【正文】 自的職責，并付諸行動，在學習和行為表現(xiàn)上起到帶頭作用。（2）每個月一次隊干部會議和培訓，使他們進步熟悉，進一步發(fā)揮管理功能和服務功能，逐漸進步小干部的綜合素質和工作能力。二、少先隊活動陣地建設1．中隊活動各具特點。各種主題的隊報精美新穎，張貼在各中隊的雅致窗里，儼然是學校一道亮麗的風景線?！渡傧汝犘「刹俊冯s志整版刊登了我校《成長報》和學生制作成長報的經(jīng)驗心得。2．紅圍巾廣播站初見成效。廣播站由四位學生干部擔負總編輯負責，每周三下午一點至一點三十分進行播音。部份稿件在《少先隊小干部》雜志刊出。三、隊員的思想道德建設1．認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的重要任務。為此，我校舉行了小學生平常行為習慣及安全衛(wèi)生專題教育講座，將《小學生平常行為規(guī)范》、《小學生守則》等教育融進其中，讓全體隊員從養(yǎng)成良好的行為習慣做起，做最好的自己。2．展開少先隊員光榮感教育。10月13日，我校承辦了縣記念少先隊建隊60周年暨新隊員進隊儀式現(xiàn)場會，對全縣開設了光榮的少先隊、我愛故鄉(xiāng)為主題的隊會觀摩會活動。幫助少先隊員了解其實不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟習少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，并用自己的實際行動為故鄉(xiāng)的建設添光彩。四、加強常規(guī)教育 優(yōu)化校園環(huán)境少先隊員的行為規(guī)范教育相當重要，關系到一個人良好的行為習慣的構成，關系到一所學校的校風校貌。少先隊大隊部始終堅持以行為規(guī)范為抓手，狠抓一平常規(guī)管理。在年終我們少先大隊部評選出了6名常規(guī)檢查標兵、6名優(yōu)秀常規(guī)檢查員、5名優(yōu)秀少先隊干部，為今后的工作展開和其他少先大隊干部建立了榜樣。五、積極展開爭當四個好少年活動1112月份，定為我校的爭當四個好少年活動月，展開爭當四個好少年系列活動。我校少先大隊以學習胡書記賀信，爭當四好少年為主題，召開全體大隊委會議，學習賀信精神，積極展開討論，撰寫心得體會。在此基礎上，帶領全校隊員規(guī)劃好行動計劃，并將四個好少年的內容布置在校園、教室最醒目的地方，并通過黑板報、手抄報、十分鐘晨會、廣播的宣傳報導等各種少先隊員們膾炙人口的情勢來讓全校隊員人人知曉如何爭當四個好少年。通過發(fā)現(xiàn)、建立典型形象，推動爭做四個好少年活動的展開。六、獲得的成績洪澤縣實驗小學少先大隊被共青團淮安市委表彰為少先隊信息工作先進集體，本人也被共青團淮安市委表彰為少先隊信息工作先進個人；在淮安市第一屆輔導員風采大賽上我校的顏建平老師一舉取得第一位，是各縣區(qū)所沒有的；我校五（6）中隊黃文成同學被評為江蘇省優(yōu)秀少先隊員光榮稱號，我也被評為江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員；我校的廣播站和升旗儀式的稿件也被《少先隊小干部》、《中國少年報》、《輔導員網(wǎng)站》、《江蘇少先隊網(wǎng)站》等多家媒體刊登報導，在全省很有著名度；本人的多篇有關少先隊工作論文在省、市獲獎。七、存在的題目。一年來，我們固然獲得了一些成績，但還存在很多不足：1．少先隊工作只重表面；中隊輔導員工作熱忱不夠，沒有更多精力投進到少先隊工作；由于受安全等因素的制約，隊員們走出縣外參加社會實踐的機會仍不夠豐富。2．活動情勢陳腐，創(chuàng)新意識不強。大部份學校展開少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純潔把達標看成是活動的主要目的，重結果，輕進程。不能牢牢掌控新情勢下少年兒童的工作規(guī)律和特點，手段不新，情勢傳統(tǒng)，創(chuàng)新不強，缺少與少年兒童成長相干的藝術、文學、科技等方面的活動，對少年兒童的吸引力不強、參與度不高。八、改進和措施。回顧一年來的工作，有成功，有失敗。我們反思總結，將活動進程中的成功經(jīng)驗和存在的不足及時反饋，全面總結剖析，取其精華，往其糟粕。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質量和效益的教育；而創(chuàng)新型的輔導員就是教育內在本質的要求，也是中國教育的?？础Ｉ傧却箨牪繉⑨槍Σ蛔愕牡胤?，加強改進，不斷完善，還請大家多提寶貴意見和建議，你們的意見和建議就是我們工作的動力和源泉。逆水行船，不進則退，百舸爭流，勇者為先，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續(xù)深進展開各項成心義的教育活動，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌，我們輔導員隊伍滿懷信心，力爭把洪澤縣實驗小學的少先隊工作推向新的高峰。第五篇：中心小學少先大隊隊長競選稿中心小學少先大隊隊長競選稿——中心小學五二班周嘉君大家好!我是五〈2〉中隊的周嘉君。今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W們的信任來到這里，競選校大隊委員。這次，我競選的是大隊長的職位，競選的依據(jù)是：其一，我的學習成績在班上一直名列前茅，久經(jīng)考場，難得糊涂；其二，我的工作能力強，記得有一次，正是開學第一天，陳校長叫我和我同學一起去搬書，順便幫一年級搬書，我們幫一（1）班搬完書，又幫一（2）班搬書，這時我們已經(jīng)疲勞不堪，但在我的鼓勵下，我班同學幫一年級的所有的同學搬完書；其三，我性格開朗，善于與老師和同學們交朋友，樂于助人，有一顆為集體、為全校的同學服務的炙熱的心。其四，我有許多興趣愛好，會踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因為每當我有什么疑問，我就會用電腦查資料；每當我覺得有點累了，我就會打開電腦聽音樂放松；每當我有什么需求，我就會用電腦。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發(fā)揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領頭雁。假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發(fā)揚“一團火精神”。嚴于律己，寬厚待人。假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。