【正文】 四年級的鋼筆字比賽和乒乓球比賽，五年級的漢字聽寫比賽和迎“元旦”小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年級的投籃比賽和演講比賽。同年級平行班設(shè)一、二等獎(jiǎng)（五年級的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)有七個(gè)項(xiàng)目的比賽，分男女生組），分別給指導(dǎo)教師和組織１工 作 行 事 歷九月份：召開班主任會(huì)議，討論制定本學(xué)期工作計(jì)劃。成立少先隊(duì)組織，安排值班。制定各種規(guī)章制度。教育民生工程宣傳活動(dòng)。十月份：迎國慶。安全教育。新隊(duì)員入隊(duì)儀式。十一月份：階段工作總結(jié)?；馂?zāi)逃生演練。校園文化節(jié)動(dòng)員?！皭劬G”行動(dòng) 十二月份：安全教育?；I辦第二十屆校園文化節(jié)。元月份：３第五篇：少先大隊(duì)工作匯報(bào)材料新湖總場小學(xué)少先隊(duì)工作匯 報(bào) 材 料二○一一年十一月新湖總場小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料歷年來，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素服質(zhì)教育，以貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》、加強(qiáng)和改進(jìn)《未成年人思想道德建設(shè)》為重點(diǎn)，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，以雛鷹行動(dòng)為載體，弘揚(yáng)培育民族精神教育，全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：一、主要工作完成情況（一）著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了規(guī)范，就要落實(shí)，隊(duì)員監(jiān)督制正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。隊(duì)員監(jiān)督由班主任選派，分成紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)，值周教師負(fù)責(zé)督促監(jiān)督員的檢查工作。每周各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)公布在黑板上，周五統(tǒng)計(jì)評比出周冠軍，月底評出月冠軍。為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊(duì)部召開專門會(huì)議，制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊(duì)部通過多種方式進(jìn)行宣傳，衛(wèi)生監(jiān)督員加大檢查力度，設(shè)立操場衛(wèi)生班級負(fù)責(zé)制，對校園內(nèi)亂丟亂扔違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，逐漸的，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現(xiàn)象。有了衛(wèi)生監(jiān)督員對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。（二）重視少先隊(duì)宣傳工作，凈化少先隊(duì)員的心靈。堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)定期更換制度為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對隊(duì)員的教育作用，根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃，每月更換中隊(duì)黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。班級黑板報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地，大隊(duì)部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊(duì)員們自主完成，因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們在這個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)少先大隊(duì)利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊(duì)的知識，讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。在這里，隊(duì)員們可以充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。（三）豐富少先隊(duì)的活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如：慶國慶“愛我中華”歌詠比賽，這次合唱比賽每個(gè)中隊(duì)都選擇以“歌頌祖國”的內(nèi)容為主，同學(xué)們通過甜美的歌聲來表達(dá)對祖國媽媽的熱愛和感激之情。同時(shí)，也展現(xiàn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。各中隊(duì)雖然在名次上有微小差異，但是學(xué)生所表現(xiàn)出的情感都是一樣的，充分體現(xiàn)了新湖總場小學(xué)學(xué)生樂觀健康、積極向上的精神面貌。使同學(xué)受到一次愛國主義的教育。同時(shí)也開展手抄報(bào)比賽。建隊(duì)日開展“紅領(lǐng)導(dǎo)巾心向黨” 全校輔導(dǎo)員及少先隊(duì)員重溫隊(duì)知識、誓詞、紅領(lǐng)巾傳遞的大型活動(dòng)，本次活動(dòng)教育所有少先隊(duì)員從小注重修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小鍛煉強(qiáng)壯體魄，塑造健全人格。全體少先隊(duì)員牢記：戴上紅領(lǐng)巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。開展了以“雛鷹展翅、快樂飛翔”為主題德育劇場比賽，本次大賽，各班的參賽主題內(nèi)容十分鮮明，內(nèi)容豐富新穎，并已幽默搞笑的表演方式讓觀眾捧腹大笑，而笑聲過后同時(shí)給人以無盡的反思、啟示，讓人警醒，起到了深刻的教育意義。本次大賽參賽作品有貼近生活的《招聘》、《玫瑰國的小公主》《掛科天王》等等，有別具一格的穿越時(shí)空的《西游記之禮儀山上學(xué)禮儀》《東郭先生和狼》，可以說這是一次非常成功的大賽。不僅讓學(xué)生從中得到了鍛煉，更多的是讓每一個(gè)人，包括每一個(gè)師生都能夠更深刻的理解“文明禮儀伴我行”，也會(huì)促使每一位師生能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更加以“文明”舉止為榮，以“不文明”行為為恥。經(jīng)典詩文朗誦主題隊(duì)會(huì)等一些有影響、有特色的活動(dòng)。深入開展“手拉手活動(dòng)”。本學(xué)期，我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。大隊(duì)通過同學(xué)們相互贈(zèng)書、借閱的交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書”，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流，使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格，同時(shí)也營造了校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。二、所取得的經(jīng)驗(yàn)在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)；大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。三、存在的不足以及今后努力的方向當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的這兩個(gè)多月，在開展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作上還有許多不足之處。我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的工作，使我校的少先隊(duì)更具特色！新湖總場小學(xué)少先隊(duì)20111120