(guó)家媲美，能否與世界上最先進(jìn)的東西接軌。而青年作為國(guó)家的新的血液，敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的觀點(diǎn)便是要從青年開始根生蒂固?，F(xiàn)在的大學(xué)生，一是心態(tài)浮躁。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)激增，生源素質(zhì)卻有所下降。有些人讀書不是為了學(xué)知識(shí)，而是為了混文憑，因而在考試、寫論文的時(shí)候馬虎對(duì)待，甚至弄虛作假。二是對(duì)就業(yè)期望值過高。一些學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，有些畢業(yè)生還持“騎驢找馬”的觀點(diǎn)，從而導(dǎo)致?lián)駱I(yè)違約現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生誠(chéng)信缺失不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，不利于大學(xué)生成人成才，而且對(duì)學(xué)校的教學(xué)與管理，以及社會(huì)的整體發(fā)展也會(huì)帶來不良后果。在一些高等院校中存在的大學(xué)生“誠(chéng)信危機(jī)”問題，若不能得到及時(shí)有效的解決，勢(shì)必影響大學(xué)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育勢(shì)在必行，具體來說，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著力。營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的良好環(huán)境。一方面，要在全社會(huì)開展誠(chéng)信教育。充分發(fā)揮大眾傳媒的宣傳功能，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，批判各種不誠(chéng)信的行為和觀念。另一方面，要營(yíng)造良好的校園誠(chéng)信環(huán)境。高等院校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校育人陣地的作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，積極營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的校園輿論氛圍，從而真正做到讓誠(chéng)信者備受尊敬、使失信者無地自容。在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來的發(fā)展方向，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì)自省，正確看待自己。我們也應(yīng)該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。有時(shí)，我看到別人的好東西就會(huì)嫉妒，愛貪小便宜，這些看似小之又小的缺點(diǎn)都可能一步步，促使你以后犯大錯(cuò)。作為大學(xué)生，爭(zhēng)做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，也許對(duì)社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無能為力，但至少我們知道那是不對(duì)的，今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事，這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng)，帶動(dòng)身邊的父母、同學(xué)、伙伴，要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔、誠(chéng)信守法從校園帶動(dòng)到家庭、到社會(huì)，也努力為創(chuàng)造敬廉崇潔、誠(chéng)信守法社會(huì)做出貢獻(xiàn)，出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔，誠(chéng)信守法的人。我們是明天國(guó)家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識(shí)或不廉潔言行，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的意識(shí)變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的社會(huì)工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì)凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔、誠(chéng)信守法義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔、誠(chéng)信守法從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì)，爭(zhēng)取更多的人積極參與，共同營(yíng)造全社會(huì)敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的良好氛圍。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從班級(jí)做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們與誠(chéng)信守法同在，與敬廉崇潔同行！機(jī)械系 1121237 張峻熙