弘揚雷鋒精神爭做文明少年范文模版-資料下載頁
2024-10-28 12:40本頁面
【正文】 （1）出一期手抄報，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神（2）閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學習雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。（3）收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。四、活動總結(jié)通過一系列的“學雷鋒活動”，孩子們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來為構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園努力。第四篇：“弘揚雷鋒精神,爭做文明少年”活動方案“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞44周年。44年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學雷鋒活動也遍地開花、力久不衰。為了更好地對學生進行刻苦學習、文明禮貌、遵守紀律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊部決定開展主題為“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”的活動。活動分三個階段進行。一、第一階段：動員階段。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊開展“學雷鋒，講雷鋒故事”主題隊會。開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動。二、第二階段：活動階段。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。開展“學雷鋒，見行動”活動。樹立典型，使人人爭當“五小”標兵（家庭的小幫手、社會的小標兵、學校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨時的小主人。）三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）各中隊進行總結(jié)，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點。每班各評選標兵10名。全校性總結(jié)并表彰。四、活動要求：各中隊要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學雷鋒，在學校掀起學雷鋒的高潮。及時發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。將此活動貫穿在隊員學習、生活之中，并長期開展下去。三屯小學2007年3月5日第五篇：“弘揚雷鋒精神_爭做文明少年”活動方案“弘揚雷鋒精神，做美德少年”活動方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞50周年。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學雷鋒活動也遍地開花、力久不衰。為了更好地對學生進行刻苦學習、文明禮貌、遵守紀律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊部決定開展主題為“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”的活動?；顒臃秩齻€階段進行。一、第一階段：動員階段。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊開展“學雷鋒，講雷鋒故事”主題隊會。開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動。二、第二階段：活動階段。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。開展“學雷鋒，見行動”活動。樹立典型，使人人爭當“五小”標兵（家庭的小幫手、社會的小標兵、學校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨時的小主人。）三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）各中隊進行總結(jié)，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點。每班各評選標兵24名。全校性總結(jié)并表彰。四、活動要求：各中隊要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學雷鋒，在學校掀起學雷鋒的高潮。及時發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。將此活動貫穿在隊員學習、生活之中，并長期開展下去。莊科完小
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