學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師愛(ài)心與教育心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 11:45本頁(yè)面
【正文】 是不夠的。這一點(diǎn)，李鎮(zhèn)西老師多年以前就意識(shí)到了。這些問(wèn)題值得思考，然而正是這些問(wèn)題，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的偉大，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的人格魅力！而我在思考這些問(wèn)題的時(shí)候，也在想，其實(shí)這本書里面記載的許多案例，都有它具體的背景甚至特定的時(shí)代背景，而現(xiàn)在的社會(huì)又發(fā)生了許多的變化，刻舟求劍，膠柱鼓瑟式的閱讀或許并不聰明，重要的是這本書里所體現(xiàn)出來(lái)的教育者的愛(ài)心，教育者對(duì)教育這一份深沉的思考，教育者對(duì)大寫的人的張揚(yáng)，應(yīng)該成為我們從事教育的這個(gè)群體的出發(fā)點(diǎn)。教育的愛(ài)心是空氣，是陽(yáng)光，是土壤，是水源，是食糧，是布匹……你可以把它比喻為人類生存和發(fā)展必不可少的一切，而且絕不過(guò)份。所以，老一輩教育家夏丏尊說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。第五篇：李鎮(zhèn)西《愛(ài)心與教育》讀后感教師的熱情——對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)——李鎮(zhèn)西《愛(ài)心與教育》讀后感對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)，當(dāng)下的老師幾個(gè)能有？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品泛濫，物欲橫流，大家都忙，忙著競(jìng)爭(zhēng)，忙著升遷，忙著掙錢。老師也忙啊，拿著微薄的工資待不住了，心思不在教學(xué)上，精力不在學(xué)生上，況且，育人任重且道遠(yuǎn)，人是很復(fù)雜的動(dòng)物，人的學(xué)習(xí)也是很復(fù)雜的，教不好教啊，有的老師畏懼了，逃避了，所以也就敷衍了。俗話說(shuō)，“做一行愛(ài)一行”。任何工作，只因?yàn)樗且粋€(gè)工作，它便是有難度的，要想做好，便得花心思，花功夫，所以人千萬(wàn)不能偷懶，一偷懶就出問(wèn)題，雖說(shuō)快樂(lè)是人的天性。況且，責(zé)任感是做人做事基本的道德準(zhǔn)則，“在其位，謀其政”，該你做的事，就得認(rèn)真做。其實(shí)，任何事情都有兩面性，有苦便有甜，做教師很辛苦，但只要你用心去感知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)育人的趣味，就像品茶，品多了便品出韻味了，但首先你得認(rèn)真去品。為孩子的真正的實(shí)際條件下的更好成長(zhǎng)，教師僅僅認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)是不夠的，就像炒菜一樣，僅僅炒個(gè)家常小菜，尋常的廚藝肯定小菜一碟，但要做個(gè)色香味俱全的超好吃的菜可不夠看，還需要熱情。熱情是個(gè)很奇妙的東西。水不沸則茶不香，鹽稍少則菜無(wú)味，一如畫龍不點(diǎn)睛，活不起來(lái)，總感覺(jué)少了那么點(diǎn)意思。熱情就是那萬(wàn)能的點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)哪哪活。炒菜有了熱情，會(huì)更加細(xì)致認(rèn)真的對(duì)待，會(huì)去琢磨，會(huì)有發(fā)現(xiàn)，會(huì)去尋找，會(huì)去花時(shí)間，會(huì)有改進(jìn)，便會(huì)有進(jìn)步，大廚就是這樣煉成的，就這么簡(jiǎn)單。做出更好吃的菜，是廚師的熱情，教師的熱情，又是什么？李鎮(zhèn)西在他的《愛(ài)心與教育》第一篇中提到他的精神導(dǎo)師蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事，印象很深刻，也很感動(dòng)。曾在一個(gè)春天，蘇和他的學(xué)生們共同買了一條小木船，然后劃到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上去探險(xiǎn)。蘇在他的《巴甫雷什中學(xué)》寫道：“可能有人會(huì)想，作者想借這些事例來(lái)炫耀自己特別關(guān)心孩子。不對(duì)，買船是出于我想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，而孩子們的快樂(lè)，對(duì)于我就是最大的幸福?！备惺艿搅藛幔瑵M到快溢出來(lái)的，都是對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)啊。對(duì)孩子的真誠(chéng)的愛(ài)，是蘇霍姆林斯基教育工作的熱情，又何嘗不是兢兢業(yè)業(yè)、耐心認(rèn)真、執(zhí)著探索的教育實(shí)踐者與教育研究者的熱情呢？因?yàn)閻?ài)，所以選擇；因?yàn)閻?ài)，所以堅(jiān)持；因?yàn)閻?ài)，所以熱愛(ài)。平凡而簡(jiǎn)單，但絕不平庸，這才是一個(gè)合格的教師。
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