地質(zhì)地貌學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告[范文]-資料下載頁(yè)
2024-10-27 18:36本頁(yè)面
【正文】 ，主要是由白云石灰?guī)r組成的，呈淺灰色，組成成分是方解石和白云石，隱晶質(zhì)（或稱泥晶質(zhì)）結(jié)構(gòu)，個(gè)別地方有粉晶結(jié)構(gòu)，為厚層狀構(gòu)造。因?yàn)榇嬖诎自茙r的緣故，故用10％的稀鹽酸滴在這些巖石上，巖石并不起泡，但是如果把巖石磨成粉，卻可以起泡，這是因?yàn)閹r石成分里面含有碳酸鈣和碳酸鎂。因這些巖石比較堅(jiān)硬，故其經(jīng)歷了千萬年而不倒，形成挺拔的山峰。雙源洞位于兩節(jié)理的交匯處，裂隙發(fā)育，洞內(nèi)有兩條水源與外面的湖相連，使地下河水不斷循環(huán)流動(dòng)。在雙源洞的洞口上，我們可以見到斷層、節(jié)理、褶皺以及強(qiáng)烈的根劈地貌。第五篇：地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌；使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并把握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基矗野外考察實(shí)習(xí)使我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)有一個(gè)感性直觀地熟悉，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。通過對(duì)各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對(duì)野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出公道的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。二、實(shí)習(xí)概況：本次實(shí)習(xí)共五天：5月9號(hào)老師在教室給我們先容了我們本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的及實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)，并先容了古武當(dāng)山、京娘湖、蓮花洞各地區(qū)的自然地理，讓我們有個(gè)初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。5月10號(hào)我們?cè)谏徎ǘ磳?shí)習(xí)，在這里形成了奇異的喀斯特的地貌。洞內(nèi)可見石鐘乳，石柱，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；已远谏较掠钟械叵掳岛?。5月11號(hào)我們來到了京娘湖，熟悉并鑒別沉積巖的層理、層面結(jié)構(gòu)，老師并先容了河流的地質(zhì)作用和河谷的形成。5月12號(hào)到達(dá)古武當(dāng)山，我們了解了片麻巖等巖石的結(jié)構(gòu)、及構(gòu)造特征和各種地質(zhì)構(gòu)造：褶皺構(gòu)造、斷層構(gòu)造。5月13號(hào)回到學(xué)校，把自己做的筆記進(jìn)行了整理，寫完實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)前的預(yù)備：5月9號(hào)，老師告訴我們要往武安實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)有三個(gè)：蓮花洞、京娘湖、古武當(dāng)山。要熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌，比如：片麻巖、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r等巖石的熟悉，識(shí)別節(jié)理、斷層，層理、層面構(gòu)造，河谷發(fā)育及形成等。已讓我們有目的的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)留意安全，不能掉隊(duì)，一切活動(dòng)應(yīng)集體行動(dòng)。接著老師先容了古武當(dāng)山、京娘湖、蓮花洞各地區(qū)的自然地理，讓我們有個(gè)初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。﹙1﹚地形地貌區(qū)域位于太行山東麓南段，西連太行山地，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏，向東逐漸過渡為丘陵、平原?？偟牡貏?shì)是西北、西部高，東南、東部低。
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1