【正文】 心捐款箱，”我對(duì)媽媽說(shuō)，“咱們捐點(diǎn)款吧?！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“當(dāng)然好呀?！蔽冶銖奈业膲簹q錢中抽了三百元錢，放進(jìn)了捐款箱里，我心想，雖然我捐的錢不多，但是像我一樣的十個(gè)人，百個(gè)人，千個(gè)人??，那不是有很多很多錢了，可以幫助更多需要幫助的人了?；氐郊遥瑡寢尶湮沂莻€(gè)有愛(ài)心的小孩，我聽(tīng)了像吃了蜜那么甜。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)這學(xué)期，我校開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子?！靶⒕撮L(zhǎng)輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估?，每天都陪媽媽泡腳。我還會(huì)煎蛋呢！有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎？只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎？”可一回到家，聽(tīng)了媽媽的話，我才意識(shí)到煎蛋并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿；鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來(lái)，煎蛋是那么復(fù)雜??！我還不如不做了呢！”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說(shuō)：“??！真好吃！你真是媽媽的好孩子！”這件事對(duì)完成所有項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一大步。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)！傳承優(yōu)秀文化爭(zhēng)做美德少年作文所謂的“美德少年”就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行，美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”!弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德誠(chéng)信中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信人們說(shuō)的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日。可是那天天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話:“既然我說(shuō)了，就得守信?！?從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)是誠(chéng)懇，信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事: 戰(zhàn)場(chǎng)上，某戰(zhàn)士為部隊(duì)開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負(fù)重傷，命在旦夕。報(bào)紙上連續(xù)不斷報(bào)導(dǎo)他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當(dāng)部隊(duì)老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰(zhàn)士還有什么話要說(shuō)，戰(zhàn)士說(shuō):“有句話，指揮員不讓我說(shuō)?！睂④妴?wèn):“為什么?”戰(zhàn)士說(shuō):“指揮員說(shuō)已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了，全國(guó)都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好?！睂④娮穯?wèn):“怎么回事，你說(shuō)!”戰(zhàn)士說(shuō):“我不是英雄，我是不小心，跌倒在地上，碰到地雷的?！睂④娛艿綐O大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō):“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧!”泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)?！笔茄剑e言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢? 誠(chéng)信，可以讓友誼加深，下面就來(lái)看看我的故事: 有一次，一位同學(xué)喊我去她家里玩，我經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意，答應(yīng)了她的要求?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說(shuō):“你要去自己去，看她來(lái)不來(lái)接你!”我獨(dú)自走出家門。在約定的地點(diǎn)，我看見(jiàn)同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見(jiàn)了我，激動(dòng)的說(shuō):“我還以為你不來(lái)了呢!”從此我們的友誼更深了?，F(xiàn)在，我回憶此事，覺(jué)得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。同學(xué)們，我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€(gè)誠(chéng)信的孩子呢?第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渖倌陮W(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渖倌晟綎|省萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年級(jí)七班 王天琪雷鋒精神是黨中央國(guó)務(wù)院大力倡導(dǎo)的中華民族精神的核心內(nèi)容之一。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，隨之而來(lái)的是重物質(zhì)輕精神的畸形義利觀，并出現(xiàn)了拜金主義、享樂(lè)主義、裙帶關(guān)系等多種形式的腐敗現(xiàn)象。但是，社會(huì)上也有身體力行雷鋒精神的時(shí)代先鋒，如郭明義、王杰等，特別是忠實(shí)踐行雷鋒精神的家鄉(xiāng)技術(shù)楷模許振超，更是我們少年兒童學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渖倌甑牡浞?。關(guān)于雷鋒精神，可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。通過(guò)閱讀雷鋒事跡系列讀物，我認(rèn)為雷鋒精神大體上可以歸納為兩點(diǎn)：一是德，二是才。前者主要表現(xiàn)在雷鋒叔叔的無(wú)限忠誠(chéng)、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、大公無(wú)私等方面；后者主要表現(xiàn)在雷鋒叔叔的勵(lì)志成才、鉆研技術(shù)、攻堅(jiān)克難等方面。限于篇幅，在此不能對(duì)雷鋒叔叔的德才事跡展開(kāi)詳細(xì)論述，但我認(rèn)為我們青少年學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，特別是雷鋒叔叔的高尚品德與逆境成才的事跡，應(yīng)該成為激勵(lì)我們成長(zhǎng)的素材與榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渖倌辏笪覀兂质嘏c時(shí)俱進(jìn)理念。這是因?yàn)槲覀兣c雷鋒叔叔所處的時(shí)代背景與社會(huì)環(huán)境有著較大差異。作為新時(shí)期少年兒童，我們應(yīng)該把握住雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，在德與才兩方面積極主動(dòng)地做一些自己力所能及的事情。比如，在修身治德方面，一是要忠誠(chéng)于黨和國(guó)家，忠誠(chéng)于人民；二是要舍得付出樂(lè)于助人，與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)以及身邊人建立和諧人際關(guān)系；三是要艱苦樸素勤儉節(jié)約，不搞盲目攀比、不浪費(fèi)；四是要與人為善不計(jì)得失，時(shí)刻保持一顆寬容心，善于化解自己遇到的各種矛盾。在修業(yè)成才方面，一是要常慎獨(dú)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)以及日常生活中各種約定俗成的風(fēng)俗習(xí)慣，既要保持少年兒童的活潑樂(lè)觀，又要隨心所欲不逾矩。二是要勤鉆研，對(duì)于老師講解的課本知識(shí)，要認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)并學(xué)以致用，對(duì)于自己感興趣的課外知識(shí)，要多途徑多渠道進(jìn)行研究，拓寬自己的知識(shí)面并擴(kuò)大自己的知識(shí)容量?？傊?，在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神，在德與才兩方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力使自己成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)期優(yōu)秀少年兒童。注：本文寫(xiě)作過(guò)程中受到了老師和家長(zhǎng)的多次指導(dǎo)與幫助，特此表示感謝。